【摘要】?對(duì)照作業(yè)本復(fù)習(xí)?___________________?________________有趣的浮沉現(xiàn)象?科學(xué)探究方面：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法解決問題；能夠根據(jù)自己觀察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè)；能通過觀察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確。?科學(xué)知識(shí)方面：認(rèn)識(shí)水有浮力并知道所有物體在水中都受到水的浮力。?情感態(tài)度
2024-12-04 20:55
【摘要】金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動(dòng)物的鼻祖，目前有魚類萬種。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長(zhǎng)著什么？它怎樣運(yùn)動(dòng)？金魚的種類很多，它們有什么共同特點(diǎn)？能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎？通過觀看以下一些金魚圖片我觀察到的金魚的特點(diǎn)如下：這些形態(tài)與它們的生活方式有什么關(guān)系呢？金魚是怎么呼吸、怎么
2024-11-17 02:03
【摘要】金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動(dòng)物的鼻祖，目前有魚類。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長(zhǎng)著什么？它怎樣運(yùn)動(dòng)？金魚的種類很多，它們有什么共同特點(diǎn)？能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎？紅白琉金紅白和金黑獅頭鶴頂紅紅高頭珍珠鱗熊貓龍晴紅壽星紅白蘭壽紅水泡眼紅白朝天眼
2024-11-17 20:38
【摘要】20、我的風(fēng)向標(biāo)教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。，使學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。，并會(huì)利用風(fēng)向標(biāo)觀測(cè)天氣。教學(xué)方法，使學(xué)生有直觀感受。：培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。：小組合作，激發(fā)了探究的欲望。前置性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備制作風(fēng)向標(biāo)的材料課前三分鐘教學(xué)程序設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入播放“風(fēng)向
2024-11-28 02:20
【摘要】第一篇：大班科學(xué)活動(dòng)《不倒翁》教案 大班科學(xué)活動(dòng)《不倒翁》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過幼兒自身的活動(dòng)，感知“不倒翁”秘密，激發(fā)幼兒的探索的興趣。 2、通過幼兒的動(dòng)手操作，讓幼兒了解“不倒翁“的原...
2024-11-16 06:46
【摘要】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《哪杯水多》說課稿《哪杯水多》是青島版科學(xué)教科書三年級(jí)上冊(cè)第四單元《水的科學(xué)》中的一課。本課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)在于：學(xué)生對(duì)水有一種天生的親近感，水常常成為學(xué)生玩耍的對(duì)象。而這些親身體驗(yàn)會(huì)幫助學(xué)生更好的完成本次探究活動(dòng)。從本單元設(shè)計(jì)意圖及學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā)，我將這一課的教學(xué)目標(biāo)定位：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確使用量筒測(cè)量水的多少，能夠準(zhǔn)讀取數(shù)據(jù)并作簡(jiǎn)單的記錄。能力
2024-11-28 00:54
【摘要】《改變浮和沉》教學(xué)內(nèi)容：青島出版社三年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》教學(xué)目標(biāo)：探究目標(biāo)：有選擇的研究自己感興趣的問題，制定可行的研究計(jì)劃，用多種方法解決同一問題。情感目標(biāo)：能意識(shí)到把大家的意見綜合在一起往往是最好的結(jié)果?？茖W(xué)知識(shí)：知道改變物體沉浮的方法。能說出水中的物體會(huì)受到水的浮力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)、實(shí)事求是的描述實(shí)驗(yàn)想象。教
2024-11-28 22:26
【摘要】青島版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案6哪杯水熱一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量，知道使用工具比感官更有效；能運(yùn)用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄。2、通過測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂趣；通過認(rèn)識(shí)各種各樣的溫度計(jì)，意識(shí)到人們?cè)诓粩嗟剡\(yùn)用已有的科技知識(shí)和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條3、認(rèn)識(shí)各種
2024-11-28 02:23
【摘要】《改變浮和沉》說課稿各位評(píng)委老師，大家好！我抽取的主題實(shí)驗(yàn)教學(xué)題目是《改變浮和沉》。我將從以下六個(gè)方面進(jìn)行我的說課。首先是教材分析。本節(jié)課選自青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課《改變浮和沉》。本課是在學(xué)習(xí)了水的浮力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)浮沉現(xiàn)象進(jìn)行觀察，在一系列探究活動(dòng)中，
2024-11-18 23:09
【摘要】16今天的天氣?1、我們一般從（）、（）、（）、（）、（）等方面來描述一天的天氣。?2、我們一般把風(fēng)力分成（）級(jí)。從（）到（）級(jí).?3、風(fēng)級(jí)歌（要求：背熟）氣溫降水風(fēng)向風(fēng)力云
2024-12-11 15:38
【摘要】第六課金魚【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動(dòng)物的相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)喜愛小動(dòng)物的感情，培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)證據(jù)證明猜想的態(tài)度。
2024-11-19 00:40
【摘要】還記得我們從前的那份快樂標(biāo)準(zhǔn)么？或許只是一個(gè)棒棒糖的約定，或許只是一個(gè)微笑的鼓勵(lì)…從前看過的哪些動(dòng)畫片?兒時(shí)的回憶，所有80,90后的愛···（流暢）.f4v?屬于90后的那些動(dòng)畫片（流暢）.f4v100S不NG?此游戲共有4個(gè)關(guān)卡，需四個(gè)人共同完成。?1、翻卡?！具@里面共有五種
2024-08-25 01:44
【摘要】第一篇：大班科學(xué)教案：快樂不倒翁 大班科學(xué)教案：快樂不倒翁 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解、感知不倒翁的秘密，激發(fā)探索興趣。 2、學(xué)習(xí)根據(jù)自己了解的原因，動(dòng)手制作不倒翁。 3、在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒觀察...
2024-11-16 05:22
【摘要】水里生來水里長(zhǎng)，一雙大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡。金魚人教版三年級(jí)上冊(cè)第二單元這個(gè)池塘中生活著哪些水生生物？這些水生生物數(shù)量最多的是什么？魚類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動(dòng)物的鼻祖，目前有魚類,魚類都生活在水中。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長(zhǎng)著什么？它怎樣運(yùn)動(dòng)？作
2024-12-11 05:09
【摘要】6有趣的傳動(dòng)湘版小五科學(xué)上第二單元簡(jiǎn)單機(jī)械小馬達(dá)是通過什么裝置將動(dòng)力傳到玩具小車車輪的？鐘表齒輪各種各樣的傳動(dòng)方式鏈條傳動(dòng)皮帶傳動(dòng)連桿傳動(dòng)?火車就是通過連桿傳動(dòng)的方式來傳遞動(dòng)力的。?你能將各種傳動(dòng)裝置和簡(jiǎn)單機(jī)械組合起來，設(shè)計(jì)出比較復(fù)雜的機(jī)械來
2024-11-17 10:08
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