【正文】 自我幸福的時(shí)候提醒自我正處于幸福之中，卻樂忠于在幸福過后嘆息幸福的短暫。，我國(guó)經(jīng)歷了“”汶川毀滅性地震，十三億中國(guó)人都把目光投向了一個(gè)地方——汶川。208 月8 日，第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在我國(guó)首都北京舉行。北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，是國(guó)人的驕傲，是國(guó)人的自豪。這本書主要告訴了我們?nèi)绾卧黾游覀兊男腋８校^上有意義的生活——那就是增加你的積極情緒。你首先要了解你突出的優(yōu)勢(shì)是什么？人類有六大美德，24項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。最美鄉(xiāng)村教師徐其軍。祖國(guó)的偉大復(fù)興之夢(mèng)需要我們無私奉獻(xiàn)自己的光和熱?！边@句話叫好。但最讓我深思的是下面這段話：“在美國(guó)的很多城市里，過了晚上八點(diǎn)找飯館并不是輕而易取的事情，很多餐館都已關(guān)門，過了九點(diǎn)十點(diǎn)更難。因?yàn)閻廴送砩虾韧暌活D酒接著又喝一頓，我怎么也想不通。王娜娜的媽媽期望很高，所以把王娜娜抓得很緊，同時(shí)也為她付出了許多。于是，她對(duì)媽媽有了埋怨，和媽媽經(jīng)常爭(zhēng)吵。其實(shí)就在我們的日常生活中身邊，卻因?yàn)樘^平常，而忽略掉了它!一個(gè)人最親的莫過于父母，因?yàn)樗麄兘o與我生命，我們理應(yīng)孝順，其次是同胞兄弟姐妹，兄弟如手足，和睦相處是應(yīng)該。在生活上賢良的婦或有責(zé)任的夫。切記的是不能走錯(cuò)了道。老祖宗留下來的智慧很平常。幸福讀后感15一直都很疑惑：愛是什么?正巧，看到了畢淑敏散文中的《愛的回音壁》這篇文章?！蹦敲矗覀兊纳淳褪恰獝?回想種種往事，什么是愛呢?小時(shí)候，拿著油瓶子去打油，回來的時(shí)候，瓶子不僅沒碎，而且油也沒撒。這，就是愛吧!我在這一刻，領(lǐng)悟了愛!第三篇：《幸福是什么》讀后感《幸福是什么》讀后感今天上午，我在堂上學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇文，通過學(xué)習(xí)，我更加理解了“幸?！边@個(gè)詞的含義。在社會(huì)上，許多人都非常幸福，比如說：環(huán)衛(wèi)工人，他們專心致志打掃大街，使城市更加衛(wèi)生，這樣他們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)成果而感到幸福；警察，他們?yōu)槊癯?，保證人民安全，這樣我們就不必害怕，警察們也為此感到幸福；老師也一樣，他們把知識(shí)傳授給我們，讓我們見多識(shí)廣，將來如果有學(xué)生出人頭地，那老師們會(huì)感到快樂幸福。相信大家對(duì)幸福都不陌生，這是多么美好的形容詞呀!但人們卻找不到真正的幸福，連我從小到大也對(duì)它沒有真正的認(rèn)識(shí)和了解。qut。希望同學(xué)們要向那三個(gè)孩子學(xué)習(xí)，不要像只顧吃喝玩樂的人似的，要知道，勤勞刻苦才能得到幸福。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。瞧，幸福在麻花兒眼里是多么容易實(shí)現(xiàn)！看完這本書，我懂得了一個(gè)道理：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很容易實(shí)現(xiàn)，幸福就在我們身邊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、用心體會(huì)，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感覺到幸福。