人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 美術(shù)的節(jié)奏 1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 現(xiàn)能力。人文”融為一體的教育理念。 教材分析： 本課屬于“設(shè)計(jì) 教師在教學(xué)中，要依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的人文情境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育，也要為他們營(yíng)造一個(gè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍 ，提高他們的協(xié)作能力，并在輕松愉快的學(xué)習(xí)過程中，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)造良好的空間。本課體現(xiàn)了“美術(shù)對(duì)生活中不同美感的花邊進(jìn)行欣賞，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生探究的熱情、創(chuàng)造的熱情。通過小組合作、探究性學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生的 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展。 ：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛自然的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備： ：課件、彩色紙、剪刀、各種花邊、音樂、有花邊的少數(shù)民族物品等。 1— 2 位學(xué)生根據(jù)兔子 舞的節(jié)奏用圖案或圖形表現(xiàn)出來(lái)，感受美術(shù)中蘊(yùn)含著音樂節(jié)奏的美。應(yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。 “知識(shí)窗”的學(xué)習(xí)。靈感來(lái)源于生活，在欣賞完教師提供的實(shí)物之后，學(xué)生就有了把美融人生活的想法，這些也為后面學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)花邊的排列方法的環(huán)節(jié)起到一個(gè)很好的鋪墊作用。 ，從課件中學(xué)習(xí)更多的排列方法并引出作業(yè)。并把自己感興趣的、想布置的東西記下來(lái)。 ) ，教師巡視指導(dǎo)，幫助遇到困難的小組解決問題。
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