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人教新課標(biāo)四年級下冊美術(shù)教案畫嗅覺-預(yù)覽頁

2025-01-14 00:21 上一頁面

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【正文】？老師想請一位小朋友上來幫幫管老師，誰愿意做第一位小勇士。師：那酸味給你帶來的色彩感覺和甜味有什么不一樣嗎？生：指名回答師：同學(xué)們都說出了自己對酸味色彩的認(rèn)識，讓我們來看看，是不是這樣呢？（電腦顯示酸味的色彩）師：老師今天要讓同學(xué)們過把癮，交換聞一聞自己帶來的東西，看看你還聞到了什么味道？通過你的表情告訴大家，并且說一說給你帶來了什么色彩感覺。你們瞧！我們在寬敞明亮的教室里上課，學(xué)習(xí)是多么的快樂呀；過生日的時候有爸爸、媽媽的祝福，親朋好友的祝福，還有小伙伴的祝福，生活是多么的幸福呀！（電腦演示一組幸福生活的圖片）師：可是，在很多偏遠(yuǎn)的山區(qū)還有很多的孩子卻過著非常艱苦的生活。老師真心的希望我們每個小朋友的生活就象喝著甜甜的飲料，吃著甜甜的食物一樣，永遠(yuǎn)的甜甜蜜蜜，幸?？鞓?！札記：本課通過“聞一聞”、“說一說”、“畫一畫”、“評一評”這五個環(huán)節(jié)，使學(xué)生充分感受食物的各種味道，并將味道與色彩、色塊等聯(lián)系起來，讓學(xué)生能夠用美術(shù)造型語言來表達(dá)各種味

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2024-12-13 00:19

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2024-12-11 14:18

人教新課標(biāo)四年級下冊音樂教案江南好-資料下載頁

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2024-12-11 14:16

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2024-12-13 00:20

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【摘要】數(shù)學(xué)：四年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案（人教新課標(biāo)）2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃一、學(xué)生掌握知識情況分析：本期所教的四年級，從上學(xué)期了解的情況來看，由于學(xué)生存在著年齡的差異，所以心理特征及思維發(fā)展也就不一致，這就需要教師在教學(xué)中，在面向全體學(xué)生的同時，更要注意因材施教。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況看，大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)的知識

2024-12-11 10:51

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2024-12-11 13:40

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2024-12-13 20:07

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2024-11-23 11:41

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2024-12-13 00:30

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2024-12-11 07:11

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2024-12-11 15:31

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2024-12-11 06:52