幸福讀后感2當(dāng)楊一帆問老師樹怎么畫時(shí)？老師并沒有一板一眼的按著樹枝、樹干、樹葉、樹根去分步描述，而是用孩子的口吻說“你瞧，拿上筆，這樣，嗚、嗚、嗚亂繞，三繞兩繞，不就長(zhǎng)出一棵樹來了么？”只有“孩子”才能和孩子成為朋友，只有激發(fā)孩子的興趣才能讓他把作業(yè)變成樂趣。這才是教育，這才是智慧的教育，這才是愛的正確表達(dá)方式。幸好，她終能領(lǐng)悟到棍棒是不能成材的，甚至連人都成不了。這讓我想起《地球上的小星星》中尼克老師對(duì)伊夏父親說“在所羅門島，當(dāng)原住民想用森林里的一部分來耕種，他們不會(huì)將樹砍掉，他們只是在樹的附近聚集，然后開始對(duì)著樹大聲的辱罵，不用幾天的時(shí)間，樹就干枯了……”更讓我想到自己有一次在外人面前說自己的小侄女學(xué)習(xí)自覺性不高，貪玩?！墩l拿走了孩子的幸?！愤€有許多許多讓我感觸頗深，更有許多許多值得我去接受、去反思、去實(shí)踐。有人說，幸福是在實(shí)現(xiàn)自已理想的那一剎那間。今天，我有幸讀到了席慕蓉的散文——《寫給幸?！贰６菐卓妹倒寤鋵?duì)作者來說是很珍貴的。是的，就因?yàn)樾腋ｋy求，所以，人們才會(huì)不辭辛苦地去追求，甚至為了得到幸福而甘愿舍去一些重要的東西。人生在世，雖然我們總免不了面對(duì)這樣或者那樣的困難與挫折，但是只要我們不放棄，懷有一顆感恩的心，以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，熱愛生活，勇敢地面對(duì)人生，用心地去感受幸福，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在我們身邊。不講為什么，應(yīng)該怎樣去做。首先應(yīng)受到教育的應(yīng)該是父母，只有父母擁有了健康、科學(xué)的教育觀，幼兒的教育質(zhì)量才能提高。而我們似乎忽略了一個(gè)重要的問題，教育者被評(píng)定能不能勝任幼兒教育這一職業(yè)時(shí)，是不是要再次評(píng)定他是否懷有一顆有愛的心？幼兒工作之瑣碎、繁復(fù)不同于其他教育工作者，在保育與教育兩者間，我們更趨向于保育。誰拿走了孩子的幸福？也許我們都要反思，看完全書我才覺得這句話是如何的刺目，如何的驚心?！缎腋５钠叻N顏色》是作家畢淑敏寫給在生活中遇到困難、挫折的人們的心理讀本。第一次翻開這本書是篇名為“幸福的鏡片”的文章。生活才會(huì)幸福。《幸福的七種顏色》這本書含有許多關(guān)于幸福與不幸福的篇目，也可以說《幸福的七種顏色》是一本作者記錄下的關(guān)于幸福與不幸福過后美好的總匯。但至少它讓我們明白這個(gè)社會(huì)有給我們傾聽幸福的權(quán)利。幸福是我們?nèi)松靡杂兴禁惖募t楓葉；幸福是羈絆生命之旅的堅(jiān)韌韁繩。幸福讀后感6《幸福了嗎？》是央視著名主持人白巖松寫的書，成書于十年前名人出書熱時(shí)期，現(xiàn)在讀來仍有很多現(xiàn)實(shí)意義。尤其是后半部分的個(gè)人喜好部分，有畫蛇添足，為增加篇幅湊字?jǐn)?shù)之嫌。還有白巖松在經(jīng)過汶川地震和“非典”之戰(zhàn)洗禮后，寫出這樣的句子：“人們都是健忘的，哪怕當(dāng)初的恐慌那么的真實(shí)?！笨v觀歷史，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的弊端，但這并不能阻止歷史的前進(jìn)，時(shí)代的進(jìn)步。因?yàn)檫@本書的男性氛圍太濃，足球愛好，嚴(yán)謹(jǐn)理性的文字表達(dá)方式，官方政治語言不自覺的運(yùn)用，這些使我讀書的代入感消失，同時(shí)也能更加理性的去理解書中文字內(nèi)容。