【正文】 我們無論什么時(shí)候都必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則；科學(xué)發(fā)展觀的形成告訴我們要全面協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展才是成功的王道。在科學(xué)的觀念指導(dǎo)下，不斷提高我們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為中國特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。慕課的認(rèn)識：對于有些自制力差的同學(xué)，MOOC并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。我覺得僅僅憑借興趣去學(xué)習(xí)慕課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，堅(jiān)持才是幫助學(xué)習(xí)最重要的法寶。開始有點(diǎn)佩服那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長們，你們不容易啊。在機(jī)電里，既有“機(jī)械”的內(nèi)涵，又有“電子”的本質(zhì)。本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，能在生產(chǎn)一線從事機(jī)械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、控制開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才；培養(yǎng)能在中、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機(jī)電一體化專業(yè)的理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)和學(xué)生管理工作的復(fù)合型職教師資。2．具有較強(qiáng)的數(shù)控機(jī)床操作、調(diào)試、維修、維護(hù)等實(shí)際操作技能。我校為了學(xué)生更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐中，開設(shè)了機(jī)電實(shí)驗(yàn)室。機(jī)電實(shí)驗(yàn)室的各子實(shí)驗(yàn)室擁有各自的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)空間，總面積約1000多平方米，可開出簡支梁動(dòng)態(tài)參數(shù)估計(jì)、單片機(jī)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、PLC控制實(shí)驗(yàn)、直/交流電機(jī)調(diào)速等三十余項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?？墒?，后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得有多離譜了。不過，一旦PPT放出那種很多文字的片段，就會(huì)有種無聊感，畢竟這門課程是個(gè)新興課程，所以我建議吸引同學(xué)的關(guān)注，引起同學(xué)興趣是第一要事，教學(xué)過程中多一點(diǎn)圖片多一點(diǎn)視頻，這樣才會(huì)讓同學(xué)印象深刻。同時(shí)明白現(xiàn)階段我們所做的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)對我們理解科學(xué)有多么的重要，這些實(shí)驗(yàn)也為以后科學(xué)探索打下良好的基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期中，我有幸能選擇到了新能源基礎(chǔ)概論課程，在老師的教導(dǎo)下了解了當(dāng)下我國及世界的能源局勢，并對新能源的開發(fā)利用有了更加深刻的認(rèn)識和思考。新能源，又稱非常規(guī)能源，是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，又常指開始被開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。二、新能源分類部分總結(jié)太陽能（Solar Power），一般是指太陽光的輻射能量和熱量，在現(xiàn)代一般 北京航空航天大學(xué) 新能源基礎(chǔ)概論課程學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告 用作發(fā)電或者為熱水器提供能源。廣義上的太陽能也包括地球上的風(fēng)能、化學(xué)能、水能等。在海平面上的標(biāo)準(zhǔn)峰值強(qiáng)度為1kw/m2，㎡，相當(dāng)于有102,000TW 的能量。由于地面各處受太陽輻照后氣溫變化不同和空氣中水蒸氣的含量不同，因而引起各地氣壓的差異，在水平方向高壓空氣向低壓地區(qū)流動(dòng)，即形成風(fēng)。人們可以用風(fēng)車把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作去推動(dòng)發(fā)電機(jī)，以產(chǎn)生電力，方法是透過傳動(dòng)軸，將轉(zhuǎn)子（由以空氣動(dòng)力推動(dòng)的扇葉組成）的旋轉(zhuǎn)動(dòng)力傳送至發(fā)電機(jī)。氫能是一種二次能源，因?yàn)樗峭ㄟ^一定的方法利用其他能源制取的，而不像煤、石油和天然氣等可以直接從地下開采，這種能源總有枯竭的一天，而氫能若能從中生產(chǎn)，則有望舒緩能源危機(jī)的警戒。設(shè)計(jì)要求： ：為了符合便攜式的要求，該款迷你發(fā)電機(jī)的體積應(yīng)不大于8*8*16 cm3，基本和手掌差不多大；.風(fēng)葉可收縮：扇葉與中心轉(zhuǎn)軸通過螺栓連接，在不使用時(shí)可將風(fēng)葉疊起以減小空間占有率；：可以在3m/s 的最低風(fēng)速下工作；：工作效率高，并且可將發(fā)電機(jī)與蓄電池相連，將收集的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存以供利用。解決途徑：使用多級收縮式風(fēng)葉結(jié)構(gòu)，當(dāng)使用者使用電機(jī)時(shí)，可將扇葉展開；不使用時(shí)可將扇葉收縮。雖然在很多物理實(shí)驗(yàn)中我們只是運(yùn)用課堂上所學(xué)理論知識的原理與結(jié)果，再現(xiàn)科學(xué)家經(jīng)過無數(shù)次修改完善而總結(jié)的最為精妙的實(shí)驗(yàn)，但我們試驗(yàn)所經(jīng)歷的過程與物理家進(jìn)行科學(xué)研究的所進(jìn)行的物理實(shí)驗(yàn)是大同小異的的。預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)必須要弄清楚實(shí)驗(yàn)的總體過程，弄懂實(shí)驗(yàn)的目的、基本原理，了解實(shí)驗(yàn)步驟；對照教材所列的實(shí)驗(yàn)儀器，了解儀器的工作原理、性能、正確操作方法，特別是要注意儀器的使用注意事項(xiàng)。在預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)過程中尤其要注意對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行思考，我們可以獨(dú)立進(jìn)行演算和推理，也可以和同學(xué)一起討論研究，也可以參考課外資料，必要時(shí)還可以請教實(shí)驗(yàn)室的老師。所以在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前我們一定要仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)儀器，確保實(shí)驗(yàn)儀器完好無損并可以正常使用。本學(xué)期我們學(xué)到的數(shù)據(jù)處理方法主要有：列表法：列表法是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的一種基本方法將數(shù)據(jù)按一定的規(guī)律列成表格時(shí)的數(shù)據(jù)表達(dá)清晰有條理，易于審核和發(fā)現(xiàn)問題，有助于發(fā)現(xiàn)物理量之間的相互關(guān)系和規(guī)律。在標(biāo)題欄應(yīng)標(biāo)明各物理量名稱、符號、單位及量值的數(shù)量級。圖示和圖解法：圖示和圖解法是一種廣泛用于處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法，尤其是在沒有完全掌握實(shí)驗(yàn)規(guī)律，或很難用一個(gè)解析函數(shù)表示物理量之間的關(guān)系時(shí)，用圖示圖解法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更顯簡潔明了。坐標(biāo)軸標(biāo)度的選擇應(yīng)合適，使測量數(shù)據(jù)能在坐標(biāo)軸上得到準(zhǔn)確的反映。（4）連接實(shí)驗(yàn)圖線：根據(jù)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)分布趨勢作光滑連續(xù)曲線或直線。所謂逐差法就是把實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)分成高低兩組，實(shí)行對應(yīng)項(xiàng)相減。一份認(rèn)真的，高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告才能為該次實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