【正文】 。第一篇：大滿鎮(zhèn)中心學校師德師風承諾書大滿鎮(zhèn)中心學校師德師風承諾書為了加強師德師風建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風責任書：，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的路線、方針、政策，忠誠人民的教育事業(yè)，育人為本、敬業(yè)愛生，做人民滿意教師。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。認真工作，勇挑工作重擔，樂做平凡小事，努力完成本職工作。，銳意進取。，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結(jié)的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，弘揚正氣，堅持團結(jié)，勇于開展批評與自我批評。實行師德問題“一票否決制”。3．好學上進，勇于創(chuàng)新。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為。于2010年12月26日，召開了有縣教育局指導(dǎo)組的同志、中心學校全體工作人員、各村學校校長、黨小組長及牛街小學、苦竹灣小學、幼兒園等全體教師共70多人參加的動員大會，會議由：（1）支部書記楊恩厚同志主持。（5）由縣教育局指派的指導(dǎo)組組長王銀先同志作指導(dǎo)講話。彝良縣牛街鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導(dǎo)組 2011年1月6日《師德師風專項整治活動》工作第四篇：渡頭塘鎮(zhèn)中心學校2011師德師風渡頭塘鎮(zhèn)中心學校2011師德師風建設(shè)活動實施方案為認真貫徹落實《漣源市2011師德師風建設(shè)活動實施方案》，進一步加強我鎮(zhèn)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊伍現(xiàn)狀，特制定本方案。著力解決思想頹廢、不思進取，缺乏事業(yè)心、責任感，缺乏創(chuàng)新精神、服務(wù)精神等方面的問題。（三）行為規(guī)范目標。敦促教師加強學習，樹立終身學習觀念。二是要注重實際和效果。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見，認真開展批評與自我批評。既要正視目前師德師風中存在的問題，嚴肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標本兼治。各學校分別召開師德師風建設(shè)工作動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，深入人心。（二）學習教育（6月份）聯(lián)系實際，搞好專題學習。每個教職工每年讀書筆記不少于5000字，學習心得和論文不少于4篇，學校要組織進行討論，交流思想。“還權(quán)于學校，歸位于教學”理念進一步予以體現(xiàn)。（三）自查自糾（7月份）要開展好“三評”活動。要查找學校自身問題。書面材料要包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。各學校要在認真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，于2011年7月30日前報鎮(zhèn)師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。每位教職員工都要與學校簽訂師德師風承諾書，進一步增強師德師風建設(shè)的責任感和使命感。領(lǐng)導(dǎo)小組負責師德師風建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估工作。將師德師風教育列為新教師崗前培訓(xùn)和在職教師培訓(xùn)的必修課程。每學年教師要與學校簽訂師德師風承諾書，并建立教師師德檔案；每名教師的師德師風承諾書和師德師風考評情況都要進入教師的師德檔案。（三）嚴格督查評估，嚴明紀律要求中心學校師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將分期分批、定校定人對全鎮(zhèn)師德師風建設(shè)各階段的工作情況進行督查，并將督查情況及時通報全鎮(zhèn)中小學校。嚴格實行師德師風建設(shè)責任制和責任追究制度。渡頭塘鎮(zhèn)中心學校2011年5月13日附一：教師行為“十倡導(dǎo)堅守講壇，教書育人，關(guān)愛學生，把全部精力和嚴謹治學，鉆研業(yè)務(wù)，終身學習，努力提高教育教學本領(lǐng)。二、組織機構(gòu)成立煙溪鎮(zhèn)中心學校師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陶 敏 副組長：李春芳成 員：丑智萍、龔高聯(lián)、劉躍兵、鄧智俊、鄒永山、喻軍波、胡 毅、伍朝友、易安瓊 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李春芳同志兼任辦公室主任，辦公地點設(shè)中心學校紀檢監(jiān)察室。開展師德師風建設(shè)活動的同時，要以培養(yǎng)“四有”新人，提高師生思想素質(zhì)、科學文化素質(zhì)為目標，著力推進文明校園創(chuàng)建。既要正視目前師德師風中存在的問題，嚴肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標本兼治。四、參加對象煙溪鎮(zhèn)中心學校全體教師員工。一是組織教職工學習黨的路線、方針、政策，努力提高政治思想覺悟；二是組織學xxx省、市、縣有關(guān)師德師風建設(shè)的法律法規(guī)。各學校要按照規(guī)定學習內(nèi)容認真搜集學習資料，制定切實可行的學習計劃，采取有效措施，認真組織學習。三是成果有展示。（2）、反思剖析。廣泛開展學生評教、家長評教、社會評教活動，多方征求意見，接受社會監(jiān)督。（912月）一是整改問題。問題整改落實情況要向教職員工通報，接受群眾的監(jiān)督。第一是師德自省機制。實行師德師風“一票否決制”，將師德師風表現(xiàn)作為教師考核評價的必要條件，考核結(jié)果作為教師職務(wù)評聘、評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，將師德建設(shè)作為學校辦學水平評估的重要指標。六、工作要求。市局領(lǐng)導(dǎo)和股室站負責人包片蹲點到校、校領(lǐng)導(dǎo)包干蹲點到年級、年級組長或處室干部負責人包干到人。