一個(gè)人不管是富有還是貧窮，愛他人，帶給他們力所能及的幫助，即使陰霾天，你的心里也會(huì)陽光燦爛！幸福的感覺，不是來自外力，而是來自你內(nèi)心。混跡西藏多年，在麗江開過多年酒吧。在他們的故事之中，有的是無畏的奮斗和孤身的尋找，有的是瘋狂的愛情和極致的浪漫。一個(gè)不用手機(jī)的女孩：像秋天里兩片落下的樹葉，在空中糾錯(cuò)片刻，一片落入水中隨波逐流，一片飄在風(fēng)里浪蕩天涯。誰的人生都不可能一馬平川，與其前途未卜時(shí)黯然神傷，不如把這條路認(rèn)知成一場(chǎng)欲揚(yáng)先抑的成長(zhǎng)。日復(fù)一日，他們愛情最好的見證就是滿櫥飄搖的花裙子。請(qǐng)靜下心來讀一讀這本《他們最幸?！?，在瀏覽他們的幸福同時(shí)，尋找屬于自己的幸福。這個(gè)世界是不是你想要的，為什么那么糾結(jié)于它？簡(jiǎn)單的生活呀，觸手可及嗎？最后，以書中的話結(jié)束：浪跡天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，祝你以夢(mèng)為馬，永遠(yuǎn)隨處可棲。我媽正要接我，卻突然聽說在高技街那里有一只貓被車撞了，傷勢(shì)嚴(yán)重。媽媽趕緊到鄰近的動(dòng)物醫(yī)院去求助醫(yī)生一起將貓送到醫(yī)院。過年了，工作人員回家時(shí)，就由我們來完成這個(gè)任務(wù)。正如文章中所表達(dá)的，如果因?yàn)楠q豫而耽誤救人時(shí)間，結(jié)果只能看見尸體，那么船長(zhǎng)會(huì)對(duì)自己非常自責(zé)，不能原諒自己，也許從此就一蹶不振，憂郁至死。當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，他們就像一盤散沙，隨之將走向滅亡。就像那些小動(dòng)物，雖然不會(huì)說話，但是從它們的眼神中能看出活下去的希望。而中間就相差了我們的一雙手，一雙給予溫暖和幫助的雙手。書中舉例說到，一個(gè)作惡多端的人死后到了一個(gè)不用工作，整天吃、喝、玩、樂的地方，他以為自己到了天堂，在他慶幸著自己到了天堂不久，他感覺到前所未有的空虛和寂寞，此時(shí)，上帝出現(xiàn)了，上帝告訴他，其實(shí)你此刻是在地獄。幸福是相對(duì)的，不同的人、不同的時(shí)代、不同的國(guó)籍、不同的性別、不同的年齡、不同的學(xué)歷、不同的閱歷，幸福感是不一樣的，能給他們帶來幸福的事情也是千差萬別的，所以幸福沒有固定的公式和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。為什么以前的人容易感到幸福，那是因?yàn)樵诟母镩_放前，普遍的貧窮，大家沒有比較就沒有失落。殊不知這樣的生活看似充實(shí)，實(shí)則忙碌之后卻極少留下多少能咀嚼回味的東西?！本芙^持續(xù)快節(jié)奏生活看似是消減了你贏在起跑線上的機(jī)會(huì)，但是這何嘗不是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景。雕琢生活，在你閉眼感受的微風(fēng)里；雕琢生活；在你細(xì)細(xì)品味的一杯香茗里，他并不需要像詩人般徘徊，也不需要像數(shù)學(xué)家一般專注，你只要在煩亂的生活中留有一份澄澈的心境，暫時(shí)放下手中的瑣事，生活于你便在那時(shí)變得飽滿充盈。只要片刻的用心，便可為生活注入活力。學(xué)會(huì)雕琢生活，發(fā)現(xiàn)人們心靈間的溫聲軟語，諦聽林間的燕語呢喃，生活與你便是一方閃耀著星光的月夜，雖然沒有月光，群星也閃耀在你前進(jìn)的路上，為你保駕護(hù)航。《幸福的尺度》以書寫幸福為主題，記錄了畢淑敏對(duì)幸福的理解與感悟。畢淑敏將平凡化為神奇，于平凡細(xì)致中抒寫生活的真、善、美；抒發(fā)平常人絕不平庸的感受。