【摘要】用字母表示各運(yùn)算律加法交換律:乘法交換律:加法結(jié)合律:乘法結(jié)合律:乘法分配律:a+b=b+aa×b=b×a(a+b)+c=a+(b+c)(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a
2024-12-11 07:56
【摘要】加法運(yùn)算定律的綜合應(yīng)用教材內(nèi)容教材第30頁例3上課時間總課時12主備教師韓科杰第3課時教學(xué)目標(biāo)1.合理運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。。。難點(diǎn)重點(diǎn)運(yùn)用簡便方法正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)媒體投影儀
2024-12-11 14:24
【摘要】四則運(yùn)算年級四年級單元第一單元課時第四課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運(yùn)算課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):總結(jié)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,掌握關(guān)于0的運(yùn)算。
2024-12-11 14:23
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《含有小括號的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 含有小括號的混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容:書本第37-38頁例題,完成”想想做做”1-5題 教學(xué)目標(biāo): 1、通過知識的遷移,使學(xué)生理解和掌握含有小括號...
2025-10-16 15:48
【摘要】乘法的意義和運(yùn)算定律教學(xué)目的::使學(xué)生理解乘法交換律,并會用乘法交換律進(jìn)行乘法驗(yàn)算。:使學(xué)生理解和掌握乘法結(jié)合律,并會運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡便計(jì)算。:通過對乘法結(jié)合律的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生推導(dǎo)能力。教學(xué)過程:一、新授。。出示例2。觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關(guān)系?12×5○5×
2024-12-11 14:25
【摘要】四則運(yùn)算年級四年級單元第一單元課時第三課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運(yùn)算(兩級)課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):通過實(shí)際問題,總結(jié)含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。能力目標(biāo):通過觀察分析積累,掌握知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
【摘要】四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識與能力:培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解答應(yīng)用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法:通過嘗試自學(xué),掌握沒有括號的乘除、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過嘗試,獲得成功的快樂。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破:列綜合算式解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教
【摘要】四則運(yùn)算年級四年級單元第一單元課時第一課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運(yùn)算(同級)課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):通過例題的教學(xué)
【摘要】四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識與能力:通過實(shí)際問題,總結(jié)含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法:通過觀察分析積累,掌握含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計(jì)算三步式題。在學(xué)生的頭腦中強(qiáng)化小括號的作用。在練習(xí)中總結(jié)歸納出四則混合運(yùn)算的順序。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)積累分析能力。
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的混合運(yùn)算,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握小數(shù)的混合運(yùn)算,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題?!?=10×3=×1000=2350+=-=÷100=++=25×7×4=700加法交換律:a+b=b+a
2024-12-13 16:58
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運(yùn)算班級______姓名______1.計(jì)算。240÷[(68-53)×2]560÷[(12+8)×4]312÷2-24×4320-40×
2024-11-15 18:13
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運(yùn)算班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。60×9=50×90=600÷30=20×34=43×2=11×600=13
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運(yùn)算班級______姓名______一、根據(jù)運(yùn)算順序添上小括號或中括號。1.32×800-400÷25先減再乘最后除2.32×800-400÷25先除再減最后乘3.32×
2024-12-05 10:26
【摘要】神奇的小括號 ——含有小括號的混合運(yùn)算 課程特點(diǎn):——闖關(guān)游戲,營造愉快歡樂的課堂氣氛,從趣味的游戲中理解、掌握數(shù)學(xué)知識,點(diǎn)燃學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 ,讓學(xué)生在一個比較有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境里充分調(diào)動出數(shù)...
2025-10-15 11:36
【摘要】強(qiáng)化小括號的作用教學(xué)目標(biāo):●使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計(jì)算三步式題。●在學(xué)生的頭腦中強(qiáng)化小括號的作用。●在練習(xí)中總結(jié)歸納出四則混合運(yùn)算的順序。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入回憶前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,回顧學(xué)習(xí)過的四則運(yùn)算順序。前面我們學(xué)習(xí)了幾種不同的四則運(yùn)算,你們還記得嗎?誰能說說你在前面都學(xué)會了哪些四則運(yùn)算順序?
2024-12-11 14:22