【正文】 財務(wù)公開制和公示制，做到了科學(xué)管理，民主理財。校本教研開展不扎實，沒有實效性，成績不顯著，今后要加強校本教研活動，通過課題研究，教法交流，骨干教師引領(lǐng)等形式，切實為教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到應(yīng)有的作用。最早由廣東旅桂同鄉(xiāng)會于1905年創(chuàng)辦，為當時桂林比較有名的私立學(xué)校。變化最大莫過于2004—2005年，市、區(qū)兩級政府確定了中華小學(xué)的整體重擴建為當年的重點工程，按照“校園花園、古韻典雅”的標準進行建設(shè)，于2005年12月28日舉行了盛大的百年校慶暨一期工程落成典禮，從此，中華小學(xué)以一所現(xiàn)代化百年學(xué)府的全新面貌呈現(xiàn)給社會。二二、指指標標達達成成情情況況：： 自評過程：對照“七項42條”逐項的反復(fù)自查，自評總得分為495分，自扣5分。此項自評得12分。，科學(xué)管理學(xué)校管理實行校長負責(zé)制，人員崗位責(zé)任制；中層干部分工明確，各部門協(xié)作良好；班子成員之間溝通有無，民主氛圍濃厚；全校一盤棋，政令暢通，各項工作的開展井井有條，忙而不亂。遵循有布置必有檢查、有檢查必有反饋的工作規(guī)律，重點抓好教師的常規(guī)管理，對教師的計劃、總結(jié)、聽課、評課、專題研究等所有教學(xué)工作的落實一絲不茍，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理高度重視，全面檢查不留空隙，追求規(guī)范的高標準嚴要求。對照“每周一次的行政會、兩周一次的班主任和教研組長會、每期一次的教代會、每學(xué)期兩次以上的校務(wù)會和每周的升旗儀式國旗下講話”等制度的執(zhí)行，在“教代會、校務(wù)會和升旗儀式的國旗下講話”等方面不但執(zhí)行好而且頗有創(chuàng)意，效果很好。在關(guān)乎教職工切身利益的重大問題上，堅持“一定要經(jīng)過教代會的充分討論之上形成決議”的一貫做法。此項自評得10分。規(guī)定校長和副校長的自我管理每年要有計劃，落實自我學(xué)習(xí)任務(wù)、撰寫論文、對教師講座輔導(dǎo)任務(wù)等，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，做教師的榜樣，任務(wù)完成質(zhì)量好。我們要求教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，注重激勵教師愛崗敬業(yè)，比較高質(zhì)量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我們抓得緊抓得嚴，用簽訂師德承諾書的形式促使教師遵守職業(yè)道德、規(guī)范教育行為、嚴格工作紀律。學(xué)校建立了符合教職工工作特點的考勤管理制度，實行上班打卡、下班行政值日清校、病事假履行請假制度，教師的考勤管理規(guī)范。此項自評得10分。此項自評得15分。（四）、教育教學(xué)管理（滿分112分，自扣1分，得111 分）。此項自評得15分。此項自評得15分。行政班子成員通過這樣的方式隨時掌握質(zhì)量情況，使得我校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持在同級同類學(xué)校的前列水平。2009年教師論文獲各級獎勵近100篇，申請市級科研課題三項。德育為首是我們長期堅持下來的工作定位。、家庭與社會的聯(lián)系我校積極與所在社區(qū)建立聯(lián)系，聘請了法制副校長，建立了社區(qū)內(nèi)的兩個德育基地、長期舉辦家長學(xué)校，幫助家長改進教育方法，用固定載體、內(nèi)容系列、形式創(chuàng)新的方法構(gòu)筑起三方聯(lián)手的教育陣營，提高家庭教育水平、濃郁社區(qū)教育氛圍、提升學(xué)校教育質(zhì)量，2009年獲全國家長學(xué)校優(yōu)秀示范校榮譽。但是，由于學(xué)校的二期工程尚未完工，影響到學(xué)生的運動場地嚴重不足，故此項自評得14分，自扣1分。每學(xué)期都有固定的安全教育內(nèi)容，時刻強化師生的安全意識，堅持每學(xué)期至少開展一次災(zāi)害事故的緊急疏散演練，提高師生的自救自護能力。嚴格執(zhí)行事故報告工作規(guī)程，相關(guān)記錄齊全，無瞞報、漏報、延誤報告事故現(xiàn)象發(fā)生。但是由于二期工程尚未完工，功能配置尚未達標，故此項自評得9分，自扣1分。目前狀況比較令人滿意，所以，此項自評得10分。此項自評10分。無擅自改變經(jīng)費用途情況。此項自評得10分。學(xué)校對固定財產(chǎn)均分類登記在冊，賬物相符，落實專人管理，履行教職工借用財物手續(xù)，定期歸還。此項自評10分。抓好教學(xué)常規(guī)管理是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要措施。一、辦學(xué)思想學(xué)校一直堅決貫徹黨和國家的教育方針，以“強抓教學(xué)質(zhì)量，彰顯藝術(shù)特色，做實德育工作”為辦學(xué)目標，以“尊重師生個性構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，以｜“師生共享成長快樂”為學(xué)校教育的核心價值。