湘教版小學(xué)音樂四年級(jí)(上)教案-預(yù)覽頁
【正文】 ，在演唱風(fēng)格上要通俗 樸素，像說話似的歌唱。 。省下第 2 段的教學(xué)時(shí)間用于唱好歌曲，處理好歌 曲，尤其把第一樂段與第二樂段的對(duì)比要表現(xiàn)出來。管弦樂《晨景》也是對(duì)景色的描繪。 設(shè)問，從這段音樂中你聽到了什么聲音 ? ，并把每小節(jié)的第一個(gè)音連接起來唱一唱。 二、聽辨活動(dòng) ： 4/4 拍還是 6/8 拍 唱 一遍，想一想 ? ，劃劃拍，試一試。 ，學(xué)生自學(xué)第二、三樂句的曲調(diào) (注意每句的弱起拍，節(jié)奏要唱準(zhǔn) )。 聽賞《驚愕交響曲》和《告別交響曲》，了解音樂所要表達(dá)的內(nèi)容。 聽故事。 三、聽賞《驚愕交響曲》第二樂章。 哼唱主題旋律。 第四課 雨中樂 課時(shí)： 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《踩雨》，聽賞管弦樂曲《電閃雷鳴波爾卡》。 學(xué)唱《大雨和小雨》。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：演唱歌曲《大雨和小雨》。 （ 1）出示《大雨和小雨》的歌譜。 師生 分角色對(duì)唱歌詞。 結(jié)束部分：全班聽《大雨和小雨》全曲走出教室。 能積極參與音樂游戲活動(dòng)，培養(yǎng)良好的旋律流暢感。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：學(xué)生隨音樂化《雨打芭蕉》律動(dòng)進(jìn)入教室。 （ 2）教譜視唱《踩雨》。 學(xué)生分組演唱第一聲部和第二聲部。 結(jié)束部分 ：全班聽《踩雨》全曲，走出教室。想不想隨著音樂跳一下。 藏族的歌 課時(shí) ： 第 二 課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)《我的家鄉(xiāng)日喀則》 師：上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了一首新歌，你們還記得嗎？誰來上臺(tái)來大聲演唱給大家聽？ 自由表演 相互評(píng)價(jià) 二、 聽一聽藏族的歌 師：上節(jié)課，你們知道藏族的歌好聽又有特點(diǎn)，今天我們?cè)賮砺犅犉渌馗? 播放音樂（播放鋼琴獨(dú)奏《阿壩夜會(huì)》和女聲獨(dú)唱《阿媽勒俄》） 再聽《白鶴啊 ,請(qǐng)借一借你的翅膀》 三、 學(xué)習(xí)《白鶴啊 ,請(qǐng)借一借你的翅膀》 師：下面我們隨音樂哼唱旋律 ,再用 lu 唱一遍 師： 今天，我要請(qǐng)一些同學(xué)上來自己發(fā)出聲音，讓小朋友來猜一猜。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、聽賞《紅旗飄飄》 （播放 MTV《紅旗飄飄》，學(xué)生跟唱） 師：誰告訴我這首歌的歌名叫什么？歌曲給你什么樣的感覺？五星紅旗在世界上一些什么樣的地方高高飄揚(yáng)？各說明了什么？ 小結(jié) 師：這表明我國(guó)的綜合實(shí)力在逐步增強(qiáng)， 2021 年的奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行是再次的證明，讓我們一起回顧一下申報(bào)成功時(shí)的情景吧 介紹奧運(yùn)相 關(guān)知識(shí) 五環(huán)旗、奧運(yùn)精神和我 國(guó) 奧運(yùn)冠軍等 二、學(xué)唱《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》 導(dǎo)入 師：同學(xué)們， 2021 年奧運(yùn)會(huì) 今年 在北京舉行 ， 中國(guó) 取得了很好的成績(jī) ，為國(guó)家爭(zhēng)了 光！那么我們也來鍛煉身體，強(qiáng)健體魄迎接 美好的明天 活動(dòng)一 ——接力賽（學(xué)習(xí)歌曲 A 段） 填詞試唱 ， 分析強(qiáng)音記號(hào) ， 齊唱 A 段 活動(dòng)二 ——韻律操比賽（學(xué)習(xí)歌曲 B 段） 師：運(yùn)動(dòng)會(huì)在進(jìn)行，全民來健身，讓我們一起隨音樂跳韻律操吧 師：讓我們把歌唱出來 奔向 2021 師：同學(xué)們，讓我們一起 為 2021 年北京奧運(yùn)會(huì) 圓滿成功表示慶祝 ，用歌聲來表達(dá)我們的意愿。 演唱一遍 第二樂段 重點(diǎn)難點(diǎn)突破：變化音：老師范唱，學(xué)生聽辯，音變與沒變的感覺，并區(qū)分。 分組表演 四、 音樂劇表演 音樂劇的人物需要領(lǐng)唱，合唱演員，表演者等等 完整表現(xiàn)歌曲 五、 課堂小結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生說說這堂課的收獲，回顧學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，客觀評(píng)價(jià)自己，并中肯評(píng)價(jià)他人。 學(xué)唱曲譜： (1)難點(diǎn)節(jié)奏及旋律練習(xí) (2)教師范唱旋律，學(xué)生輕聲跟唱。 對(duì) 花 教學(xué)目標(biāo) ： 能運(yùn)用圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《對(duì)花》，并能即興創(chuàng)編，且能用手絹舞進(jìn)行歌表演。 教學(xué)課時(shí) ： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、感受與體驗(yàn) 聽音樂 聆聽《對(duì)花》，老師拿手絹扭秧歌 師：同學(xué)們，你們看我手上的手絹與生活中的手絹有什么不一樣嗎？我是怎么拿這塊手絹的？ (河北的民間舞蹈以秧歌為主，主要的道具就是手絹 ) 看歌舞 師：接下來我們一起欣賞一段舞蹈，請(qǐng)你們仔細(xì)看清楚，有些什么樣的動(dòng)作？ 二、了解與認(rèn)識(shí) 師：剛才我們學(xué)了秧歌的一些動(dòng)作，老師和我們班里的同學(xué)也編了一段小舞蹈，你們看 （播放《對(duì)花》的音樂） 師：剛才那首歌里唱了什么？是什么樣的演唱形 式？（對(duì)唱） 三、學(xué)唱《對(duì)花》 教師范唱 以季節(jié)為題問答花名是歌中常見的內(nèi)容，歌唱者一問答的形式對(duì)猜花名。 四、用口琴來吹一吹《沂蒙山小調(diào)》 練習(xí) 分組吹奏 指名演奏 五、課堂小結(jié)
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