【正文】 ：主要是記一些性質(zhì), 寫方程式類的。如果光靠死記硬背，到考試的時候，還是容易忘記，理解才是最重要的。大題是推理，寫方程式，有了好的基礎(chǔ)你就不怕了。計算題就是準(zhǔn)確的運用公式了。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫讀后感。寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。最后，再提一個建議：充分地利用課文。我們在讀文章的過程中，對“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。英語：英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應(yīng)的，要耳到、口到、眼到、手到。英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見縫插針。1．堅持不懈，從不間斷。3．上下相連，從不孤立。5．盡量用第一人稱來記憶習(xí)慣用語和句型，以便記憶牢固。只要敢說，就一定能學(xué)好。.多背，課文范例，背得越多越好，越熟越好；大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。政治：大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力：“學(xué)起于思，思源于疑”。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。抓住線索，清晰知識的發(fā)展脈絡(luò)：如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。在知識學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞，將知識高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，再應(yīng)用時依據(jù)線索，快速檢索出關(guān)鍵詞，由此引出自己所學(xué)的知識。其實我們一直強(qiáng)調(diào)的就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的思維方法。（2）學(xué)習(xí)世界地理：要在十條線上下功夫（五條經(jīng)線、五條緯線）。利用課本，學(xué)會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規(guī)律。總之，是個積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。因為據(jù)統(tǒng)計，每年考研單詞重復(fù)出現(xiàn)的幾率還是比較高的。不過大家可以放心，出現(xiàn)生詞的地方是不妨礙我們理解文章的。網(wǎng)上很多推薦星火三冊的那套書，厚度倒是不小。還要注意的一個問題就是，很多人背到第三單元就忘了第一單元的了，所以聰明的學(xué)生會每天抽出五分鐘時間復(fù)習(xí)一下背過的單詞，比如睡前就是一個很好的可以利用的時間。這樣，你才能保證在考場上見到單詞不會覺得生疏。下面具體說一下做閱讀的方法：拿來一篇文章，自己掐時間做完，對一下答案，不要在意你對了多少錯了多少！哪怕你全軍覆沒也沒有關(guān)系！重要的是以下幾步：首先，從頭到尾翻譯一遍文章，一字一句，這過程也是鍛煉你翻譯的絕好機(jī)會！翻譯完之后，劃分文章段落（聽起來還很像小學(xué)語文，但請照著做），搞清楚作者寫作的思路、結(jié)構(gòu)，比如是總分形式還是時間順序，是現(xiàn)象闡述型還是觀點論述型。這樣你才能對這篇文章徹底吃透！這個過程很麻煩，如果你能堅持下來，一定會有收獲的！三、翻譯翻譯主要考察的是語法，而這其中又以從句為重點。我聽啟創(chuàng)老師推薦的學(xué)習(xí)翻譯的方法是把最近十年到十五年的翻譯的文章從頭到尾通篇翻譯出來，我也覺得真題是個非常好的材料，之前我說過閱讀的做題方法，也和這一點是相通的。任何一門考試，考題難度程度都是程一定比例的，研究生入學(xué)考試也不例外的！重點還是在基礎(chǔ)，如果你基礎(chǔ)足夠扎實，適當(dāng)?shù)淖冃我欢ㄒ搽y不倒你！