為此，織金三小在《貴州省義務(wù)教育課程標準實施意見》的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，一方面，全面貫徹教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃及教學(xué)內(nèi)容要求，開課課程，開足課時，不隨意增減課時。一句話，我校常規(guī)工作做到了工作有計劃、有目標、有總結(jié)。對集體備課教案，教師在使用時必須有二次備課，否則以無教案處理。學(xué)校對老師的上課情況有較可行的檢查評比制度，并制定了相應(yīng)的檢查計劃，每月檢查1——2次，檢查結(jié)果與教師每個月的常規(guī)考核掛鉤，并用于績效工資考核。七、輔導(dǎo)學(xué)校制定了《課外輔導(dǎo)計劃》，對老師的課外輔導(dǎo)作了具體的規(guī)定，并要求老師對學(xué)生的輔導(dǎo)作好記載。評價由“上海新紀元集團”組織專家對學(xué)生考試成績進行科學(xué)的、專業(yè)化的分析，最后編印成書發(fā)到學(xué)校。本學(xué)期，學(xué)校在一二年級開設(shè)了揚琴、電子琴、葫蘆絲、彈撥樂器等特色課，學(xué)校開設(shè)了軍樂、舞蹈、書畫（含電腦繪畫）、架子鼓等藝術(shù)選修課，并認真開展了每天的大課間口風(fēng)琴演奏，開展了課間10分鐘跑步活動，豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生的特長也得到了一定程度的培養(yǎng)。目前，我校生本實驗班老師已基本掌握了生本教育教學(xué)課堂的一些技巧，教育逐漸向生本過度，教師逐漸向生本理論型教師轉(zhuǎn)化。十二、聽課評課學(xué)校制定了較可行的聽課評課制度，規(guī)定每學(xué)期每個老師聽課評課達10節(jié)。學(xué)校建立了教師業(yè)務(wù)檔案（以教育局發(fā)的業(yè)務(wù)檔案為準），按計劃實施中小繼教工程。十五、教學(xué)科研成果及辦學(xué)成效近年來，我校教學(xué)質(zhì)量一直居于縣直小學(xué)中間水平，在全縣處于前列。如在去年的小學(xué)生英語技能大賽中，我校帥亞昕同學(xué)獲一等獎，在前學(xué)期的讀書征文活動中，我校學(xué)生獲獎人數(shù)達5人以上。通過認真自查，現(xiàn)匯報如下：我校教育教學(xué)工作堅持以全面實施素質(zhì)教育為目標，以深化課程改革為中心，以小班化教學(xué)為切入口，開展扎實細致的教學(xué)管理、深入有效的教學(xué)研究、積極務(wù)實的校本培訓(xùn)，有效提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。每周三進行教研活動。（1）計劃：我們要求教師在開學(xué)時必須制訂好學(xué)科教學(xué)計劃，力求規(guī)范、科學(xué)、實用。堅決杜絕隨意調(diào)課、停課、遲到、早退、拖堂等現(xiàn)象，嚴厲禁止一切課堂教學(xué)不良行為。（5）評價：我們要求對學(xué)生堅持采用激勵性、開放性等有利身心發(fā)展的評價，不但要關(guān)注評價的結(jié)果，更要注重評價的過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心。通過平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，進一步完善教師教育教學(xué)綜合評估制度。教研活動期間，每位教師必須做到：多上公開課，加強磨課，努力磨出好課，磨出精品課，鼓勵教師多聽隨堂課，聽課后要積極評課，暢所欲言，并公正、公平的填寫好課堂教學(xué)評價單。教師自修學(xué)習(xí)，不斷進取。四、加強學(xué)生行為教育學(xué)校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了以班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，充分發(fā)揮了少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，真抓實干，積極開展愛國主義、行為規(guī)范、心理健康、安全法制等常規(guī)教育，教育少年兒童學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，提高少年兒童基本素質(zhì)。我們充分利用學(xué)校教學(xué)資源，舉行了讀書節(jié)活動、寫字節(jié)活動、讓學(xué)生豐富課外生活，增強對學(xué)習(xí)的興趣，增加對學(xué)校生活的熱愛。我校建立了完整的安全管理體系、制訂了切實可行的安全計劃，應(yīng)急預(yù)案，演練方案。學(xué)校圍墻倒塌，有待于上級解決。一年來，我校在上級黨委、政府及教育行政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，做了不少的工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理工作情況匯報如下：一、校務(wù)管理端正辦學(xué)思想。