【正文】 課、評課研究教學(xué)創(chuàng)新；質(zhì)量分析研究教學(xué)得失；教學(xué)手段研究多媒體整合；校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí)；活動要有質(zhì)有量，講實效。做數(shù)學(xué)教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文。二、主要工作(一) 加強教研組建設(shè)，通過加強理論學(xué)習(xí)，提升教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平1) 進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉新教材，研究新教材，明確必修與選修的關(guān)系，共同探討必修課程的設(shè)計和安排。(二) 強化教學(xué)常規(guī)落實提高課堂教學(xué)效率1) 強化教學(xué)常規(guī)的落實。開學(xué)初各備課組要認(rèn)真制訂切實可行的備課組活動計劃，并有效地開展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動。同時積極選送優(yōu)秀論文至大市、省參評。必修和選修內(nèi)容的增加給高三英語教師提出了更高的要求，這勢必促使我們針對教材的特點和高考的形式更新觀念，周密計劃，在有限的時間內(nèi)達到最佳的教學(xué)效果。我們的終結(jié)性目標(biāo)是20xx年六月的高考，我們的過程性目標(biāo)是上好每一節(jié)課。高三三個模塊內(nèi)容多，時間有限，我們應(yīng)該根據(jù)各班學(xué)生的實際情況對教材進行適當(dāng)?shù)娜∩帷W(xué)習(xí)它是擴大學(xué)生詞匯量的一個絕佳的機會。高中英語模塊教材題材多樣，體裁豐富，其語言原汁原味，難度和題材都很適合高三閱讀訓(xùn)練，是培養(yǎng)閱讀能力的很好的材料。5）淡化語法，但不忽視語法。選題應(yīng)該遵循目前高考的要求，即：減少單純的語法考查，降低語法的難度，增加語境，加強語境中對語法的理解及推理能力的考查。6）復(fù)習(xí)要求實，方法要求新。這一階段教師的主要作用就是幫助學(xué)生盡快構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，掌握重點、難點和考點，加強對英語知識的積累和記憶。因此，平時教學(xué)中除了教授學(xué)生基礎(chǔ)知識，做一些分散性訓(xùn)練外，還應(yīng)該加強套題的訓(xùn)練，讓學(xué)生知道試卷各題型的特點，以及其答題所需的技巧、方法和高考所提出的要求。二、高二英語教學(xué)的具體措施：1）加強理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。2）加強備課組集體備課。負(fù)責(zé)的老師必須精心備課，列出每單元的知識框架，突出知識的重點、難點、交叉點和易混點，并配上精心挑選的、與本單元知識相關(guān)的習(xí)題，并制作成課件?？傊?，盡量做到集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實效。同時創(chuàng)設(shè)大量的活動，使學(xué)生能通過親身參與和實踐，感悟和體驗英語，發(fā)展語言技能，進而逐步獲得綜合語言運用能力。5）把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。7）學(xué)期教學(xué)進度參考：完成《牛津譯林版高中英語》第5第6模塊。（2）教學(xué)常規(guī)：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好初高中知識和認(rèn)知能力等方面的銜接，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。每次備課組活動以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點、重點、教學(xué)方式等。（4）學(xué)期教學(xué)進度參考：完成《牛津譯林版高中英語》第1第2模塊。二、工作目標(biāo)：探索學(xué)本課堂，研討學(xué)本課堂中的合作學(xué)習(xí)，交流高效作業(yè)的設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展的平臺。三、具體工作內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，研讀新教材，梳理教學(xué)疑難問題，開展共讀《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》活動，豐富教師教育理論和專業(yè)知識，更新教師的教育教學(xué)觀念，提高教師的課堂執(zhí)行力和教學(xué)研究力。加強集體研討和合作學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展備課、說課、聽課、寫案例及集體磨課等校特色研訓(xùn)活動，撰寫教育教學(xué)隨筆，開展課堂教學(xué)研討活動，形成多交流，多分析、多實踐，多反思的教研風(fēng)氣。四、各階段活動安排：九月份：參加區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教研組長會議。參加區(qū)小學(xué)英語12學(xué)時培訓(xùn)讀書交流活動。組內(nèi)英語教研活動，集體備課、磨課。做好學(xué)生期末復(fù)習(xí)。搞好有關(guān)新課改的學(xué)習(xí)講座。充分發(fā)揮市骨干教師、學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用，落實“傳幫帶，結(jié)對子”的指導(dǎo)工作。堅持每周一次的集體備課，做到“五備”（備考點、備教材、備練習(xí)、備學(xué)生、備教法和學(xué)法），充分發(fā)揮集體智慧的`結(jié)晶。（五）加強學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，使競賽成績再上新臺階搞好市級各類競賽的輔導(dǎo)工作。二、活動目標(biāo)：（一）總目標(biāo)打造一支團結(jié)協(xié)作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊。