高中音樂《京劇》教案-預覽頁
【正文】 國家中去。京劇是流行全國各地的戲曲劇種之一。3．教學方式：演示，教師講解、示范二．教學過程．導入新課⑴聽歌曲：《唱臉譜》[師]這首歌曲是關(guān)于我們的國粹京劇的。其中京劇又被譽為是我國的國粹。1790年，安徽的四大地方戲班：三慶班、四喜班、春公班和春班。（2）角色的分類與臉譜：“生、旦、凈、丑”是什么？其實不過是角色分類。在人的臉上涂上某種顏色以象征這個人的性格和品質(zhì)、角色和命運、是京劇 的一大特點，也是理解劇情的關(guān)鍵。黃臉和白臉含貶義，代表兇詐者。以板式變化為主，又因不同行當形成生腔和旦腔。男，哦，等他一等。如：“京胡曲牌”“嗩吶曲牌”“笛子曲牌”。包拯出面，良言相勸陳世美，無果。希望大家能了解我國優(yōu)秀戲曲文化，并能夠熱愛這一中國的國粹。難點、重點：通過觀看京劇片段、京劇常識的介紹，激發(fā)學生學習京劇的興趣。它在繼承宋元戲曲傳統(tǒng)的基礎上，完善了行當與表演程式。（臉譜展示）（2）京劇的伴奏：文場、武場。（沙家浜）。（2）跟伴奏視唱。教學內(nèi)容：現(xiàn)代京劇唱段《雄心壯志沖云天》、《家住安源》。課時安排： 一課時。李玉和及李奶奶寧死不屈，鐵梅在黨的領(lǐng)導和群眾的幫助下，把密電碼送上柏山，勝利完成了任務。唱腔流暢、明朗。（書p64）我們再來欣賞一遍，大家想一想這個選段的伴奏樂器和伴奏音樂與上節(jié)課我們欣賞的選段有何不同呢? 生：在原有的基礎上引進了交響音樂，西洋樂器。大家知道可以分為哪兩部分嗎？文場和武場。而其唱腔也吸取了眾多戲曲（諸如秦腔、昆曲）的精髓之處，是一門精深的綜合藝術(shù)。請大家去收集一下，講給大家聽。狹義地說,在中華人民共和國成立之后,在雙百方針指導下,通過戲曲改革運用歷史唯物主義觀點創(chuàng)作的反映社會現(xiàn)實生活的新京劇教學重點:京劇音樂的聲腔、板式、伴奏、行為以及現(xiàn)代京劇的相關(guān)知識。教學難點：在學習和鑒賞的過程中，激發(fā)學生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪感和熱愛之情，弘揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)。京劇的行當師：你們剛才注意到這兩段唱腔的演唱者有男人有女人，在京劇中的男女演員都有固定名稱的，根據(jù)人物的性別，個性等把人物分成四大類，也就是我們所說的京劇的行當（出示多媒體）師：是哪四大行當？（生 旦 凈 丑）我們來看看這四大行當?shù)膱D片“生”一般指男性演員，在每個行當里，不同的年齡職業(yè)的人物又有不同的行當名，比如：畫面上的這個叫老生，而這個年輕的叫小生，另外還有武生?，F(xiàn)代京劇為什么流傳的這樣廣泛呢？是因為它通俗，易懂，貼近人們生活。
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