現(xiàn)在需要的就是一步一步按部就班的學(xué)習(xí)吧，老師課堂上講的一定要吃透，回去之后，看教科書！從頭到尾，仔仔細(xì)細(xì)，一定記住一點：任何參考書都權(quán)威不過教科書！另外，課后習(xí)題一定要做，很多考研真題都是從課后習(xí)題變型而來的！不要小瞧課后習(xí)題，覺得那些自己都會做，不信你試試，每章課后習(xí)題從頭到尾一步不落的做一遍，你會發(fā)現(xiàn)，連課后習(xí)題你都做不出來！有些同類型的題，可以挑選平時上課老師留做的作業(yè)題。下面我以復(fù)習(xí)全書為例，說一下我當(dāng)時復(fù)習(xí)的順序和方法：第一遍看復(fù)習(xí)全書時的心情是崩潰的，因為畢竟扔了那么長時間的數(shù)學(xué)，很多東西都忘記了，好多名詞聽起來很陌生。這次不要看解析了，把例題下面的答案蓋住，自己做！做完一道題，我們有一下幾步需要做（非常重要）：第一，重新讀題，解析已知條件。第三，這一步分兩種情況，如果這道題你做對了，要想一想有沒有什么其他的方法行得通；如果你沒有做出來，那么對照你自己的做題步驟，分析是到第幾步你做不下去了，為什么做不下去了，是什么知識點你沒有想起來，然后上教科書（注意，是教科書）上查找相關(guān)知識點所在章節(jié)，認(rèn)真閱讀、理解。其實數(shù)學(xué)重在原理，做題也不在多，重要的是精，我做復(fù)習(xí)全書做的遍數(shù)多了，我自己就發(fā)現(xiàn)，很多題的解法很有技巧的，自己做的熟練了，看到一道題的時候，你會自然而然的想到用什么方法。我想說的是，他們自己看都不看就說沒有用現(xiàn)實么？！如果每一期報紙他們都堅持看下來，還覺得沒有用的話，那么我可以在十八層樓上做自由落體運動了！錯題本也是一樣的道理，如果你覺得你做了一定會看會復(fù)習(xí)，那么做一個當(dāng)然沒有壞處！如果你沒有信心可以按時復(fù)習(xí)，那么我勸你還是別做了，浪費時間和筆墨紙硯！所以，對于這個問題，依情況而定！政治對于政治這一門，要說的并不是很多。除了這兩本書其它什么都不用看！其次，到了2012年暑期強(qiáng)化班的時候，用啟創(chuàng)暑期教材跟著老師學(xué)習(xí)（以過來人的角度來講，啟創(chuàng)的政治在全國范圍內(nèi)都是屬一屬二的，因為任何一個人，考試必須參照大綱來復(fù)習(xí)，大綱是國家教育部高等教育出版社考研分部制定和修改的，而啟創(chuàng)的老師又是參與大綱修訂的團(tuán)隊老師，所以只要大綱有變化，啟創(chuàng)老師最先知道。最后，到了沖刺階段，真題可以購買一本，然后是高教社出版的1600題，這個題也是啟創(chuàng)老師編寫的。做多了你就會發(fā)現(xiàn)，每年考研分析題都是從固定章節(jié)出的，或是這些章節(jié)出現(xiàn)分析題的比率是最高的！自己思考過之后，看答案，看自己的思路和答案差在哪，有哪些考點是自己沒有想到的。不用太早但是也不可太晚，因為面臨畢業(yè)時，有很多瑣碎的事情你需要考慮，首先是因為長時間沒有去上課，考試有一些難應(yīng)付，而沒有畢業(yè)證又不讓考研，所以大四期末考試的時間離考研時間相差不長，這樣勢必會影響自己學(xué)習(xí)的進(jìn)度以及事先做好的計劃。所以不要把所有希望寄托于押題，還是要腳踏實地的、踏踏實實的走好自己的路！還有一點考研期間的心得總結(jié)，希望對大家有所幫助。比如報考的時候是100人，走上考場的可能就只有70人，而這70人中在考完第一科后又會走掉10人，到最后一科，可能就只剩下50人了。這對于考試是非常有利的。當(dāng)然，不是奢侈浪費，而是清新自然。理科生就掛一些數(shù)理圖，概念卷，這些貼圖最好是有一些意境圖做背景，舒服一點。在市一中的時候我和同學(xué)經(jīng)常把宿舍弄得溫暖而學(xué)術(shù)。那樣會影響你。通常，3支黑色簽字筆，用于寫作業(yè)等。理科生用來分別畫重點概念和重點例題。很細(xì)。三角板是很重要的理科工具，量角度、繪圖都要用到，所以是必備的。然后，記住一些常用的東西，比如英語語法的一些小常識啊，數(shù)學(xué)的一些小公試，見到什么與學(xué)習(xí)有關(guān)的重要信息就隨便記一記。學(xué)習(xí)收獲是什么呢?可以是新學(xué)的閱讀技巧，可以是寫作方法，可以是經(jīng)典詞句，也可以是重點單詞，總之，學(xué)習(xí)的什么都可以記!