【正文】 ，甚至漠視社會公德，只講個人享樂，無視國家、集體和他人的利益，具體表現(xiàn)在以下兩個方面：有的學(xué)生對愛國、守法、遵守社會公德等觀念不以為然，忽視自己的公共形象，缺乏應(yīng)有的公德意識，如不注意公共衛(wèi)生，亂扔廢物；在公共場所大聲喧嘩、吸煙、打架等也時有發(fā)生；上課交頭接耳、談戀愛、接打電話等現(xiàn)象也屢見不鮮；不珍惜公共財物甚至破壞公共財物現(xiàn)象也隨處可見；參加集體活動時特立獨行、滋擾活動秩序等等也時有發(fā)生。二、當代大學(xué)生社會公德意識缺失的主要原因改革開放三十年來，中國的經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進，而精神文明建設(shè)卻相對滯后，出現(xiàn)了“一手比較硬，一手比較軟”的現(xiàn)象?！睂τ诋敶髮W(xué)生來講，只注重文化知識的學(xué)習(xí)而忽略思想道德建設(shè)，并不能成為社會所需要的人。由于中國應(yīng)試教育體制的影響，整個社會和學(xué)校往往更多地關(guān)注學(xué)生成績的好壞，并以此來評價學(xué)生素質(zhì)，造成了偏重知識傳授忽略學(xué)生社會公德教育的現(xiàn)象。當前在校大學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，在家庭中處于“核心”地位，家長對孩子的溺愛嬌寵對孩子的德育教育也是一種不良影響。網(wǎng)絡(luò)虛擬的交往環(huán)境削弱了傳統(tǒng)的倫理道德，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、五花八門，加之網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性和隨意性，削弱了社會公德外在的約束功能，使得大學(xué)生很容易迷失自我。建立合理、公正的獎懲制度，對形成良好社會公德氛圍具有促進作用。”這是指道德建設(shè)的總體趨勢而言的，道德建設(shè)應(yīng)以“倉廩實”、“衣食足”做基礎(chǔ)，但是，道德就其主體部分而言，是不會隨著經(jīng)濟的發(fā)展自然而然提高的，必須從外部灌輸，加強教育。其次要加強大學(xué)生心理健康教育，形成良好的社會公德認知及行為習(xí)慣。相反，能真正融入學(xué)生并具有良好涵養(yǎng)和學(xué)識水平的教師才更有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。從總體上看，當代大學(xué)生有較強的社會公德觀念，并能在行為層面有所踐行。文章運用了馬克思主義具有與時俱進的理論，對當代大學(xué)生與時俱進的科學(xué)內(nèi)涵，具體要求及現(xiàn)實意義進行了論證，提出了當代大學(xué)生應(yīng)與時俱進的觀點，思考并指明了實現(xiàn)當代大學(xué)生與時俱進，加快現(xiàn)代化建設(shè)，促進中國特色社會主義發(fā)展的重要途徑。從石器文明到青銅時代，又從秦漢時期到明清末期，然后再到當代，我國都在與時俱進，走在歷史的最前端。21世紀以來，科技、信息和經(jīng)濟不斷向前進步，出現(xiàn)科技高度社會化、社會高度科技化的趨向，科學(xué)技術(shù)已然成為世界發(fā)展的重中之重。努力創(chuàng)新創(chuàng)造，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要精神，在科學(xué)技術(shù)方面力求做到與時俱進。那當代大學(xué)生應(yīng)該如何嚴格要求自己呢？首先，作為新一代接班人，祖國未來的希望，我們一定要有遠大的理想。魯迅先生說過：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于直視淋漓的鮮血?！弊鳛楫敶髮W(xué)生，我們要多參加義務(wù)勞動，愛國運動，培養(yǎng)愛國意識；要實事求是，廣交朋友，處理好人際關(guān)系；還要繼承和弘揚民族文化和民族精神，為中華民族的偉大復(fù)興盡職盡責(zé)。注意細節(jié)，待人誠懇，做事負責(zé)，貼近人民群眾，幫助需要幫助的人，做到助人為樂。隨著科技文化快速發(fā)展，城市建設(shè)不斷吞噬著歷史遺跡，民族文化跟民族精神被現(xiàn)代人所遺忘和拋棄，如今，關(guān)注和保護這些民族文化是當務(wù)之急。作為當代大學(xué)生，我們不能繼續(xù)做著清朝時“天朝上國”的美夢，固步自封、墨守成規(guī)，按部就班的學(xué)習(xí)?！弊鳛楫敶髮W(xué)生，我們要明確自己的歷史使命，樹立遠大的理想，發(fā)奮圖強，以實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會為奮斗目標。時刻關(guān)注大學(xué)教育，監(jiān)督教學(xué)模式，從而促進當代大學(xué)生健康發(fā)展。還要制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎勵，對學(xué)習(xí)認真刻苦，成績名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。國家應(yīng)該制定相關(guān)政策，鼓勵當代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進行大力扶持與幫助，當代大學(xué)生才能更好更快的與時俱進。參考文獻：(1)鄧小平：《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版(2)鄧小平：《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1994年版(3)習(xí)近平：《承前啟后 繼往開來 繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標奮勇前進》，《人民日報》2012年11月30日(4)習(xí)近平：《比利時歐洲學(xué)院演講稿》2014年4月1日。