【正文】 視，個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備:每生若干紙繩、固體膠 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用紙繩子粘貼熱帶魚 難點(diǎn)：自我創(chuàng)新 教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣教師首先給學(xué)生放了一段海底的熱帶魚的錄像，接著讓學(xué)生看一些從網(wǎng)上下載的一些漂亮的熱帶圖片，學(xué)生看了之后立刻就會(huì)喜歡上了。今天我們就來(lái)做書簽。3．通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受春天的勃勃生機(jī)，提高審美情趣。3．揭題4．引出本課節(jié)使用的材料和工具。4．學(xué)生討論構(gòu)圖方案。2．能根據(jù)紙張的顏色和質(zhì)地合理選擇紙張，通過(guò)撕、折、剪等方法剪貼出一些圖案。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：，鉛筆、剪刀、固體膠等。課堂活動(dòng)：一、激發(fā)興趣1．出示剪貼畫《海底世界》，說(shuō)說(shuō)你看了這幅畫后的想法。5．根據(jù)個(gè)人的喜好組建學(xué)習(xí)小組。三、展示、評(píng)價(jià) 1．剪貼畫展示?？梢哉f(shuō)說(shuō)課前準(zhǔn)備、課間合作等方面表現(xiàn)比較 好的地方。課后活動(dòng)：用各種各樣的布、果殼、樹葉、毛線等制作貼畫，布置房間、廚房等。一、看圖激情欣賞蝙蝠圖片，老師配以解說(shuō)。二、學(xué)習(xí)方法1．先讓學(xué)生欣賞老師的作品 2．通過(guò)示范操作步驟：二、學(xué)生實(shí)踐當(dāng)學(xué)生通過(guò)學(xué)、說(shuō)、看等途徑明白操作要領(lǐng)后，放手讓學(xué)生獨(dú)立操作。教學(xué)重點(diǎn)：剪法要點(diǎn)；變型探索。你們知道劉謙嗎？——著名臺(tái)灣魔術(shù)師 看見過(guò)他的表演嗎今天我們要用一張長(zhǎng)方形的白紙變出好多小動(dòng)物來(lái)，做一個(gè)小小魔術(shù)師。2．身體下面的剪開后往前折過(guò)去，不要剪掉。四、雄獅變變變。教師示范。教學(xué)重點(diǎn)：剪刀的兩部分在支點(diǎn)的結(jié)合。2．給學(xué)生講講張小泉的典故。3．將兩剪刀片針孔處對(duì)齊、疊合、穿線； 4．線繩兩端打結(jié)固定，剪刀便做好了。）及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生按樣板練習(xí)，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。2．學(xué)生制作 3．展示并表?yè)P(yáng)七、總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生用自己的雙手制作更多更美的生活用具，點(diǎn)綴我們的美好生活。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生了解運(yùn)用輪軸使玩具動(dòng)起來(lái)的方法。請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)05號(hào)排氣扇材料和制作說(shuō)明書。5．粘上箱蓋，完成，在背面寫好自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。展示并表?yè)P(yáng)，說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)原理七、總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生利用自己所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)、制作生活用具。教學(xué)難點(diǎn)：接觸、認(rèn)識(shí)、了解紙浮雕及浮雕藝術(shù)。請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)06號(hào)盛開的花的材料和制作說(shuō)明書。4．再按照同樣的方法折疊老鼠。）督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。六、延伸：1．學(xué)生自行打扮鮮花，在它身上繪畫或修剪，加修飾。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，用自己的雙手剪出更多更美的藝術(shù)品，將來(lái)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的園藝師，美化我們的環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生最好能自己設(shè)計(jì)、裝飾盒蓋。二、新授。3．外盒蓋兩邊粘裝飾畫。四、學(xué)生制作，師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔導(dǎo)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。3．展示并表?yè)P(yáng)，說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作構(gòu)思。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)軸拉使人物活動(dòng)起來(lái)。二、新授：請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)01號(hào)課程表材料和制作說(shuō)明書。（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。六、延伸：1．學(xué)生自行設(shè)計(jì)喜歡的課程表，可以自己整修、裝飾。教學(xué)重點(diǎn)：由剪、刻、卷折到粘帖、插接的技能訓(xùn)練。二、新授。3．粘貼樹干； 4．做臺(tái)階。8．貼樹葉、樹枝。四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔導(dǎo)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。