立足課堂，勇于實踐，不斷反思，提高教師的實踐智慧，感悟教師職業(yè)的`內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂，提升教師的生命質(zhì)量。三、工作思路組織集體備課，取長補短，集思廣益。并能落實于課堂看實效。聽課教師聽課前要熟悉教材，從“問題”切入，帶著問題聽課。每個學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。四、活動安排表：英語教研組活動初步安排二月份貫徹英語教研組工作計劃組織學(xué)習(xí)“英語學(xué)科綱要”及集體備課檢查學(xué)生作業(yè)、教師批改情況辦公室廖春宵 曾紅柳 及全體英語教師2三月份校教學(xué)觀摩課2，集體備課檢查教師備課(學(xué)情分析詳細(xì)、作業(yè)設(shè)計經(jīng)典)教室辦公室全體英語教師3四月份校教學(xué)觀摩課集體備課積極準(zhǔn)備競賽做好期中質(zhì)量分析教室辦公室全體英語教師4五月份教研組長和備課組長的示范課2，積極期末備考教室辦公室廖春宵 曾紅柳 全體英語教師5六月份1中考、期末備考2撰寫論文辦公室全體英語教師英語教研組活動計劃5一、研究主題20xx學(xué)年第二學(xué)期我校教科研工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和有效學(xué)習(xí)為核心，以“課堂變革模式化”，力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效。以學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)課為提升樣板，編寫各種課型的學(xué)思案，注重學(xué)思案的39。英語教研組活動計劃6一、指導(dǎo)思想貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。加強校本教研，提高校本教研的實效性，促進本組教師專業(yè)成長。三、工作措施（一）、備課小組長要認(rèn)真結(jié)合科組教學(xué)教研工作計劃，制定好本備課組教研活動計劃，在計劃中要具體落實每周的教研活動。課后作業(yè)要有布置、有檢查、有批改、有講評。（三）、以年級備課組為單位，開展集體備課活動等形式的教研活動，向課堂45分鐘要效益。每次備課可以備一周或一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，包括教學(xué)重點、教學(xué)難點、教法學(xué)法、教學(xué)流程、課堂練習(xí)、課后作業(yè)布置等。要求該備課組人人參與。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。二、工作重點及具體措施嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實開展英語教研組活動， 切實強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。3。積極開展課題研究工作，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標(biāo)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。倡導(dǎo)讀書活動，提升教師專業(yè)內(nèi)涵。建立教育博客，可使教師通過開放自己的教學(xué)材料、實踐體驗和研究心得，在與專家學(xué)者、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動交流中，逐步成為教學(xué)知識的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。努力提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。三、主要工作：加強理論學(xué)習(xí)。把教案轉(zhuǎn)為學(xué)案，進一步關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。切實提高教研活動實效性，加強課堂教學(xué)研究，聚焦課堂有效教學(xué)。通過全程的參與，適時的激勵開課教師，精心備課，從意識上提高自己，通過課后研討，以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題，并勇于突破自己，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，力求在研討中使自己的教學(xué)有提升。a、針對本月的推磨聽課進行反饋，專題研討。本學(xué)期將利用學(xué)校推磨聽課這個平臺邀請本組有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，如耿巖老師等開設(shè)教學(xué)示范課和展示課，此外，要求本組教師積極參與市、區(qū)聽課活動，向外校優(yōu)秀的藝術(shù)教師學(xué)習(xí)，努力提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將在校團委的指導(dǎo)下，開展第九屆藝術(shù)節(jié)活動。第五篇：理科教研組活動計劃20182019第二學(xué)期太山廟中學(xué)理科教研組活動計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。通過教研活動，在每次教研活動時間，規(guī)定一部分時間作為集體備課討論時間，做到集思廣益，取長補短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。3．在教研組教研期間做好學(xué)習(xí)教育理論的交流工作，研究新課堂實施過程中產(chǎn)生的問題，商議對策，有助于高效課堂教學(xué)效果的提高。研討如何做好各學(xué)科后進生與尖子生的工作。2．在教研活動期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象，并按照學(xué)校的要求安排落實新課改的各項職責(zé)工作。（1）備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前備課。（4）輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。四、具體工作安排： 九月初：。2018年9月