真正的幸福是一種內(nèi)心感受，人們的幸福感和物質(zhì)有一定的關(guān)聯(lián)，人不可脫離環(huán)境妄談幸福，但是當(dāng)人們豐衣足食之后，再繼續(xù)增加物質(zhì)的供給，幸福感并不能相應(yīng)地成比例增加。她的散文不僅能讓人感受到一般女性的細(xì)膩情感，有些篇章還能讓人體會(huì)到一般女性作家少有的豪爽、大氣。放大歡樂，縮小痛苦，這就是幸福家庭的奇妙鏡片功能。讀了《幸福是什么》這篇故事后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。他們問智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告訴他們，“幸福要自已去體會(huì)”?！彼麄儐栔腔酃媚?，“什么是幸?！?？智慧姑娘說：“幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動(dòng)而所做出的每一件有有益于人的事。沒有好的吃，沒有好的穿，日子過得艱苦就不幸福嗎？也不是的！思來想去，我悟出了其中的道理：人們生活的態(tài)度決定了每個(gè)人的幸福觀。幸福的人，能讓我們從他的幸福里感受到幸福。窗外，美麗的天使就這樣降臨了！她向這位小女孩灑下晶瑩的花瓣，幸福就這樣降臨了！我坐在書桌前，靜靜地看著《幸福來臨時(shí)》的封面，久久舍不得翻開。書中的主人公哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲女孩。她雖然在打斗中受了傷，也因此要在醫(yī)護(hù)室里忍受疼痛，卻贏得大家的尊重和蕾娜特的友誼。只單一認(rèn)為和小伙伴打打鬧鬧，就是朋友?，F(xiàn)在我明白了，與人相處要有是非觀念，對(duì)的要堅(jiān)持，錯(cuò)的要糾正，維護(hù)弱小，才能樹立自己在小伙伴中形象，獲得尊重。也許只要點(diǎn)亮了愛的心燈，盡管是在黑暗的夜晚里，我們還能期盼幸福。“幸?！?這個(gè)似乎在我們耳邊很少聽到的詞語，那只是埋藏在人們內(nèi)心中的一種渴望，或深或淺，往往取決于人們向往的程度。于是，小獅子不停地追著自己的尾巴，它追了一整天也追不到。幸福本身就因人而異，不同環(huán)境的人便會(huì)有不同的向往。每一篇都是幸福的開始。幸福都在每個(gè)人的心中，只要自己認(rèn)為自己什么是幸福的，便就是幸福的了。書里面有很多測(cè)試，但認(rèn)認(rèn)真真做下去的沒幾個(gè)，因?yàn)榭傆X得時(shí)間不夠了，所以經(jīng)常將測(cè)試跳過去。以前并沒有覺得有什么錯(cuò)誤，看完這本書才知道，是因?yàn)槎虝旱挠鋹傇斐砂a的傾向。我之所以覺得內(nèi)心空虛，空洞，是因?yàn)闆]有任何一件讓我內(nèi)心滿足的事情。我希望自己的內(nèi)心可以慢慢陽光起來。智慧、勇氣、仁愛、正義、節(jié)制、勤奮，是我應(yīng)該為了幸福而努力追求的品質(zhì)。”學(xué)了這篇課文之后，我真正理解了智慧女神這番話的意義。是的，幸福不是說出來的，而是靠自己的汗水和智慧創(chuàng)造出來的，勞動(dòng)和創(chuàng)造才是幸福的源泉。那么幸福到底是什么呢我懷著期待的心情讀了《幸福是什么》這篇文章?？墒悄菐讉€(gè)孩子十年后見面時(shí)相互講述自己的經(jīng)歷，那你知道他們的幸福是什么嗎？幫人看病，當(dāng)老師種地…他們?nèi)及炎约旱囊环治⑿〉牧α控暙I(xiàn)給了大家。相反，只要你能去幫助別人，使別人幸福，那么你的勞動(dòng)就沒有白費(fèi)。雖然他們還不知道什么是幸福，但是十年后他們懂得了，幸福是靠辛勤的勞動(dòng)和自己真誠(chéng)的付出得來的。我覺得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而且每個(gè)人都很容易感受到她。