3．展示并表?yè)P(yáng)，說(shuō)說(shuō)打扮構(gòu)思。教學(xué)重點(diǎn)：“花瓣”組合成一朵立體花作品。請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)03號(hào)立紙花材料和制作說(shuō)明書。4．用做好的多個(gè)單元組合出各種形狀。（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。學(xué)生在展示的時(shí)候說(shuō)說(shuō)自己的構(gòu)思和想法，比比誰(shuí)的紙花最美。七、總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，用自己的雙手編出更多更美的藝術(shù)品，美化我們的環(huán)境。老師巡視三、綠色宣言在紙鶴上寫下環(huán)?？谔?hào)。包括有自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長(zhǎng)和興趣，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高動(dòng)手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。三、學(xué)生基本情況：本學(xué)期我任教二年級(jí)，由于學(xué)生年齡較小，自控能力較差，而且每一個(gè)學(xué)生的理解能力不同。讓他們?cè)诨顒?dòng)中多動(dòng)手實(shí)踐，多動(dòng)腦思考和多動(dòng)口表達(dá)。，學(xué)生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動(dòng)空間和靈活的活動(dòng)時(shí)間。周次內(nèi)容備注 第一周 給桌椅穿新衣 第二周第三周 第四周第五周第六周第七周 第八周第九周 第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周美化家居 清潔廚房 VCD機(jī)的使用洗毛衣、絨衣 修理課桌椅 做個(gè)上書架 整理房間 洗衣服常識(shí)磁卡、IC卡的使用 種水瓜 制作孔雀花瓶 電風(fēng)扇的使用 炒飯 打繩結(jié) 彩線編織 紙模型飛機(jī)其中考試第十九二十周期末考試第一周給桌椅穿新衣教學(xué)目標(biāo) 。3）不能混合油漆種類 4）注意高處油漆的安全 5）油漆完畢要收拾好物品二、老師示范三、鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)油漆第二周 美化家居教學(xué)目標(biāo)，布置、美化家居的工作。二、出示掛圖讓生觀看，組織學(xué)生討論“進(jìn)行大搞衛(wèi)生、美化家居迎春節(jié)的工作有什么作用和意義，怎樣進(jìn)行大掃除的工作，怎樣布置充滿節(jié)日氣氛的家居”等問題。⑷是精神文明和物質(zhì)文明的體現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程一、采用教師講述、教師設(shè)問學(xué)生回答、討論等方法組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文。灶臺(tái)最容易被污染，要常清潔。三、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，提高“想想做做”中的問題讓學(xué)生回答，要求學(xué)生在家參加清潔廚房的勞動(dòng)。三、根據(jù)學(xué)生反饋的實(shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生帶著問題自學(xué)課文。六、通過(guò)對(duì)VCD機(jī)的使用方法進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出使用家用電器的一般常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)自己洗毛衣、絨衣等厚衣服 教學(xué)過(guò)程一、洗衣物可能手洗也可以用洗衣機(jī)洗。三、教師利用自備的毛線衣做操作示范，使學(xué)生逐一學(xué)會(huì)開機(jī)洗衣、泡洗、漂洗、晾干等各個(gè)步驟的操作要第六周修理課桌椅 教學(xué)目標(biāo)。四、分上組進(jìn)行試修課桌椅的工作。因此，操作過(guò)程中要認(rèn)真細(xì)致、不怕困難。二、操作過(guò)程中要注意安全，特別是鋸的使用，要讓學(xué)生切實(shí)懂使用方法后，再去操作。二、探究活動(dòng)想一想：早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)？ 怎樣才能保持房間的整潔？ 設(shè)計(jì)房間物品擺放。三、探究活動(dòng)：嘗試洗小件衣物。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。出現(xiàn)號(hào)碼錯(cuò)亂。，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)。，讓學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)水瓜是什么樣子的。教學(xué)重點(diǎn)廢舊塑料軟瓶制作一個(gè)孔雀花瓶。六、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作。三、進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確使用電風(fēng)扇的方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)打繩結(jié)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：會(huì)用彩線編織小飾品。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作一件紙模型飛機(jī)。發(fā)展想象和審美情趣。教學(xué)設(shè)計(jì)課件展示動(dòng)物嬉戲玩耍的情景，使學(xué)生知道動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)動(dòng)物。