語(yǔ)文火把節(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、納西族、基諾族、拉祜族等火把節(jié)民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的民俗文化內(nèi)涵，蜚聲海內(nèi)外，被稱為“東方的狂歡節(jié)”。有一天，斯惹阿比要和阿體拉巴比賽摔跤，可是阿體拉巴有急事要外出，臨走時(shí)，他請(qǐng)母親用一盤鐵餅招待斯惹阿比。阿體拉巴便在舊歷六月二十四那一晚，砍來(lái)許多松樹枝、野蒿枝扎成火把，率領(lǐng)人們點(diǎn)燃起來(lái)，到田里去燒蟲。當(dāng)天上出現(xiàn)第一顆星星之際，人們各舞一把點(diǎn)燃的小火把，載歌載舞，環(huán)“紅花火樹”唱頌一通。為了世世代代不忘昂姑咪的恩德，普米族便把昂姑咪帶來(lái)火種這天定作祭頌火神節(jié)。并在6月24日晚點(diǎn)火夜戰(zhàn)，首次播下了五谷之種，荒甸從此變成了良田。這一天，村村寨寨都會(huì)打牛宰羊殺豬，以酒肉迎接火神，祭祖，婦女還要趕制蕎饃、糌粑面，在外的人都要回家吃團(tuán)圓飯，一起圍著火塘喝自釀的酒，吃坨坨肉，共同分享歡樂(lè)和幸福?；鸢压?jié)第二天為“都格”，意為頌火、贊火，是火把節(jié)的高潮。在這一天，最重要的活動(dòng)莫過(guò)于彝家的選美了。人們圍著篝火盡情地跳啊唱啊，一直鬧到深夜，場(chǎng)面盛大，喜氣濃烈，因此享有“東方狂歡節(jié)”的美譽(yù)。這是整個(gè)彝族火把節(jié)的尾聲。然后找一塊較大的石頭，把點(diǎn)燃的火把、雞毛等一起壓在石頭下面，喻示壓住魔鬼，保全家人丁興旺，五谷豐登，牛羊肥壯。為紀(jì)念這一事件，每年火把節(jié)，就要象征性地復(fù)演傳說(shuō)中的故事，漸漸成為節(jié)日活動(dòng)的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：課文的第二、三部分教學(xué)難點(diǎn)：從火把節(jié)的傳說(shuō)中體會(huì)彝族人民的勇敢與堅(jiān)強(qiáng) 教學(xué)準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)習(xí)需要查找資料。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握本課生字詞初步體會(huì)彝族人民火把節(jié)的熱情 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入（一）同學(xué)們，我們都知道，漢族的傳統(tǒng)節(jié)日是農(nóng)歷的正月初一，也就是春節(jié)，那天我們會(huì)吃餃子，放鞭炮。屆時(shí)要?dú)⑴?、殺羊，祭獻(xiàn)祖先，有的地區(qū)也祭土主，相互宴飲，吃坨坨肉，恭祝五谷豐登?！?；“氈”“嫉”等字的寫法；“盛典”“數(shù)不勝數(shù)”等詞語(yǔ)的意思。第一部分（第1—4自然段）寫歡迎人們到大涼山和彝家人一起歡度火把節(jié)。搜集更多關(guān)于火把節(jié)的傳說(shuō)和一些少數(shù)民族的節(jié)日，以及他們的慶祝方式。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文第二、三部分。二、細(xì)讀課文，整體感知（一）了解活動(dòng)內(nèi)容火把節(jié)的準(zhǔn)備工作、盛典的活動(dòng)。寫作手法：采用場(chǎng)面描寫，用點(diǎn)面結(jié)合的方法來(lái)抓住人物特點(diǎn)，表現(xiàn)了彝家人的對(duì)現(xiàn)在生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)美好生活的企盼。朗讀你最喜歡的段落，展示給大家聽。附：板書設(shè)計(jì)火把節(jié)準(zhǔn)備：扎火把、民族服飾、美酒佳肴場(chǎng)面：準(zhǔn)備節(jié)日飯菜、斗牛、摔跤、點(diǎn)燃火把、圍著篝火跳舞來(lái)歷：人們用火把消滅“天蟲”（火把節(jié)是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征）第四篇：火把節(jié)火把節(jié)（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：有感情的朗讀課文。課前準(zhǔn)備：課件 定向出示目標(biāo) 自學(xué)3）默讀課文第三部分，講一講這個(gè)傳說(shuō)。（感情朗讀）2）標(biāo)題：節(jié)日準(zhǔn)備、斗牛、摔跤、點(diǎn)燃火把 感受：人們那歡樂(lè)的心情，盡情釋放的激情彝家人的火把節(jié)真是太有意思了，讓我們感受到了彝族的民族風(fēng)情。總結(jié)談?wù)勈斋@師生共同小結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 火把節(jié)準(zhǔn)備：扎火把、民族服裝、美酒佳肴 場(chǎng)面：準(zhǔn)備節(jié)日飯菜、斗牛、摔跤點(diǎn)燃火把、圍著篝火跳舞來(lái)歷：人們用火把消滅“天蟲”（火把節(jié)是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征。教學(xué)重點(diǎn)：課文的第二、三部分，體會(huì)火把節(jié)時(shí)彝族人民無(wú)比歡樂(lè)的心情和彝家人勤勞勇敢。，理清文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)?；鸢压?jié)一般歡度三天，頭一天全家歡聚，后兩天舉辦摔跤、賽馬、斗牛、競(jìng)舟、拔河等豐富多彩的活動(dòng)，然后舉行盛大的篝火晚會(huì)，徹夜狂歡。：蒿枝犄角頭帕披氈山寨矯健摔跤嫉妒蝗蟲宰牛羊熊熊烈火激情四溢數(shù)不勝數(shù)不屈不撓人聲鼎沸興高采烈 : 寨（）矯（）跤（）賽（）嬌（）狡（）塞（）驕（）寒（）：矯健強(qiáng)健激動(dòng)感動(dòng) 反義詞：矯健柔弱激動(dòng)冷靜四、朗讀課文，整體感知。：“來(lái)吧…………來(lái)和我們彝家人一起歡度火把節(jié)。、3題。同學(xué)們都喜歡哪些節(jié)日？說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)的情況和心情。課文寫了火把節(jié)的哪幾個(gè)場(chǎng)面？四、細(xì)讀課文，理解感悟。采取個(gè)人讀、小組讀、指名讀等方式有感情地朗
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