捅馬蜂窩（冀教版小學(xué)語文五年級）-預(yù)覽頁
【正文】 意大利 小提琴 》 ，小說集《 高女人和她的矮丈夫 》 ，系列報告文學(xué) 《 一百個人的十年 》 ，電影文學(xué)劇本 《 神燈 》 ，文學(xué)雜談集《 我心中的文學(xué) 》《 俗世奇人 》 ，以及 《 馮驥才中短篇小說集 》《 馮驥才小說集 》《 馮驥才選集 》 等。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的回味。 2021/1/18 13 語言個性化、動詞準(zhǔn)確修飾、限制性詞語的使用形成了語言表達的張力、視覺沖擊力。 2021/1/18 15 回顧上課時內(nèi)容，以朗讀再現(xiàn)捅馬蜂窩的場面。那多有趣！ 2021/1/18 18 這是一個什么樣的孩子？ 淘氣、好奇 2021/1/18 19 但他一切準(zhǔn)備就緒，舉竿要捅時遲疑了，這一捅可壞了，出大事了，什么事呢？讀讀文章，找找與“驚呆”有關(guān)的句子深入領(lǐng)悟。我真希望（ ） 2021/1/18 25 盼望 希望 渴望 失望 那窩馬蜂呢，無家可歸的一群呢，它們還會不會回來重建家園？一年過去了，我天天（） …… 馬蜂卻沒有來；轉(zhuǎn)年開春，當(dāng)我看到有兩只馬蜂在窗檐下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)時，不禁心中充滿了（），它又飛走了。望著這一切，作者暗下決心，他說： 2021/1/18 27 “不再做一件傷害旁人的事
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