人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案 統(tǒng)計 5-預(yù)覽頁
【正文】 ）剛才老師看見很多小朋友都在心里默默的記著，你們數(shù)清楚了嗎？（老師疑惑的） 生：沒有。 師：你的想法真好，可以用筆記錄，那怎樣用筆記呢？和你的同桌說說你的想法？ 同桌小朋友相互說自己的想法，教師巡視，略加指導(dǎo)。 ○△△□○△□○□△△□□○ 師：他這個方法行不行呀？ 生：行，能看出來每種形狀有幾個。 ○ 1 2 3 4 □ 1 2 3 4 5 △ 1 2 3 4 5 師：他的方法你覺得怎么樣？ 生：我覺得他的方法很棒，這樣記既清楚又簡單。（實物投影展示）這兩個小朋友的方法都很好，先畫好三種圖形，在后面用簡單的符號來記錄，既簡單又清楚。 師：還有誰也喜歡第三種的嗎？ 生：（大部分都舉手）我。你可以用你喜歡的方法記錄。 師：剛才我們?nèi)嘈∨笥讯枷氲接昧诉@樣的簡單的符號來記錄小丸子拋餅干，在這些符號中那種符號你覺得最簡便?。? 生：畫√。 師：為了更加清楚的看出統(tǒng)計的結(jié)果，下面我們一起來把統(tǒng)計的結(jié)果填在表格里。 ?? （ 4） 師小結(jié)：剛才我們幫助小新和小丸子統(tǒng)計了拋餅干的個數(shù)（ 板書 ：統(tǒng)計）。 4 月 22 日是世界地球日，我們 學(xué)校的小朋友舉行了一個“保護(hù)地球環(huán)境”中隊活動。這里教師講清合作要求：下面請報名稱的同學(xué)任意從袋子里拿出一個廢舊電池，說出名稱，再放入另一個袋子里，其他三人做好記錄，依次完成統(tǒng)計。 2． 第二層次 （ 1）第 1 題 講述：老師這里有一張小朋友課程表，（用上課班級的 ）平時的學(xué)習(xí)中除了 數(shù)學(xué) 、 語文 ，你還喜歡什么課呀？ 生：我喜歡藝術(shù)。 師：把你喜歡科目填寫在表格第三行。 四 、課堂小節(jié)，課后延伸 1．師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了什么呀？（統(tǒng)計）師小結(jié)統(tǒng)計的方法。 4．展示結(jié)果。
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