板書設(shè)計(jì)四、泥塑小動(dòng)物泥工技法：揉、搓、壓、捏、抻拉、拼接教師活動(dòng)時(shí)間約15 分學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約25 分教學(xué)修改教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)含時(shí)間分配一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一首好聽的歌曲，豎起小耳朵，聽聽這首歌唱的是誰(shuí)。5下面我們就以小組為單位，共同做一只小刺猬。保持衛(wèi)生，注意安全。勞動(dòng)可以創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富。思想培養(yǎng)學(xué)生尊重農(nóng)民的情感。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)首先運(yùn)用課件展示一些農(nóng)具讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，接著展示用泥塑的鐵鍬和鐮刀，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。這節(jié)課我們就來(lái)玩泥，你們?cè)敢鈫幔课覀兌际寝r(nóng)村的孩子，你們認(rèn)識(shí)農(nóng)具嗎？農(nóng)具是進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所使用的工具。（1）小組討論怎樣制作鐵鍬？（2）哪個(gè)組想說(shuō)說(shuō)？板：方法：揉泥——搓把——捏頭——組裝（3）教師示范：揉泥、搓把、捏頭、組裝4再讓我們一起來(lái)再來(lái)嘗試鐮刀的制作方法。（教師巡視）3在制作過(guò)程中你遇到什么困難了嗎？4做玩的同學(xué)可以在設(shè)計(jì)一個(gè)作品或是幫助其他同學(xué)5展示表?yè)P(yáng)（1）表?yè)P(yáng)制作好的同學(xué)教師活動(dòng)時(shí)間約15 分學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約 25 分教學(xué)修改（2）談?wù)勛约焊惺芩?、拓展泥塑藝術(shù)在我國(guó)有著悠久的歷史，讓我們來(lái)欣賞更多的泥塑藝術(shù)吧！二年級(jí)勞動(dòng)教案［ 作者：張育新轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：323文章錄入：張育新 ］二年級(jí)勞動(dòng)學(xué)科教案時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容十三、打繩結(jié)（一）共1 課時(shí)第1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)打繩結(jié)的方法。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)第三種打結(jié)的方法。最后以小組為單位練習(xí)打繩結(jié)。板：雙頭結(jié)、死結(jié)、平結(jié)2請(qǐng)同學(xué)每一小組為單位選擇桌上你們組喜歡的繩結(jié)進(jìn)行研究。5每個(gè)小組選派一位代表，進(jìn)行打繩結(jié)比賽，看誰(shuí)打得又快又準(zhǔn)。（2）表?yè)P(yáng)打得好的小組。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。多媒體展示電在我們生活中的用途。（三）學(xué)習(xí)課文，評(píng)議學(xué)生家里的家用電器。3小組內(nèi)合作完成課文中的填空題。有條件的學(xué)校，可組織學(xué)生到當(dāng)?shù)氐募矣秒娖魃a(chǎn)企業(yè)參觀，了解家用電器的生產(chǎn)流程；或到專業(yè)的家用電器商場(chǎng)參觀，要贏有關(guān)人員作介紹，邊參觀邊講解，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，也可給學(xué)生分號(hào)租后讓學(xué)生自己去參觀，回校后組織交流。教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些觸電事故的圖片。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課。（二）練習(xí)中思考，思考后完善。老師可以對(duì)安全用的注意事項(xiàng)進(jìn)行一定的補(bǔ)充講述。（四）預(yù)防為主，消防結(jié)合。第三課怎樣閱讀家用電器使用說(shuō)明書教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)了解閱讀家用電器使用說(shuō)明書的重要性。老師傅音教室里家用電器（比如電視機(jī)、錄音機(jī)）的使用說(shuō)明書，分發(fā)給學(xué)生。建議學(xué)生學(xué)習(xí)并在日常生活中模仿。讓學(xué)生在討論中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀家用電器使用說(shuō)明書的重要性。探究討論：在日常生活中，還有那些物品在使用前必須認(rèn)真閱讀說(shuō)明書的？例如：藥品，衣物，食品，玩具。第四課 做家用電器的主人語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真閱讀使用說(shuō)明書，學(xué)會(huì)操作語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)。家中有語(yǔ)言復(fù)的基的學(xué)生可把復(fù)讀機(jī)及說(shuō)明書帶來(lái)。然后讓學(xué)生一邊對(duì)照說(shuō)明書，以便對(duì)照語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)認(rèn)識(shí)機(jī)器上各種功能部件及其名稱。交流電源的使用教師可以做簡(jiǎn)單的介紹說(shuō)明并示范，強(qiáng)調(diào)使用交流電源是一定要用隨機(jī)配有的支流變壓器，一端插入復(fù)讀機(jī)的外接電源插孔，一端插入電源插座。（四）評(píng)一評(píng)，議一議“評(píng)一評(píng)”部分并非只是評(píng)出學(xué)生操作的好與差，而是重在讓學(xué)生養(yǎng)成昨晚是及時(shí)總結(jié)，評(píng)價(jià)的習(xí)慣和客觀，公正的評(píng)價(jià)自己和他人的好習(xí)慣。