但要堅持最后很多帖子都說過的便簽，建議你們便簽買大的，最好是要淡色系，不要買黃色，買鞋淡藍(lán)啊，那樣會很好。每個文件夾設(shè)計一個word文檔，記錄自己每次的學(xué)習(xí)進(jìn)步，并注明：進(jìn)步，退步，或者持平?！拘赂拍睢勘緛碣I書是想后面再說，但現(xiàn)在先推薦一本大家都很熟悉的書。一般來說，高考之前最多學(xué)完前三冊，已經(jīng)是英語很棒的，可是LL高考前學(xué)完了4冊。每天堅持學(xué)兩課包括做好練習(xí)冊明白語法記住單詞。買學(xué)生套裝和練習(xí)冊。怎么在學(xué)習(xí)中提高樂趣? 這是很多人都問過我的問題了，其實，你可以學(xué)學(xué)手繪，當(dāng)年我就手繪了一張：孩子你要好好學(xué)習(xí)，大雨過后必是彩虹掛在書桌上。rn=30amp。然后，在學(xué)習(xí)中找一個對手，跟你實力不相上下的，那樣最好便簽也可以派上用場，自己寫一些激勵話語貼在書桌上，很有用的！【作文】作文方法啊，最重要是真！你要有自己的文風(fēng)，文字要真實多看一些現(xiàn)代文議論文什么的，有時間可以抄一下。包好書后，你先自己看教材一遍，把你覺得最重要的內(nèi)容寫在書的第一頁上，等你完全掌握了，就打一個勾，給自己立一個目標(biāo)，不學(xué)好這些就不放假！還有的就是教輔書了，買什么好呢? LL從初中用到高中的就是《中學(xué)教材全解》了，語文數(shù)學(xué)什么科目都有，也不貴，18元一個科目，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買15元。雖然LL推崇教輔書要少而精，但至少要有2，3本才行 所以,LL推薦些吧大家可以找語文知識大全、數(shù)學(xué)知識大全、英語知識大全，小學(xué)初中高中的都有，在書城里，你們買一本，很方便的。然后看教材，選擇自己不懂的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)點，詳細(xì)寫好，然后空幾行，因為要等到第二天弄懂學(xué)習(xí)點用其他色的筆寫好 除此之外，解答教材的課后題，做完不懂的抄在預(yù)習(xí)本上 借助教輔書，如《中學(xué)教材全解》 理解好也抄在預(yù)習(xí)本上英語還要包括預(yù)習(xí)就要記好所有的單詞如果實在記不了，那就要看到單詞會它的中文 這樣，預(yù)習(xí)應(yīng)該可以打個滿分吧 ② 背書：這樓教大家怎么背書? LL是一個討厭死記硬背的同學(xué)，所有有辦法！怎么背書?既然是辦法，當(dāng)然不是死記硬背。這個辦法可以應(yīng)用于歷史語文或者數(shù)學(xué)概念也是OK的。就這樣，文言文不難?、?外界干擾：學(xué)習(xí)時怎么杜絕外界干擾? 這個很多人都會說：自制力可是不是每個人都有自制力的，你可能會要看電視啊玩電腦啊什么的 那你可以做作業(yè)時聽些抒情慢歌，MP3的功能要簡陋，最好沒有屏幕的 然后最好就是和同學(xué)一起做，大家一起你就不會想別的了。后來換了金山詞霸，更專業(yè)。寫作文的時候，最好列提綱，那樣寫作文會事半功倍！做數(shù)學(xué)卷子的時候先做計算題，同樣道理，因為剛開始頭腦清，計算題的用腦頻率最大，然后做應(yīng)用，最后是基礎(chǔ)。覺得挺好的，學(xué)好音標(biāo)，關(guān)鍵要多讀。自己補(bǔ)習(xí)效果更好，關(guān)鍵要掌握方法。然后做完自己批改，看自己能拿多少分，然后訂正下一次給自己補(bǔ)習(xí)的時候在做錯題一次 那樣給自己補(bǔ)習(xí)的效果是很好的 【書包】 怎么整理書包首先，書包我推薦黑白色系的 有3層！第一層放書和本子 第二層放筆和筆袋 第三層放零錢這樣的話還不算整潔。這是有科學(xué)根據(jù)的 巧克力和糖果也能減壓的。有時候古詩閱讀是要你寫個別字詞的意思或者整句話的意思 這時候就要靠你的理解能力和平時積累的古文常用詞意思 建議大家平常多看古詩和釋義多學(xué)學(xué)論語也是好的，對你的古文有好大的幫助 古詩閱讀通常會出大詩人的作品，那么你平常就要多多積累這些大詩人的資料以及人生境遇 這樣一定是非常有用的。有的老師卻覺得這種文風(fēng)很矯揉做作 所以，作文真的是沒有百分百的把握。文風(fēng)我就不說了，這是多年歷練出來的 而創(chuàng)意就是不落窠臼。