開學(xué)初，在校門口張貼上級行政部門的文件精神，及時向家長做好宣傳工作；在學(xué)校公示欄中張貼上級物價部門審核過的收費標準，這樣透明度極強的做法，讓全體家長非常滿意。二、教師管理師德建設(shè)常抓不懈。師資培訓(xùn)切實抓好。由于教師們讀的都是小學(xué)教育專業(yè)，所以學(xué)有所用，教師們嘗到了進修學(xué)習(xí)的甜頭。（2）課堂教學(xué)進步明顯。去年11月份，學(xué)校接受教研室“新課程調(diào)研，12月份，成功舉辦了向兄弟校公開教學(xué)研討活動，8位青年教師公開展示課堂教學(xué)，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致好評，今年4月份吳中區(qū)開展的“第四屆青年教師評課選優(yōu)”說課活動中，有9人獲得一等獎，3人獲得二等獎。對學(xué)生作業(yè)的書寫要求明確，且嚴格，教師能按照要求認真批改作業(yè)。所有活動均納入正式教學(xué)計劃，做到有計劃、有方案、有記錄，有時間保證，有考查。學(xué)校將有無家教納入“教師考核一票否決制度”，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，做好教師的表率。我校以區(qū)教育局德育工作會議精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)、貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，逐年完善了學(xué)校的德育規(guī)章和工作制度，先后制定出臺了《教師月考核辦法》、《班主任例會制》、《木瀆五小師德規(guī)范實施細則》、《木瀆五小優(yōu)秀班集體評選標準》、《學(xué)校優(yōu)秀班主任（輔導(dǎo)員）評選細則》、《班主任考核辦法》、《德育工作月報制》、《一周常規(guī)評比辦法》、《每周一星評比制度》等。德育處和少先隊聯(lián)手踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。學(xué)校有健全的黨團和少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。一”節(jié)向他們發(fā)放學(xué)習(xí)用品和生活用品，去年過年由正付班主任上門家訪送去慰問金。學(xué)校有一支責(zé)任心強、工作雷厲風(fēng)行的班主任隊伍。四、教學(xué)科研管理課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學(xué)的實踐中，講究課堂教學(xué)的績效，充分利用四十分鐘的有限時間，讓學(xué)生學(xué)好會學(xué)。改進教學(xué)方式。組織教師圍繞“課堂教學(xué)的有效性”展開了研討活動：如：怎樣的課堂是有效的課堂？怎樣設(shè)計一堂課？怎樣評價一堂課？怎樣做好課后反思？怎樣改進教學(xué)方法？繼續(xù)開展了與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動。保證學(xué)生每天在校活動總量不超過6小時，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，五、六年級每天家庭作業(yè)不超過1小時?？荚嚪椒?、內(nèi)容、命題均有利于促進學(xué)生發(fā)展，考試管理過程嚴格，每次均做到試卷的保密，考風(fēng)考紀端正。各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教室調(diào)研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)績效。即新生招生和畢業(yè)生畢業(yè)，不遺漏每一個義務(wù)教育階段的學(xué)生，保障適齡兒童入學(xué)。二是抓好過程管理。對因病休學(xué)的學(xué)生不到休學(xué)期滿不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)；對來校借讀的學(xué)生保持與原校的聯(lián)系，共同管理，使轉(zhuǎn)、休、借讀學(xué)生管理落到實處，防止在這些過程中學(xué)生輟學(xué)。課題組成員認真寫好了子課題中期報告，根據(jù)課堂教學(xué)的“熱點”、“ 難點” 和“ 焦點”問題展開了專題研究，探索解決的方法和途徑，提升了教師的專業(yè)水平。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組各年級組長任組員全體老師組成了學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，層層簽有責(zé)任書，各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實到人。學(xué)校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育，處處受感染” “建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。