【正文】 質(zhì)教育的開展。各教研組建立組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流，達到共同提高的目的。本學期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑，充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動”作用，使學校特色在課堂教學中的落實進行扎實有效。信息技術(shù)與學科整合不僅是一種教學技術(shù)，也是一種新的教學觀念。學科課程建設是我們這學期的工作重點之一，將本著重基礎、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設思想，促進學生全面發(fā)展。計劃如下：一，在業(yè)務水平上由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗。他山之石，可以攻玉。(1)堅持不懈地學。也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。使自己更適應教育改革的大潮流。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個班辦好?！岸谡n改“注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向。為了上好課，首先要備好課。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。三、班級奮斗目標(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。四、班級管理措施剛踏入_年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，學校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。俗話說，病從口入。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。所以，在開學初，我就進取采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應本事及組織本事，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心團體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自我，并培養(yǎng)他們熱愛團體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。六、加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。七、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。秋季學期小學教學工作計劃4本學期我擔任小學_年級的英語教學，由于剛剛接手_年級的英語教學工作，教學經(jīng)驗頗淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學教法，虛心向三位有經(jīng)驗的教師學習?；谶@一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，比如說，設置一些學生比較感興趣的游戲，“找卡片“等，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。有意創(chuàng)設的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起興趣。對于不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優(yōu)勢。六、今后努力的方向作業(yè)布置方面的缺失。對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。而且，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學習，努力提高自己的課堂效率。本學期，我繼續(xù)以的高效課堂教學方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。其次在課堂教學方面：我深知課堂才是做教師的根本，是學生快樂學習的樂園?！白鰯?shù)學”，數(shù)學來源于實踐，又服務于實踐。這樣，既可加深對數(shù)學知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學，體驗到數(shù)學的價值。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！我更深信：只要我用心去交流。學習上欠勤奮，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力。生活中能有序的引導，同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。四、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。彰顯特色文化，強化教學管理效應，創(chuàng)社會美譽。(3)、要求各任課教師認真做好每個單元的教學質(zhì)量檢測工作，認真做好學生成績的登記以及單元檢測的試卷分析工作。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務。以師徒結(jié)對活動為抓手，積極發(fā)揮教研組內(nèi)優(yōu)秀教師的示范作用，提高本組教師的教育教學水平，促進每一位教師的專業(yè)發(fā)展。結(jié)合課程改革，加速推進教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導下，打好信息基礎建設，要充分利用豐富的網(wǎng)絡教學資源，有效整合信息技術(shù)與學科課程，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學改革的新手段、新方法、新途徑、推動教學觀念、教學模式的更新和優(yōu)化，促進學生全面素質(zhì)的提高。一方面我們要培養(yǎng)同學們正確的紀律觀，同時要提高課堂教學對他們的吸引力，把他們的注意力吸引到學習上去，才能標本兼治；要把課堂紀律當作重要問題來研究，以便創(chuàng)建更加有利于我們教學的課堂環(huán)境。認真組織好興趣小組活動。第三、嚴格學生考勤紀律，保障興趣班活動安全有序開展。本月的教學常規(guī)檢查。1—6年級的書法比賽活動。4—6年級演講比賽。1—6年級的美術(shù)比賽。本計劃以提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的，為我校學科教學成績的全面提高而努力。科學課讓學生在“做中學”活動中面對自然和科學現(xiàn)象，通過動手動腦學習基礎的科學知識，在學習中不斷提高科學探究能力。因此要讓學生在自主探究中學到科學知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學素養(yǎng)。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習科學的積極性和興趣?；顒觾?nèi)容：學生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作?；顒觾?nèi)容：學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明