【正文】 ，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！有請五年級為我們朗誦《古詩詞名句集錦》。請欣賞由五年級為我們帶來的古詩朗誦《四季之歌》。德陽市實驗小學(xué)第十三屆讀書節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩詞大朗誦活動”匯報演出到此結(jié)束，再見。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩文經(jīng)典，書聲瑯瑯。女：春天隨著陽光的節(jié)拍一路走來，催綠了山山嶺嶺，男：春暖花開，我們講述一個春天的故事，女：春暖花開，我們寄托一個嶄新的希望?！?女：夏天是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開。女：我們在誦讀中感受歷代圣賢的思想。【第四卷：冬之樂】男：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩 女：深厚的底蘊(yùn)能使靈動的精神得到升華。男：讓我們走進(jìn)冬的世界里，去感受快樂的雪花。請欣賞詩歌朗誦 《將進(jìn)酒》（配大漠敦煌）李白的一曲《將進(jìn)酒》 傾訴了一片赤子情懷報效祖國 從來就是每個人心中 最偉大的理想 即使個人不幸失意落魄 也不放棄心中的夢想請欣賞詩歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）國家興亡 匹夫有責(zé) 當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時 當(dāng)祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上請欣賞 詩歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）腹有詩書氣自華（合）詩歌可以使我們充實 詩歌可以使我們明智讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園頌中華古詩文 揚(yáng)愛國主義情懷 讓我們的校園充滿朝氣－－ 讓我們的心靈沐浴書香－－在中華五千年的浩瀚的歷史中 古詩文就像是一顆璀璨的明珠 在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝 又像是一股升騰了千年的香氣 在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞 我們的古詩文，形式多樣 內(nèi)容豐富特別其中的愛國主義詩文 猶如聲聲春雷 震撼著我們的心靈 又如個個問號啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。五千年華夏文明，光輝燦爛。詩不僅是我們這個民族日常生活的一部分，也是抒發(fā)情感的最佳方式，連系情感的最佳紐帶。2．長江大河，亞洲之東。杏花春雨江南，白山黑水塞北。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。4．中華民族是苦難深重的民族，在她歷史的書頁上寫滿了生靈涂炭的戰(zhàn)爭，但中華民族也是英雄輩出的民族。5．中國男兒，要將只手撐天空。6．對于聾啞孩子來說，成長就是一段艱辛。那些曾經(jīng)溫暖了無數(shù)人心靈的古詩，如今，又在他們的心頭響起，從他們口中傳出……下面請聽廣州市聾人學(xué)校師生的心聲《啟蒙?啟喑?啟志》。金陵酒肆，渭城旗亭。8．滄海橫流，方顯英雄本色；江山如畫，一時多少豪杰。9．人生路途崎嶇坎坷，民族史上重重磨難。因為有理想，所以飽經(jīng)歷煉而始終奮發(fā)向上。多少個夜晚，我和你相遇。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無窮已。請聽荔灣區(qū)廣雅實驗中學(xué)朗誦組詩《月盈心際 詩走萬川》。請聽花都區(qū)鄺維煜紀(jì)念中學(xué)獻(xiàn)出的又一曲《中華英魂浩氣揚(yáng)》。結(jié)束語：廣州市中學(xué)生第二屆古詩文誦讀大賽終于塵埃落定，在此讓我們熱烈祝賀所有獲獎學(xué)校，讓我們衷心感謝所有參賽學(xué)校。讓我們乘上詩詞的飛船，穿越時光的隧道，去分享古代兒童生活的樂趣吧！在古詩詞的園地里里，還有一道迷人的風(fēng)景，那就是濃濃的人間真情，最深摯的，最無私的親情，蕩滌、滋養(yǎng)我們心靈的友情，還有游子那綿綿不斷的思鄉(xiāng)情，縷縷情思在我們心靈的回音壁上激起悠遠(yuǎn)的回響。本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，古詩詞以其淳厚的藝術(shù)魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構(gòu)思而流傳百世。乙：請欣賞一班同學(xué)用滿腔豪情誦出陸游強(qiáng)烈的愛國情懷。乙：有請三班的同學(xué)給我們帶來文天祥的名篇佳句 【三班誦讀表演】 丙：南宋時期，杰出的愛國詩人們給我們留下了豐厚的文化養(yǎng)料，七：?。河腥诉@樣贊美過他：稼軒者，人中之杰，詞中之龍。丁：書聲朗朗，開卷有益，文以載道，繼往開來 甲：我們的民族需要古人愛國精神的力量來凝聚 甲乙丙丁合：腹有詩書氣自華甲乙：徜徉古詩詞使我們充實丙?。赫b讀古詩詞使我們明理甲乙丙丁合：讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。朗誦《贈汪倫》波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。生齊誦：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”時不我待。女：校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男：落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。三十功名塵與土，八千里路云和月。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（合）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。他們求取功名，保家衛(wèi)國；他們背井離鄉(xiāng)，拋妻別子；他們近下江南，遠(yuǎn)涉邊疆；他們行行重行行，相逢又別離??因而，他們的詩中不僅有見落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個人情愫；更有魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象等時代精神的投影。與君離別意，同是宦游人。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人「畫外音」我是壯年的岑參，我在風(fēng)雪的邊疆，我在欣賞塞外的奇景，武判官要回京城了，在這冰天雪地里送別，真是別有一番情趣——白雪歌送武判官歸京 岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。第四篇：古詩文誦讀串詞感受經(jīng)典——中華古詩詞誦讀匯報演出節(jié)目串詞男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經(jīng)典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來。請欣賞二年級為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。請欣賞四年級的配樂朗誦《赤壁懷古》。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！有請五年級為我們朗誦《古詩詞名句集錦》。請欣賞由五年級為我們帶來的古詩朗誦《四季之歌》。德陽市實驗小學(xué)第十三屆讀書節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩詞大朗誦活動”匯報演出到此結(jié)束，再見。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩文經(jīng)典，書聲瑯瑯。女：春天隨著陽光的節(jié)拍一路走來，催綠了山山嶺嶺，男：春暖花開，我們講述一個春天的故事，女：春暖花開，我們寄托一個嶄新的希望。” 女：夏天是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開。女：我們在誦讀中感受歷代圣賢的思想?！镜谒木恚憾畼贰磕校航?jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩 女：深厚的底蘊(yùn)能使靈動的精神得到升華。男：讓我們走進(jìn)冬的世界里，去感受快樂的雪花。男：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！西京公司子校三年級“古詩猜猜猜”活動現(xiàn)在開始。一班：《小兒垂釣》《憫農(nóng)》《憫農(nóng)》《尋隱者不遇》《山行》《清明》 二班：《江南春》《樂游原》《蜂》《江上漁者》《元日》《泊船瓜洲》三班：《書湖陰先生壁》《六月二十七日望湖樓醉書》《飲湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《題西林壁》《夏日絕句》【第二闕：我說你猜】 男：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。每兩人為一組，一人語言提示同伴，提示語言為詞語，提示機(jī)會三次，提示語中不得出現(xiàn)詩題，同伴猜對并背誦全詩，即可得分。下面是“我演你猜”環(huán)節(jié)。請參賽選手抽