火把節(jié)（精選五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 力，戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的優(yōu)良美德。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。不同的民族舉行火把節(jié)的時(shí)間也不同，大多是在農(nóng)歷的六月二十四日，主要活動(dòng)有斗牛、斗羊、斗雞、賽馬、摔跤、歌舞表演、選美等。再通過(guò)課堂的反饋、交流，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)火把節(jié)的整體認(rèn)知。2．從文中找出下列詞語(yǔ)，并根據(jù)圖片、聯(lián)系上下文或工具書(shū)解釋下列詞語(yǔ)的意思。通過(guò)小組自讀，化難為易，簡(jiǎn)單的內(nèi)容自己學(xué)，復(fù)雜的問(wèn)題大家一起討論。⑵全班讀一讀。2．指名反饋“激情四溢”等詞語(yǔ)的位置以及意思。矯?。簭?qiáng)壯有力。第二部分（4～9）：描寫(xiě)了彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面。通過(guò)集體的交流，整體感知課文內(nèi)容，理清文章的條理，使學(xué)生感受到合作探究的樂(lè)趣。3．指名交流；來(lái)吧，到我們大涼山來(lái)吧．和我們彝家人一起歡度火把節(jié)!來(lái)吧，到我們大涼山來(lái)吧，和我們彝家人一起參加這三天三夜激情四溢的盛典。6．教師小結(jié)：課文運(yùn)用了呼應(yīng)的手法。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)品讀語(yǔ)句，了解課文寫(xiě)作上的特點(diǎn)，體會(huì)彝家人的熱情好客，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下感情基礎(chǔ)。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，感受彝族特有的民族風(fēng)情。2）說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？3）談話：同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了課文的主要內(nèi)容，還強(qiáng)烈地感受到彝家人的熱情好客。多讀幾遍，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。學(xué)生自學(xué)，老師輔導(dǎo) 展示拓展瞧，老師還帶來(lái)了好多彝族的服飾。其中同學(xué)們還提到了跳舞，那是彝族傳統(tǒng)的民族舞蹈——達(dá)體舞。（出示課件）師生共跳達(dá)體舞。（出示火把廣場(chǎng)）然后人們把手中的火把熔進(jìn)篝火中，燒紅天空。而且這里還有好多彝族朋友，我請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)幫老師把他們請(qǐng)進(jìn)我們的火把廣場(chǎng)。（板書(shū)“撕”）師：孩子們真會(huì)觀察。最后總結(jié)想、撕、擺、貼（畫(huà)）四個(gè)步驟。并且來(lái)參加我們狂歡夜活動(dòng)的同學(xué)都能得到彝族小伙的英雄結(jié)、彝族姑娘的瓦蓋，先來(lái)先得哦！師：廣場(chǎng)上的彝族朋友已經(jīng)在等大家了。五：展示、評(píng)價(jià)對(duì)做好的人，貼在廣場(chǎng)上的孩子用送瓦蓋和英雄結(jié)的方式鼓勵(lì)孩子，讓其體驗(yàn)成功的快樂(lè)。請(qǐng)看（出示課件），展示我校曾經(jīng)表現(xiàn)彝族民風(fēng)的藝術(shù)作品。（下課）第四篇：火把節(jié)聲譽(yù)在中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日中，彝族火把節(jié)享有“中華民族風(fēng)情第一節(jié)”、“東方狂歡夜”的美譽(yù)。有關(guān)傳說(shuō)、很早以前，天上有個(gè)大力士叫斯惹阿比，地上有個(gè)大力士叫阿體拉巴，兩人都有拔山的力氣。天神恩梯古茲知道了此事，大為震怒，派了大批蝗蟲(chóng)、螟蟲(chóng)來(lái)吃地上的莊稼。人們?cè)诖逭械拇髽?shù)上，系上成團(tuán)、成束的紅花，象征“紅花火樹(shù)如炬燃”。她為了子孫和與本民族簇居的普米族的幸福，潛入天宮盜來(lái)了火種，并以自己的身體當(dāng)火炬把火種引到了人間，讓摩梭人和普米族同時(shí)獲得了火。這塊沃土是當(dāng)年孔明與孟獲結(jié)盟時(shí)共同開(kāi)墾出來(lái)的。勞動(dòng)生產(chǎn)與民俗活動(dòng)融為一體，另有一番風(fēng)味狂歡火把節(jié)一般歷時(shí)三天三夜，第一天為“都載”，意為迎火。最后集聚在山坡上，游玩火把，唱歌跳舞，做各種游戲。姑娘們身著美麗的衣裳，跳起“朵洛荷”。當(dāng)傍晚來(lái)臨的時(shí)候，上千上萬(wàn)的火把，形成一條條的火龍，從四面八方涌向同一的地方，最后形成無(wú)數(shù)的篝火，燒紅天空?；鸢压?jié)的第三天，彝語(yǔ)叫“朵哈”或“都沙”，意思是送火。這時(shí)還要帶著第一天宰殺的雞翅雞羽等一起焚燒，象征邪惡的精靈和病魔瘟神也隨之焚毀了。這些活動(dòng)，來(lái)源于英雄黑體拉巴戰(zhàn)勝魔王（或天神）的傳說(shuō)，這位英雄與魔王摔跤、角力，還教人點(diǎn)燃火把燒殺惡靈所化的蝗蟲(chóng)，保護(hù)了村寨和莊稼。首先進(jìn)行歌舞表演。場(chǎng)上一邊是兩頭黃牛斗在一起。水牛比黃牛打斗時(shí)間更長(zhǎng)，有時(shí)兩頭牛拼命互抵，惹得大家大呼過(guò)癮，有時(shí)兩頭牛好像商量好一樣，靜靜休息，惹得觀眾心里發(fā)毛。也許驚險(xiǎn)、刺激就是斗牛的魅力吧。見(jiàn)到人，把腰里松香抓一把，往火上一扔，嚇得對(duì)方東躲西藏，自己卻得意地哈哈大
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1