七、后勤管理切實抓好食堂管理。學(xué)校定期與不定期檢查衛(wèi)生，做到獎罰結(jié)合。學(xué)校校園安全網(wǎng)絡(luò)起著有效的防范作用?？倓?wù)處和財務(wù)仔細對帳，確保學(xué)校固定資產(chǎn)不受流失；另外，學(xué)校還建立了各科室固定資產(chǎn)使用登記卡，每學(xué)期初登記，學(xué)期末歸還檢查。因此學(xué)校購買任何物品都要做到精打細算，可買可不買的就不買，修修能用的就繼續(xù)使用。檔案資料按學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。20xx年，我校獲得江蘇省檔案管理工作三級標準證書。（3）繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量檢測的力度，做好月考查工作。嚴格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的39。三、落實教學(xué)工作檢查學(xué)期初，各教師要寫好本期學(xué)科教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取月月檢查，每月末由教務(wù)主任、教研組長對各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進行檢查，并填寫表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。每班配備兩教一保。各部門也制定了相關(guān)的安全工作措施，職責(zé)，并實施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時處理，及時改正。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發(fā)生。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關(guān)記載。力爭做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營養(yǎng)搭配均衡。并理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動有早操、集體教學(xué)活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。各個班級在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經(jīng)結(jié)束了“常規(guī)訓(xùn)練月”活動。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評價表》，落實“每日巡查”和“行政蹲點”,通過巡查和蹲點，規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達成一致的意見并作反饋。熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有良好的師德規(guī)范。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，根據(jù)細則定期匯總，從而建立規(guī)范、有序的工作秩序，激勵教職工工作積極性。今學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn)，準備參加下學(xué)期的測評考試。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎，兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得優(yōu)異成績。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境，布置富有特色的活動室環(huán)境，對活動室的墻面、區(qū)角等進行美化。通過活動大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自主意識、合作能力，都有了很大發(fā)展，家長都為孩子能關(guān)心父母、禮貌待人感到高興。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動。同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動，本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動，如春季趣味運動會、清明節(jié)緬懷革命烈士、六一家園同樂活動、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，不斷加大投入，進一步改善辦園環(huán)境。四、重視安全保健，創(chuàng)建平安和諧校園我園堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時排除安全隱患。根據(jù)上級要求加強門衛(wèi)管理，做好外來人員檢查登記工作，確保師生安全。嚴