【正文】 。第一篇：大滿鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)承諾書大滿鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)承諾書為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立人民教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠人民的教育事業(yè)，育人為本、敬業(yè)愛生，做人民滿意教師。尊重每個(gè)學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生。認(rèn)真工作，勇挑工作重?fù)?dān)，樂做平凡小事，努力完成本職工作。，銳意進(jìn)取。，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。實(shí)行師德問題“一票否決制”。3．好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為。于2010年12月26日，召開了有縣教育局指導(dǎo)組的同志、中心學(xué)校全體工作人員、各村學(xué)校校長、黨小組長及牛街小學(xué)、苦竹灣小學(xué)、幼兒園等全體教師共70多人參加的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議由：（1）支部書記楊恩厚同志主持。（5）由縣教育局指派的指導(dǎo)組組長王銀先同志作指導(dǎo)講話。彝良縣牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組 2011年1月6日《師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)》工作第四篇：渡頭塘鎮(zhèn)中心學(xué)校2011師德師風(fēng)渡頭塘鎮(zhèn)中心學(xué)校2011師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《漣源市2011師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，特制定本方案。著力解決思想頹廢、不思進(jìn)取，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，缺乏創(chuàng)新精神、服務(wù)精神等方面的問題。（三）行為規(guī)范目標(biāo)。敦促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。二是要注重實(shí)際和效果。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。各學(xué)校分別召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，深入人心。（二）學(xué)習(xí)教育（6月份）聯(lián)系實(shí)際，搞好專題學(xué)習(xí)。每個(gè)教職工每年讀書筆記不少于5000字，學(xué)習(xí)心得和論文不少于4篇，學(xué)校要組織進(jìn)行討論，交流思想。“還權(quán)于學(xué)校，歸位于教學(xué)”理念進(jìn)一步予以體現(xiàn)。（三）自查自糾（7月份）要開展好“三評(píng)”活動(dòng)。要查找學(xué)校自身問題。書面材料要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。各學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告，于2011年7月30日前報(bào)鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。每位教職員工都要與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估工作。將師德師風(fēng)教育列為新教師崗前培訓(xùn)和在職教師培訓(xùn)的必修課程。每學(xué)年教師要與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書，并建立教師師德檔案；每名教師的師德師風(fēng)承諾書和師德師風(fēng)考評(píng)情況都要進(jìn)入教師的師德檔案。（三）嚴(yán)格督查評(píng)估，嚴(yán)明紀(jì)律要求中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將分期分批、定校定人對全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)各階段的工作情況進(jìn)行督查，并將督查情況及時(shí)通報(bào)全鎮(zhèn)中小學(xué)校。嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。渡頭塘鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年5月13日附一：教師行為“十倡導(dǎo)堅(jiān)守講壇，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，把全部精力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，終身學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng)。二、組織機(jī)構(gòu)成立煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陶 敏 副組長：李春芳成 員：丑智萍、龔高聯(lián)、劉躍兵、鄧智俊、鄒永山、喻軍波、胡 毅、伍朝友、易安瓊 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李春芳同志兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)中心學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察室。開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，要以培養(yǎng)“四有”新人，提高師生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，著力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。四、參加對象煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師員工。一是組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，努力提高政治思想覺悟；二是組織學(xué)xxx省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)。各學(xué)校要按照規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真搜集學(xué)習(xí)資料，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取有效措施，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。三是成果有展示。（2）、反思剖析。廣泛開展學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，多方征求意見，接受社會(huì)監(jiān)督。（912月）一是整改問題。問題整改落實(shí)情況要向教職員工通報(bào)，接受群眾的監(jiān)督。第一是師德自省機(jī)制。實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核評(píng)價(jià)的必要條件，考核結(jié)果作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的重要指標(biāo)。六、工作要求。市局領(lǐng)導(dǎo)和股室站負(fù)責(zé)人包片蹲點(diǎn)到校、校領(lǐng)導(dǎo)包干蹲點(diǎn)到年級(jí)、年級(jí)組長或處室干部負(fù)責(zé)人包干到人。