低碳總結(jié)（寫寫幫推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，要大力開發(fā)低碳技術(shù)，推廣高效節(jié)能技術(shù)。全國政協(xié)常委、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員林而達——我國雖然是低碳產(chǎn)業(yè)大國，但不是低碳產(chǎn)業(yè)強國，大部分低碳產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的核心技術(shù)全都掌握在別人手里，我們非常被動。低碳經(jīng)濟范式。%。中國能源報:為什么說低碳技術(shù)將引領(lǐng)能源利用方式的轉(zhuǎn)變?發(fā)展低碳經(jīng)濟,就是要徹底改變以化石能源為主的全球能源利用的結(jié)構(gòu),而低碳技術(shù)則是實現(xiàn)低碳化發(fā)展的關(guān)鍵手段,將導(dǎo)致能源利用方式的根本改變。世界主要發(fā)達國家近年來都在致力于新能源技術(shù)和清潔能源技術(shù)的開發(fā)利用,以期搶占低碳經(jīng)濟發(fā)展的制高點?？梢哉f,低碳技術(shù)幾乎涵蓋了國民經(jīng)濟發(fā)展的所有支柱產(chǎn)業(yè),從某種意義上說,誰掌握了低碳核心技術(shù),誰就將贏得商機、主動。應(yīng)整合社會各種資源,調(diào)動各方面積極性,建立激勵和約束機制。6月14日為“低碳體驗日”活動，在當(dāng)天開展以下工作：①少開1天空調(diào)；②少開1天燈，包括晚上的“亮燈工程”；③少開1天電梯；④少開1天車；⑤反對過度包裝。通過門戶網(wǎng)站及時發(fā)布節(jié)能的相關(guān)政策、信息，面向公眾宣傳，讓更多的人了解重視節(jié)能降耗的好處和政策，進一步擴大宣傳覆蓋面。成立了由*******任組長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)******為成員的低碳家庭領(lǐng)導(dǎo)小組，形成班子成員牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)*****參與的聯(lián)動機制。共懸掛橫幅10條、張貼標語50條、發(fā)放宣傳資料800份。四是發(fā)送“綠色短信”。*******將于2014年年底對參加節(jié)能減排活動的家庭情況進行檢查，屆時將與**********聯(lián)合評選表彰一批“節(jié)能減排示范家庭”。取得了很好的效果。緊緊圍繞這一主題，以綠色奧運、節(jié)能低碳燈推廣、限制使用塑料購物袋等為重點，在社區(qū)范圍內(nèi)組織開展了一系列宣傳活動。為此我們的青年志愿者來到了位于市區(qū)的人民社區(qū)，設(shè)立了宣傳點，進行“節(jié)能低碳宣傳”，發(fā)放宣傳彩頁，讓小朋友繪出低碳家園，使廣大群眾深入了解了節(jié)能低碳法律法規(guī)。使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果，有力地促進了我市節(jié)能低碳工作的深入開展，為我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展起到了積極的推動作用。第五篇：低碳行動總結(jié)曹莊小學(xué)“低碳行動，從我做起”活動總結(jié)為了深入貫徹環(huán)境保護基本國策和可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育，開展環(huán)保教育活動。加強對我?，F(xiàn)有植被的管理、修剪、養(yǎng)護工作，做好澆水、松土、施肥的管理工作，使校園成為四季常綠，風(fēng)景宜人的辦公、學(xué)習(xí)場所。三、我校在節(jié)水、節(jié)電方面采取了一系列措施并取得明顯效果。從我做起，從點滴做起，認養(yǎng)校園內(nèi)的花木；少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒，不食用野生動物佳肴；節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一杯水，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；不吸煙，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，不亂刻亂畫。學(xué)校還利用了校園宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。各班將這些“金點子”布置在教室里，以此宣傳節(jié)能低碳知識，勉勵學(xué)生從點滴做起，承擔(dān)起自己的公民意識，共同把“低碳理念”用到日常生活中去。讓“低碳行動，從我做起”走向每一個家庭，通過學(xué)生影響每個家庭，以至于影響整個社會。附件1：校園低碳生活倡議書老師們，同學(xué)們：近年，氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。二、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備，做到人走電停。六、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。讓我們每人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園！曹莊小學(xué)2011617
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