利用語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)上“電腦錄音”的操作，錄制一段英語(yǔ)課文朗讀，來(lái)殘疾班級(jí)的英語(yǔ)朗讀比賽。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一臺(tái)常用性的彩色電視機(jī)（若有條件的話）。教學(xué)過(guò)程：（一）、碳化激趣，導(dǎo)入新課?？梢酝ㄟ^(guò)敘述交流看電視增長(zhǎng)了那些知識(shí)。情緒水對(duì)照一下肯定穩(wěn)重的表格，看一看自己平時(shí)觀看電視機(jī)時(shí)，與最佳距離是否一致，便于今后調(diào)整，教師可告訴學(xué)生在恰當(dāng)?shù)木嚯x看電視可以得到較好的視覺效果，也有利于保護(hù)視力。學(xué)會(huì)操作后，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)社以往的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣正確使用和保養(yǎng)電視機(jī)。（五）評(píng)評(píng)，學(xué)習(xí)結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生事先向家長(zhǎng)了解一下怎樣用電飯煲煮飯，怎樣使用微波爐。（二）議議讀讀，明確使用方法。（四）課文拓展在家用電飯煲煮飯，用微波爐解凍，加熱食品，做菜等，做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。教學(xué)過(guò)程：（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課上課開始，教師做個(gè)調(diào)查：家中用洗衣機(jī)洗衣服的何不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù)，讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。讓學(xué)是感受到科技進(jìn)步的成果。為什么要清理口袋？可以讓學(xué)根據(jù)平時(shí)的洗衣經(jīng)驗(yàn)議一議，最后總結(jié)歸納出：（1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過(guò)程中會(huì)與洗衣機(jī)內(nèi)桶相互碰撞，縮短同的壽命，甚至?xí)p壞內(nèi)桶；（2）紙幣等物在洗滌過(guò)程中會(huì)占到衣服上，且堵塞洗衣機(jī)的排水孔。教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生自帶一樣日常生活中用兩種以上的材料制作的小物品?？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中各種各樣的門，椅子，錘，鉛筆，并且談?wù)勂錁?gòu)成材料。學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的物品，說(shuō)一說(shuō)物品的組成材料。利用生活中常見的材料，包括廢舊物品，設(shè)計(jì)制作一件有使用價(jià)值或有觀賞價(jià)值的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識(shí)，知道生活中處處有知識(shí)。構(gòu)思一件作品，準(zhǔn)備所需的材料。根據(jù)學(xué)生的興趣和能力分組合作，模仿制作，要求每一小組選12件作品合作完成。收集材料，準(zhǔn)備工具，根據(jù)分工動(dòng)手制作。在學(xué)會(huì)制作玩具的同時(shí)，學(xué)習(xí)收集，處理，運(yùn)用技術(shù)信息。實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程：（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。（二）思考討論，了解方法。提醒學(xué)生安全使用勞動(dòng)工具。小組內(nèi)討論對(duì)作品的評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)情況在書上各項(xiàng)里打星。第四課安全使用工具教學(xué)目標(biāo)：在模仿制作的基礎(chǔ)上，以小組為單位設(shè)計(jì)并制作一件能亮起來(lái)的玩具，從中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。實(shí)物投影儀。（二）交流構(gòu)思，畫設(shè)計(jì)圖。（三）討論步驟，寫計(jì)劃書。（四）分組合作，制作作品按計(jì)劃書開展工作，這樣才能有條不紊，提高工作效率。（五）作品展示，綜合評(píng)價(jià)（六）課外拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神鼓勵(lì)學(xué)生課后運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，自己設(shè)計(jì)作品并制作，在班級(jí)中展示，或在學(xué)校藝術(shù)、科技節(jié)等活動(dòng)一展才華。就能制作出魅力的茶杯套。藝術(shù)特點(diǎn)：構(gòu)圖緊密熱鬧，色彩富麗，繡線較粗且松，針紋重疊微凸。二．學(xué)學(xué)做做：1．學(xué)習(xí)繡花的一些基本針法。①將設(shè)計(jì)好的圖案用鉛筆畫在校服上 ②用繡花繃將校服繃緊 ③用齊針繡圖案。，提出學(xué)習(xí)任務(wù)。“肉餅蒸蛋”的制作過(guò)程。第11課制作休閑躺椅模型學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步了解休閑躺椅模型制作的過(guò)程，感受制作的樂趣，懂得休閑躺椅和我國(guó)人民的生活息息相關(guān)，不僅具有實(shí)用性，還具有它的觀賞價(jià)值，成為居家使用和裝潢擺設(shè)的精品。而拱形骨架使用的竹材，可以截取竹竿的下部，因?yàn)橄虏恐穸蔚闹癖谳^厚，節(jié)數(shù)多，不但承受力大，而且可以突出的表現(xiàn)竹節(jié)的特點(diǎn)。然后，安裝上竹材試一下，以剛剛卡住，不松動(dòng)為準(zhǔn)。竹材打完孔和榫以后，要把支撐竹椅骨架的兩個(gè)竹椅腿用竹橫梁結(jié)合好，以備彎曲骨