【正文】 體現(xiàn)三維目標(biāo)；成立級段教研組，利用教研組的優(yōu)勢，開展新課程的實(shí)施和研究；鼓勵(lì)教師撰寫有關(guān)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)論文，從而加強(qiáng)理論研討。形成“一幫一”、老教師帶青年教師的局面。：積極開展“弘揚(yáng)紫薇文化，做最美安小人”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)以讀促教、以文化人的品牌安小，塑造敬業(yè)愛崗、省身尚真的品位教師，培養(yǎng)明理樂學(xué)、活潑向上的品質(zhì)學(xué)生，懷揣“教育之上”信念，踐行“力行”精神，秉承校訓(xùn)“走好每一步”.：健全學(xué)校機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為，形成有效的教、學(xué)、研模式，教學(xué)、常規(guī)、安全管理常態(tài)精致，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。（一）深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，塑造學(xué)校發(fā)展形象。（3）抓鐵有印，踏石有痕，彰顯黨員教師的組織性、紀(jì)律性。（3）要進(jìn)一步注重“改”.深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)解決一些黨員或教師理想信念動(dòng)搖、精神空虛迷茫、宗旨意識淡薄、模范作用不顯、服務(wù)意識欠缺以及安于現(xiàn)狀、貪圖享樂等問題。（2）開展“三比”活動(dòng)。（二）強(qiáng)化“教育現(xiàn)代化”建設(shè)，夯實(shí)事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。（2）添置攝像機(jī)和照相機(jī)，保障學(xué)?；顒?dòng)留存影像資料。（6）建設(shè)燈光球場。上好一師一優(yōu)課，迎接骨干教師考核。②加強(qiáng)對德育課程、德育主題教育的指導(dǎo)，開展好德育月主題活動(dòng)、少先隊(duì)周系列活動(dòng)。繼續(xù)深化鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，提升留守兒童關(guān)愛工作水平。（3）有計(jì)劃有重點(diǎn)地開展校內(nèi)綠色飛檢，常態(tài)開展“問題管理”“問題課堂”督查，督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高功能用房使用效益，促進(jìn)學(xué)校找準(zhǔn)管理薄弱環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)提高管理水平。（4）教學(xué)要注重基礎(chǔ)：校長蹲點(diǎn)低年級，抓兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成，抓文明禮儀教育，抓讀書、寫字、計(jì)算的核心素養(yǎng)形成，為中高年級提供方向，奠定基礎(chǔ)。發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號的功能，宣傳展示學(xué)校成績、特色、形象，吸引家長、社會(huì)的關(guān)注。（四）強(qiáng)化素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品位。運(yùn)河情”主題，有的放矢地訓(xùn)練并參加縣級競賽，開展校園體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全面展現(xiàn)新時(shí)代校園、教師、學(xué)生的正能量。，安全穩(wěn)定逢會(huì)必談，牢固樹立安全為了發(fā)展，發(fā)展依靠安全的觀念。安小人將時(shí)刻牢記“教育在我們之上”的理念，秉承“走好每一步” 的校訓(xùn)，以新一輪教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以“四個(gè)校園”為抓手，精致管理抓細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)管理抓薄弱，為安豐教育美好的明天而奮斗！第四篇：2016——2017第二學(xué)期大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處工作計(jì)劃大埝鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處工作計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。三、工作措施。，開展隊(duì)列、拔河、跳繩等比賽活動(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)結(jié)合作意識，增強(qiáng)班級的凝聚力。四、具體安排 三月份 1.“開學(xué)第一課”：《安全教育知識常識》，森林防火安全教育主題班隊(duì)會(huì)。、安全、常規(guī)方面的教育班隊(duì)課。暑假學(xué)生安全教育。圍繞一個(gè)中心：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，提高教育教學(xué)管理水平，做到管理規(guī)范化、科學(xué)化。各學(xué)校要認(rèn)真安排部署全校教師的思想教育工作，結(jié)合師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的典型經(jīng)驗(yàn)，每周集體學(xué)習(xí)1小時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于2小時(shí)，堅(jiān)決做到時(shí)間、材料、筆記、交流、考評、落實(shí)。一是學(xué)校制定校本培訓(xùn)方案進(jìn)行校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，解決新課改中遇到的各種問題，以教研組為龍頭，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教知識，訓(xùn)練地掌握計(jì)算機(jī)，使遠(yuǎn)程工作真正為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)鼓勵(lì)教師大膽探索，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，積極向市以上教育刊物和教育辦網(wǎng)站投稿，如果被發(fā)表，學(xué)期末在教師工作全面考核積分中按比例加分。本學(xué)期對教師的師德師風(fēng)考核進(jìn)一步加強(qiáng)；同時(shí)對教師的日常工作、教學(xué)活動(dòng)、班級管理等制定出較為詳實(shí)的考核辦法，進(jìn)一步嚴(yán)格教師考勤制度，形成一套比較科學(xué)合理的考評機(jī)制。到場以后聽從指揮，不能高聲喧嘩，隨意講話。在校休息學(xué)生保證安靜。文明禮儀：尊敬老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果，見到老師主動(dòng)問好。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和道德教育與文明養(yǎng)成教育。（3）結(jié)合感恩教育，感恩父母，感恩教師，形式多樣，一二年級可畫一張畫，或?qū)懽钕雽Ω改福ɡ蠋煟┱f的一句話；三四年級童謠、一段話；五六年級寫出一件感恩老師的具體事情。學(xué)期末評選“快樂中隊(duì)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。規(guī)范教研組活動(dòng)，積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效，探索以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再寫出來”，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程，讓教師在教研中引發(fā)思考、得到感悟、提升理念。（2）學(xué)校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學(xué)生，同時(shí)每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫作文科技專題、個(gè)性學(xué)生專題、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長發(fā)展。重視作業(yè)在教學(xué)常規(guī)的重要作用。本期作業(yè)的要求，除按照常規(guī)的去做外，特別強(qiáng)調(diào)要依照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，布置一定的背誦、默寫、強(qiáng)化作業(yè)，并做好督導(dǎo)檢查記錄工作。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，將成為孩子終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，重視書寫的正確、端正、整潔。培優(yōu)轉(zhuǎn)差，以點(diǎn)帶面。（2）培養(yǎng)尖子、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是提高質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。做好教學(xué)質(zhì)量檢測，樹立質(zhì)量第一意識。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià)，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期中心校將組織4次模擬測試。（五）本學(xué)期工作安排（詳見《行事歷》）鄧坊鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年1月31日 附：《2009~2010學(xué)第二學(xué)期鄧坊鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作行事歷》