而把那些總為別人著想，不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜。他們是幸福的。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。讀了《幸福是什么》這文章話后，受到了啟發(fā)，找到了答案。他們都各自談了自己的幸福觀。也有另一種人，他們懂得人生的意義不是索取、而是在于貢獻(xiàn)。”說完，姑娘又像一陣風(fēng)似的消失了。我想：如果在社會(huì)上能為他人著想，就會(huì)對(duì)老人生出一尊敬；對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。十年過去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊出現(xiàn)了，他們各自都談了自己的觀念?！泵總€(gè)人都渴望幸福，因?yàn)樾腋Ｊ敲篮玫?。貧困山區(qū)孩子的幸福是能像城里孩子一樣坐在明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí)。《幸福是什么》讀后感8以前我對(duì)幸福的要求是很低層次的，我只希望我們一家和睦相處，能學(xué)到知識(shí)，這就是我原來對(duì)幸福的追求。有一次，我的同班同學(xué)，又是同院的`近鄰盧成龍同學(xué)病了，只上了半天課就回家了。一次，我在屋里做作業(yè)，突然聽見廚房里傳來一陣痛苦的呻吟，我急忙跑去一看，原來媽媽不小心，把手指割破了。現(xiàn)在呢，我多懂了一些知識(shí)。作為一名四年級(jí)的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該給別人幸福，再讓自己幸福。幫助同學(xué)解難題，同學(xué)會(huì)了，自己也趁機(jī)鞏固了一遍，同學(xué)高興，自己一舉兩得，也很幸福。可是那幾個(gè)孩子十年后見面時(shí)相互講述自己的經(jīng)歷……那你知道他們的幸福是什么嗎？是：幫人看病、當(dāng)老師、種地……他們?nèi)及炎约旱囊环治⑿〉牧α控暙I(xiàn)給了大家。而哪些只知把幸福停留在物質(zhì)享受上的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)明白什么才是真正的幸福。我不知道你有沒有看過一部叫紅樓夢(mèng)的電影，里面有一個(gè)主人公，叫賈寶玉，他是一個(gè)富家子弟有享不盡的榮華富貴，一向錦衣玉食的，可是到了最后，還不是一無所有，我想，雖然這畢竟是演戲，可是在我們生活當(dāng)中也不是沒有，你可知到，這畢竟是短暫的，這不叫真正的幸福，那你知道真正的39。孩子們不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去弄個(gè)明白，如果十年后還不知道幸福是什么，她就會(huì)告訴他們幸福是什么。我終于明白了做人不要懶惰，要勤奮，要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。過去，我認(rèn)為過年才是幸福，但是我錯(cuò)了。10年過去了，3個(gè)牧童果然在小井旁邊相見了，我們各自談了自己的幸福。我覺得媽媽給我壓歲錢，給我好吃的東西，給我漂亮的衣服……反正只要吃好穿好就是幸福了?！缎腋Ｊ鞘裁础分饕v了三個(gè)牧童把森林里的一口老井疏通了，又弄上一塊大石頭蓋在井口上，不讓灰塵掉進(jìn)去。十年以后，他們各自體會(huì)到了什么是幸福。《幸福是什么》讀后感15幸福是什么？讓我們走進(jìn)這篇故事里，聽一聽，幸福是什么？有三個(gè)小孩，都是牧羊的，他們彼此都很要好，常常一起把羊群趕到離村子很遠(yuǎn)的樹林里去，樹林里有一口老泉，已經(jīng)不涌泉了，上面堆滿了枯枝敗葉?！比齻€(gè)人異口同聲地問那個(gè)姑娘：“你是誰呀？”“我是智慧的女兒