【正文】 定職工具體績效考核工資，上報醫(yī)院審核通過后具體執(zhí)行?？傊诳己酥黧w、考核對象、考核辦法上均實現多元化?？己四繕?、標準及項目的制訂，要根據醫(yī)院實際，科學制訂目標，適度偏高，可企及，不可過高、過多或過細，要按照醫(yī)院的發(fā)展現狀和職能科室的人力素質狀況，合理制訂考核目標、標準及項目，保證可操作，同時，日后逐步增加考核項目，逐步完善考核標準，逐步持續(xù)改進，最后形成一個科學完備的考核體系。通過考核必須達到如下目的：促進干部職工擔負職務能力的提高，促進職工履行職務能力的發(fā)揮，改善干部職工的工作表現，提高干部職工的績效和醫(yī)院綜合績效，提升干部職工的滿意度、忠誠度和事業(yè)成就感，為績效工資發(fā)放、職務變更、崗位調整等決策提供依據。考核辦負責將考核結果以各種方式通報全院，并負責根據《永昌縣第二人民醫(yī)院績效工資核算及分配辦法》落實獎懲?？剖矣煽浦魅伟才趴剖覂炔靠己耍诿吭?1日上報考核結果。重點考核隨著醫(yī)院的工作重心變化，指定重點崗位或重點工作進行重點考核，考核結果獎懲力度適當加大。（2）服務數量是指科室完成基本醫(yī)療服務和公共衛(wèi)生服務的數量?？己藰藴梳槍γ總€科室的績效考核工作數量主要考核科室工作的出勤情況、工作數量、經濟效益方面；工作質量考核實行平衡記分卡考核，實行百分制考核，德、勤指標占25%、服務數量、質量指標占70%、群眾滿意度指標占10%。（1）基礎性獎勵績效：臨床科室按基礎性績效工資=每月科室總收入占每月科室各項支出之和的比例乘以科室工資總額的20%，通過計算醫(yī)院核定各科室完成任務數，各科室完成醫(yī)院核定的業(yè)務收入，則科室基礎性績效工資=科室工資總額的20%，也就是說科室每月完成核定業(yè)務收入，科室職工就能全額實現檔案工資，如果完不成則按比例扣除檔案工資；行政職能科室和后勤以及無業(yè)務收入科室基礎性績效工資按全院平均執(zhí)行。：。臨床科室激勵性獎勵 у2=kn/∑knkn2??kn10*76/107*∫2*70% 行政職能及后勤科室激勵性獎勵該科室人數。各支部每年制定有黨組織建設計劃，組織專題會議進行研究部署。加強和改進作風建設。班子成員公正廉潔、團結協(xié)作、戰(zhàn)斗力強，沒有違法違紀行為。繼續(xù)全面推行“四議兩公開”工作法，提高村級事務決策管理水平。開展企業(yè)和機關創(chuàng)建活動。實行黨員星級化管理?！叭龓А?，即帶頭致富、帶領群眾共同致富、帶動農村發(fā)展經濟；“三抓”即抓示范基地、場所管理、教育培訓；“三促進”，即促進農民增收、產業(yè)發(fā)展、和諧穩(wěn)定。1加強黨員教育培訓。能按時發(fā)放《流動黨員活動證》；開通流動黨員咨詢服務電話，通過互聯網、電話、信件等定期與流動黨員溝通。1做好農村黨員干部現代遠程教育工作。三、陣地建設1加強陣地建設。1組織生活會制度?！叭齽铡惫_制度。2聯系和服務群眾制度。五、能力建設2全面開展“黨建績效考核”，鄉(xiāng)黨委在每年七一和年底進行考核驗收，根據基層黨組織建設工作責任獎懲兌現。2科教、文化、衛(wèi)生、體育、計生等各項事業(yè)，與上相比有較大進步，人口自然增長率在政策規(guī)定的指標以內。考評內容主要是德、能、勤、績四個方面，重點考評工作實績?？儯侵腹ぷ鞯臄盗浚男袓徫宦氊?，完成或超額完成本職工作任務以及領導交辦的事項）、質量（工作細致、無差錯、無失誤，符合本崗位工作標準、要求）、效率及效益（按時完成工作任務及領導交辦的事項，辦事快捷、穩(wěn)妥、績效明顯、社會效果好）等。良好：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務，工作積極，能夠完成工作任務。五、考評辦法績效考評采取量化考評與定性考評相結合，領導考評與群眾考評相結合，平時考評與考評相結合的辦法。第一步，個人小結。第三步，領導評價。結合工作人員考核述職，由局領導在掌握每位工作人員全年積累的工作實績的基礎上，提出績效考評等次意見，報市績效考評工作小組審定，局主要領導的績效考評等次，在征求參評單位群眾意見基礎上，由市績效考評工作審核后，報市績評領導小組審定。七、考評結果的應用績效考評記載和評價的結果是工作人員考核和評定等次的主要依據，考核結果為“優(yōu)秀”等次人員，應從績效考評“優(yōu)秀”等次人員中產生。八、組織實施成立局績效考評工作領導小組，在局績效辦統(tǒng)一協(xié)調下開展工作?？冃Э己藢嵤┓桨福ǘ┮?、指導思想以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展?？己祟I導小組：組 長：楊在初副 組 長：孫金和、楊永華、王席陶。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。