我們似曾目睹，1935年12月9日，北京，6000多名愛國學(xué)生在共產(chǎn)黨人黃敬、姚依林、郭明秋等組織和指揮下，潮水般涌到新華門，高呼 “反對內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“打倒日本帝國主義!”、“打倒?jié)h奸賣國賊!”、“保衛(wèi)華北、捍衛(wèi)主權(quán)!”等口號，向國民黨北平當局遞交了請愿書，繼而爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行！然而，喪心病狂的反動軍警動用一切殘暴手段，瘋狂毆打手無寸鐵的青年學(xué)生！被激怒了的愛國學(xué)生奮起自衛(wèi)，與反動軍警展開了英勇的搏斗，不惜付出巨大的犧牲！我們引以自豪，“”運動是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，由北京學(xué)生發(fā)起、全國各地積極響應(yīng)的數(shù)千人參加的抗日救國運動。然而，也不可否認，在物欲橫流的當今世界，有的人，對似乎發(fā)生在昨天的悲愴故事已經(jīng)淡忘，像忘記一部電視劇那樣忘掉日本侵略者所犯下的滔天罪行。他們妄想壟斷科學(xué)技術(shù)的制高點，從而封鎖和遏制我們的發(fā)展。我們似乎又來到了一個新的戰(zhàn)場，雖然這里沒有血雨腥風(fēng)，沒有了刀光劍影。我們這一代青少年都生活在父母的呵護下，沉浸在上一輩創(chuàng)造的溫馨里?！按箅y興邦！”是共和國總理與災(zāi)區(qū)人民并肩作戰(zhàn)時用受傷的右手寫下的經(jīng)典名句，是激勵我們?nèi)f眾一心抗擊一系列罕見天災(zāi)、粉碎“”藏獨分子**和反華勢力抵制北京奧運陰謀的戰(zhàn)斗號角?；厥?008年北京奧運的申辦和舉辦過程，我們以自己的實際行動向世界展現(xiàn)了“和諧奧運、人文奧運”的精神，我們不僅保護了奧運圣火，保護了五環(huán)奧運會旗。我們更加懂得“皮之不存，毛將焉附”的深刻道理。我們應(yīng)該立足腳下，從身邊小事做起。我們還懂得了，愛國不一定是非要我們喊出來不可，把國家時刻擺在自己心里最崇高的位置更是一種深沉持久的愛國精神。是偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民奮勇抗戰(zhàn)，砍斷了日本侵略者的鐵蹄，推翻了反動的蔣家王朝，在戰(zhàn)爭的廢墟上創(chuàng)建了人民當家作主的共和國。作為世界公認的大國，我們的心態(tài)理當更加開放、包容、理性、自信，在愛國熱情的表達上也當如此。愛國熱情與理性愛國并不矛盾，我們需要愛國的熱情，我們更需要愛國的理性！中國是一個法治國家，是一個文明國家。我們是共和國的一代新人，是為人們所羨慕的時代驕子。原文地址：思修論文論當代大學(xué)生如何成為忠誠的愛國者作者：云亦揚 中華民族是富有愛國主義光榮統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是在漫長的歷史過程中形成的，是獲得全民族高度認同的崇高感情，那么在新的歷史條件下作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚愛國主義精神成為一名忠誠的愛國者呢？一自覺維護祖國利益每一個中國人都要把國家的安全、榮譽和利益放在高于一切的地位，與祖國同呼吸共命運。愛國志士秋瑾說：但凡愛國之心，人不可不有，若不知本國文字、歷史，即不能生愛國之心也。今天的中國已不是昨天的中國，我們偉大的祖國從來沒有像今天這樣經(jīng)濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進步，國力強盛。既要從中了解祖國的錦繡河山中激發(fā)熱愛之情，也要從中認識我國自然條件的一些不足之處增強憂患意識；既要為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪，又要為中國近代以來的落伍而傷痛，從而轉(zhuǎn)化為奮發(fā)圖強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強大動力。我們當代大學(xué)生是促進民族團結(jié)、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的生力軍，要自覺做促進民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的模范，同一切破壞民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的思想、行為進行堅決的斗爭。我們秉承維護世界和平，維護國家安全，促進國家統(tǒng)一和發(fā)展的目的建立強大、鞏固的國防。成才是青年人的追求和渴望，也是祖國和時代的需要和呼喚，要科學(xué)地確立成才的目標和方向，做祖國現(xiàn)代化需要的人才。全心全意為人民服務(wù)，把自己的學(xué)習(xí)和工作同國家的前途和人民的利益緊密結(jié)合起來。要敢于向已有的科學(xué)成果挑戰(zhàn)，敢于向未知的新領(lǐng)域進軍，勇敢地去實踐，去探討。四要有良好的身體素質(zhì)。健康的體魄在人才成長與成功的過程中起基礎(chǔ)性作用。吉鴻昌慷慨赴死表明自己的愛國決心，陳嘉庚以傾囊興辦教育的方式體現(xiàn)自己的愛國情感，鄧稼先以默默獻身于國防建設(shè)來實現(xiàn)自己的報國志愿。可針對大學(xué)生就業(yè)難這個尖銳的問題，應(yīng)該怎么的理性認識。近年來，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。大學(xué)生就業(yè)的招聘信息表面看渠道多，但有效的、實用的信息并不多，大學(xué)生獲取真實有效的信息少，導(dǎo)致就業(yè)難。許多企業(yè)反映，大學(xué)生做事眼高手低，知識脫離實際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應(yīng)屆大學(xué)生。