教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準（5篇范文）-預覽頁
【正文】 索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。要衣著得體，語言規(guī)范，作風正派，舉止文明。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。四、教書育人。五、為人師表。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。第三篇：教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準的學習心得教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準的學習心通過今天的學習，感觸頗深：《教師十要十不準》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛、恩師般高尚純潔的愛。（3）不得歧視學生，對于班級個別調(diào)皮、成績差的學生，老師要積極進行幫教，做好后進生轉化工作，而不是有意進行歧視，造成學生退學。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。不接受學生家長任何形式的宴請；（6）不上無備之課、不布置、不批改學生作業(yè)；（7）不準上課遲到、早退、擅自停課、缺課，在工作時間不飲酒、下棋、炒股、玩游戲、聊天；（8）不準上課期間接聽電話或做與課堂無關的事；（9）不弄虛作假，抄襲、剽竊他人學術、科研成果獲考試泄密、徇私舞弊，搞學錢交易；（10）不準破壞團結、陽奉陰違，侮辱傷害同事和領導。教育局人事科、信訪監(jiān)察科將對此項制度的落實情況不定期進行督查，對違反規(guī)定的將按《保定市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》進行處理。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。五、為人師表。作風正派，廉潔奉公。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。第三條 違反師德行為的處理，應堅持實事求是、客觀公正、合理適當、教育與懲戒相結合的原則，按照相關規(guī)定程序進行。第七條 教師有下列行為之一的，視情節(jié)給予撤職、開除或辭退處分：（一）公開詆毀黨和國家的方針政策，反對四項基本原則的；（二）公開傳播有害學生身心健康的思想，宣傳、從事封建迷信活動，并造成惡劣影響的；（三）品行不良，侮辱學生，影響惡劣的；（四）體罰或變相體罰學生，情節(jié)惡劣，經(jīng)教育不改的；（五）參與有償辦班補課并受到記大過處分，經(jīng)教育不改 5 的；（六）故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的；（七）一年內(nèi)無故曠工連續(xù)15天或累計一月以上，經(jīng)批評教育仍不返回工作崗位的。撤銷教師資格，自撤銷之日起五年內(nèi)不得重新申請認定教師資格。第十二條 調(diào)查認定違反師德行為的事實及處理依據(jù)，應當告知受處理的教師，受處理的教師有權進行陳述和申辯。第十四條 在處理違反師德行為的教師的過程中，學?；蛘咂渌逃龣C構工作人員徇私舞弊、濫用職權的，由相關部門依法依紀追究其責任。
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