忌脫離實際。忌粗心大意。忌原諒自己。忌臨陣磨槍。忌只求過關(guān)。教學(xué)內(nèi)容是由許多知識點構(gòu)成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)?？梢?，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是目標(biāo)學(xué)習(xí)法的先決條件。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種。問題學(xué)習(xí)法要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考；同時，它還要求我們在預(yù)習(xí)時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講；最后，在練習(xí)時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進(jìn)步的過程。(3)對比學(xué)習(xí)要求我們把知識按不同的特點進(jìn)行歸類，形成容易檢索的程序知識，有利于知識的再現(xiàn)與提取，也有利于知識的靈活運用。科學(xué)知識是對客觀事物的正確反映，因此，知識之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點運用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，會有助于對科學(xué)知識的理解，會起到事半功倍的效果。這一點是遷移所不能做到的。這是聯(lián)想記憶法。可見，歸納學(xué)習(xí)法指的是要善于去歸納事物的特點、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實質(zhì)，同時，以歸納為基礎(chǔ)，搜索相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進(jìn)行識記與理解。比如有要點記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。也可理解為以中心思想為單位。”如果只是讀書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領(lǐng)，分不清是非。慎思就是要把外在的知識和事件與自己切身經(jīng)驗結(jié)合起來進(jìn)行認(rèn)真思考，既用自己的經(jīng)驗來思考知識與事件，又用知識與事件來思考自己的經(jīng)驗，不斷地交換位置和方向，達(dá)到理解和重新理解知識、事件和經(jīng)驗的目的，促進(jìn)自己內(nèi)精神世界的成長。當(dāng)然，合作學(xué)習(xí)并不是幾個人的簡單相加。(3)個人責(zé)任，指的是每個學(xué)生都必須承擔(dān)一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)交往中，可以培養(yǎng)、發(fā)展真正的責(zé)任意識和義務(wù)感。試想，在現(xiàn)實生活中，有的人花得時間不多、練習(xí)量不大為何能有明顯的進(jìn)步呢？這就是一個效率問題。有的同學(xué)一心求快，不考慮自己的水平，拿到書就看，拿到練習(xí)就做。要成為社會主義建設(shè)人才，必須具備發(fā)展的觀點，用發(fā)展的觀點看待學(xué)習(xí)問題，也就是我們所提倡的持續(xù)發(fā)展法?？沙掷m(xù)發(fā)展首先是觀念上的要求，只有這樣的學(xué)習(xí)觀，才會有這樣的學(xué)習(xí)方法。據(jù)統(tǒng)計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。著名作家王蒙對學(xué)習(xí)有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。學(xué)習(xí)是一種按部就班的建設(shè)，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風(fēng)景。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)？