五、績效考核內容及量化計分辦法考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學過程20分、教育教學業(yè)績30分。學習期間無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達到者得滿分。④學期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。⑦把學生趕出課堂。⑨不分份內份外，積極主動關心學校各項工作，完成其他臨時性任務，維護學校聲譽，為集體做出貢獻的教師。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作，積極參加義務活動。②本人結婚婚期7天內不扣分，產假90天內不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內不扣分。工作態(tài)度（5分）①違反工作紀律，如課內時間閑談、玩電腦游戲等。⑤全勤：按學期考核，若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。d、在學期進行中，因教學任務需要，臨時安排接（代）課時，所接（代）課與任課若為兩門主課，所接（代）課的 =，所接（代）課與任課若為一個頭的主課，所接（代）課的 =，所接（代）課與任課若為兩個頭的主副課，所接（代）課的 =，所接（代）課與任課若為兩個頭的副副課，所接（代）課的 =，自習課=, 學科輔導=。其中副校級另加平均工作量的2/3，主任、會計另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會評定工作量。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學或辦公手段的能力；具有較強的語言表達能力和文字表達能力，善于做學生思想政治工作；有對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調能力；具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。④認真?zhèn)湔n，教案能體現現代教學理念，超前備課，教學目標明確，有實現目標的教學過程，有教學反思和強化訓練題及板書設計；有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導處對每次檢查的教案評出abcd四等級。⑩監(jiān)考：履行監(jiān)考職責，監(jiān)考期間，不離開考場，不隨意走動，監(jiān)考時寬嚴適度，學生不能出現徇私舞弊，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質保量地批閱試卷，不能出現人為抬高得分或壓低得分。（1）教學過程①以新課標為依據，吃透課本內涵。⑤注重學生思維品質的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)收集處理信息的能力。（3）教師基本功：①衣著得體、教態(tài)自然、有親和力。未及時完成學校各處室交辦工作一次扣1分。（2）教學成績以期末統(tǒng)考為考核對象，以期中考試為參考。②、若中途接班以接班的基礎為基數，根據升降酌情加減分。教育教研成果（10分）①所教班級班風正，學風濃，學生學習行為習慣好。④獲校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽稱號的記 1分?？己?、考評相結合的原則。項目部生產經理以上領導。（2）監(jiān)督和檢查年終績效考核過程。（2）組織指導各部門實施年終績效考核。（2）成立由23人組成的考核小組，負責與部門內部全體員工進行面談，并如實填寫《年終績效考核評價表》，匯總后轉交行政管理部。員工有下列行為之一的。（4）個人收受好處，故意損害公司利益的。領導并組織好年終績效考核工作，作為考核被考核人的重要政績之一。2007年12月25日2008年1月5日各部門總經理及項目經理與本部門全體員工單獨談話，并認真填寫《年終績效考核評價表》。工程總承包部年終工作總結會議，以項目部為單位召開，會上本項目部全體員工填寫《績效測評表》，對生產經理以上領導進行民主測評，測評結果供部門總經理及項目經理對生產經理員工考核打分時參考。2008年1月12日由行政管理部將公司年終績效考核情況。通過績效考核，鼓勵先進，鞭策落后，有效調動員工工作積極性和主動性，提高工作效率，保障做好08年工作。（3）請事假超過15天，扣減年終獎金總額20%，增加5天，加扣年終獎金總額10%。（3）造成工程安全責任事故的。年終績效考核工作比較過去，要有質的飛躍，為公司規(guī)范化管理，向現代化企業(yè)邁進，探索新路。