【摘要】《古詩二首》教學設計教學目標:1.知識與技能(1)學習并掌握本課的生字新詞.(2)理解古詩的意思,體會詩歌的意境.(3)有感情的朗讀古詩,背誦古詩.2.過程與方法.引導學生結合注釋理解古詩的意思,圖文結合,引導學生在不斷的誦讀過程中,說說古詩所描繪的意境.3.情感,態(tài)度與價值觀
2025-11-11 00:07
【摘要】26、古詩兩首根據(jù)自己的所見所聞,說說下列花的名稱、外形及特點花玫瑰?花大色艷?香氣濃郁?食用配料荷花?葉大而綠?清香怡人?靜水生長桃花?花色艷麗?果實可食?含有淡香桂花?花小而多?香氣誘人?食用配料百合?莖直而硬?散發(fā)幽
2025-12-04 10:19
【摘要】1喜馬拉雅山雅魯藏布大峽谷1雅魯藏布大峽谷位于“世界屋脊”青藏高原之上,平均海拔3000米以上,峽谷險峻幽深,激流咆哮,具有從高山冰雪帶到低河谷準熱帶季雨林等九個垂直自然帶,是世界山地垂直自然帶最齊全、最完整的地方,這里齊集了許多生物資源,堪稱世界之最。1雅魯藏布大峽谷
2025-12-03 17:05
【摘要】AA作者從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷?喜歡四季景物喜歡社會生活喜歡自然景物A⒈我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那分寧靜淡遠,我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。⒉我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑,草莓像個精致
2025-12-03 17:04
【摘要】11錢塘江的地理位置1浙江潮若隱若現(xiàn)人山人海人聲鼎沸踮著腳風平浪靜浩浩蕩蕩山崩地裂驚心動魄猝不及防有驚無險漫天卷地風號浪吼diǎn1潮來前潮來時潮退后潮人天下奇觀震撼人心風平浪靜人山人海昂首東望
2025-12-02 12:21
【摘要】1 《古詩二首》教學設計(北師大版第六單元教 案) 教材分析 本課是第六單元的第二課。教材根據(jù)單元主題水選編了《浪淘 沙》和《飲湖上初晴后雨》兩首古詩。第一首的作者是唐代詩人白 居易,...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 北師大版四年級語文上冊教案?古詩二首?教 學設計 教學內(nèi)容: 兩首唐詩mdash。mdash。王維的?鳥鳴澗?和白居易的?暮江吟?。? 暮江吟?詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時間...
2025-09-14 05:09
【摘要】1 北師大版六年級下冊《古詩二首》語文教案 北師大版六年級下冊《古詩二首》語文教案 【教材分析】 這是第12冊的第二篇課文,是一篇講讀課文。 這篇課文《四時田園雜興》,是南宋...
2025-08-06 00:37
【摘要】1濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買櫝還珠寓言故事1鄭人買履《韓非子》1寓言寓言是一種歷史悠久的文學體裁,它通常是通過短小精悍而又富于風趣的動物故事或人物故事,采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗教訓,給人以勸誡作用。(簡言
【摘要】 五年級語文教案——?古詩二首2? 第二課時 一、語言積累。 1、填空?登飛來峰?〔宋〕王安石 飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。 ,。 ?題西林壁?〔宋...
2025-09-22 09:24
【摘要】 五年級語文教案——?古詩二首1? 教材分析: ?題西林壁?這首古詩是蘇軾在1084年,由黃州貶赴汝州任團練副使時,經(jīng)過九江游覽廬山時題在西林寺墻壁上的一首詩。全詩不僅是對廬山...
2025-09-22 09:15
【摘要】26、古詩兩首梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。初讀古詩梅墻獨遙訝枕復折梅花墻角孤獨
2025-11-08 02:28
【摘要】1蘋果落地11蘋果落地21蘋果落地31蘋果落地41蘋果落地51蘋果落地61蘋果落地71蘋果落地81蘋果落地91píngluò101課時目
2025-12-04 16:05
【摘要】1、采用靈活多樣的學習方法了解詩意,體會古詩的意境;2、有感情地朗讀古詩并嘗試背誦古詩;3、自主探究與合作交流,掌握自學古詩的方法。澗桂吟鋪瑟憐人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。字詞解釋【閑】寧靜悠閑。【澗】兩山之間的流水。詩句
2025-11-20 23:30
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩二首》 教學目標 1、讀懂二首古詩,了解古詩所描寫的勞動情景,從中感受勞動者無 私奉獻、團結向上的精神。 2、體會每首詩所表達的思想感情。 3、學習本課生字...
2025-08-06 16:05