《臺(tái)階》獲獎(jiǎng)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 巍巍中山陵：共392級(jí)臺(tái)階，暗喻了當(dāng)時(shí)中國(guó)的三億九千兩百萬(wàn)同胞。二、檢查預(yù)習(xí)情況： 給生字詞注音。互動(dòng)三、圈點(diǎn)評(píng)議，細(xì)讀課文，讀懂人物。面對(duì)這樣的一位父親，作者的用意何在，作者在父親身上傾注了怎樣的感情呢？ 作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。可在你跌倒時(shí)，他會(huì)扶起你來(lái),教會(huì)你怎樣站立，在你困難時(shí)，鼓勵(lì)你勇敢地面對(duì)困難和挫折，在無(wú)言的大海中，與我們一起分享失敗與成功。但卻是實(shí)實(shí)在在的，他們血管中流淌著的那份堅(jiān)忍不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。教學(xué)重點(diǎn)：在掌握小說(shuō)內(nèi)容的過(guò)程中分析人物的性格和品質(zhì)；寫(xiě)自己父親的一個(gè)側(cè)面。自讀課文，了解故事情節(jié)本文敘述了一件什么事？你能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括出來(lái)嗎？三、品讀經(jīng)典，賞析人物形象(一)走進(jìn)父親(1)父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋?(2)父親是如何造起一棟有高臺(tái)階的新屋的?(3)新屋造好了，父親怎樣了?（二）感悟父親請(qǐng)同學(xué)們用“父親是_________的人，由_________可以看出”的句式談?wù)勀愕睦斫?。“父親”的文章、詩(shī)歌進(jìn)行自主閱讀。（給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給我一個(gè)理由）今天老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)李森祥的小說(shuō)《臺(tái)階》二、整體把握全文圍繞“臺(tái)階”，寫(xiě)了件什么事？父親經(jīng)過(guò)了大半輩子的艱辛，終于造起了有九級(jí)高臺(tái)階的新屋。（自立于受人尊重的行列。）小說(shuō)為了刻畫(huà)父親的形象，成功的使用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，那么，什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)呢？請(qǐng)大家看屏幕：（人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就是對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、肖像和心理進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)，從而表現(xiàn)人物的思想感情，完成對(duì)人物性格的塑造。）學(xué)生在文中尋找，用圈點(diǎn)標(biāo)注法分析語(yǔ)段，找到的同學(xué)有感情的朗讀，體會(huì)作者的情感。我們了解到父親是一個(gè)怎樣的人？（用板刷刷腳上的泥沙說(shuō)明父親是一個(gè)吃苦耐勞的人，也可以看出父親生活的貧困和艱辛；“黃幾幾”是泥土的顏色，更是父親的膚色，看得出父親的樸素和敦厚。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高?！边@說(shuō)明他的謙卑心理是長(zhǎng)期存在的，而蓋好了新房后一下子受到別人的仰慕，這種心理反差造成了父親的尷尬?！保ㄅ才_(tái)階的細(xì)節(jié)正是父親謙卑心理的外在表現(xiàn)。在家鄉(xiāng)，地位高意味著什么？意味著會(huì)受到鄉(xiāng)親們的尊重。他是一個(gè)謙卑的人，有著中國(guó)農(nóng)民所共有的謙卑的特點(diǎn)，當(dāng)九級(jí)臺(tái)階造好后，他卻不好意思坐上去。廚房里又傳出一聲扁擔(dān)沉重的叫聲，我和母親都驚了驚，但我們都盡力保持平靜。（學(xué)生寫(xiě)，教師巡視）學(xué)生寫(xiě)作展示，師生共評(píng)：五、研讀小說(shuō)，探求父親形象的深刻意義。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的這種精神。我們?nèi)绾蝸?lái)改變父輩的這種命運(yùn)，讓他們盡快過(guò)上好日子呢？（發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)村的生產(chǎn)力，只有這樣才能徹底改變父親的命運(yùn)。他們血管中流淌著的那份吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、拼命硬干的精神，恰是撐起我們事業(yè)輝煌的砥柱，讓我們從心底祈愿造好了新屋，砌成了九級(jí)臺(tái)階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅。感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，培養(yǎng)對(duì)待人生的積極健康的心態(tài)。ng）揩（kāi）黏（ni225。o）釋義揩：擦、抹。大庭廣眾：人很多的公共場(chǎng)合。_______是全文的焦點(diǎn)，顯豁突出。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。五、拓展延伸，變換人稱(chēng)練習(xí)。讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級(jí)臺(tái)階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親！七、課堂檢測(cè)完成基礎(chǔ)訓(xùn)練一至四題六、課下練習(xí)完成基礎(chǔ)訓(xùn)練五至八題，其中第八題為選做題。他家的臺(tái)階很低，所以感覺(jué)地位也低人一等，是一個(gè)卑微的角色，但卑微者未必脆弱，在你跌倒時(shí)，他會(huì)教你怎樣站立；在你面對(duì)困難時(shí)，他會(huì)教你勇敢面對(duì)挫折和困難；在人生的風(fēng)雨面前，父親的堅(jiān)忍可能使你無(wú)法想象的強(qiáng)大，他用行動(dòng)教育孩子，什么是人 生，什么是生活。父親的三百六十五天是是怎樣過(guò)的呢？七個(gè)月種田，四個(gè)月砍柴，半個(gè)月?lián)炻咽?，余下的半個(gè)月用來(lái)編草鞋。父親是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，他勤勞、謙卑、執(zhí)著，有理想，有追求，他理應(yīng)贏得人們的尊重和愛(ài)戴，這也是我們必須要學(xué)習(xí)的?；谝陨蟽牲c(diǎn)不足，給我的啟示是，在備課的時(shí)候，不僅要備好課程內(nèi)容，還要包括備好預(yù)習(xí)，就像王主任所說(shuō)：所謂高效課堂，就是每一分鐘都要高效，每一環(huán)節(jié)都要高效。
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