【摘要】第一篇:找次品(優(yōu)質(zhì)公開課) 課題:找次品 教學內(nèi)容:教科書第111頁例 1、第112頁例2的內(nèi)容。 教學重點、難點:借助實物操作、畫圖等活動理解并解決簡單的“找次品”問題,在此基礎上歸納出解...
2024-11-18 22:01
【摘要】找次品小學數(shù)學說課稿 一、教材分析 《找次品》是人教版數(shù)學五年級下冊第七單元數(shù)學廣角的內(nèi)容。實際生活生產(chǎn)中的“次品”有很多種差別的環(huán)境,有的是表面與及格品差別,有的是所用質(zhì)料不切合標準等。這節(jié)課的...
2024-12-06 23:20
【摘要】第一篇:小學數(shù)學五年級《找次品》教學反思 小學數(shù)學五年級《找次品》教學反思 小學數(shù)學五年級《找次品》教學反思 《數(shù)學課程標準》指出:“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿和記憶,動手實踐、自主探...
2024-11-16 00:06
【摘要】人教版小學數(shù)學五年級下冊第七單元數(shù)學廣角265413教學目標教學重難點教法學法教學過程板書設計教材分析教材分析本單元旨在通過“找次品”滲透優(yōu)化思想,讓學生充分感受到數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。優(yōu)化是一種重要的數(shù)學思想方法,在教學中把這種
2025-05-04 00:38
【摘要】找次品聽課評課稿 《找次品》是人教版數(shù)學五年級下冊第七單元數(shù)學廣角的內(nèi)容?,F(xiàn)實生活生產(chǎn)中的“次品”有許多種不同的情況,有的是外觀與合格品不同,有的是所用材料不符合標準等。通過學生獨立思考、小組合...
2025-05-04 00:34
【摘要】第一篇:人教版小學數(shù)學五年級下冊數(shù)學廣角《找次品》教學設計(精選) 數(shù)學廣角《找次品》教學設計甘溪鎮(zhèn)中心學校李傳嬌 教學內(nèi)容:小學數(shù)學五年級下冊教材第134頁例 1、例2。 教學目標: 1、...
2024-10-25 06:06
【摘要】小學數(shù)學獲獎說課稿范文《找次品》 一、說教材 《找次品》是人教版小學五年級下冊第八單元的內(nèi)容。本節(jié)課以“找次品”這一操作活動為載體,讓學生通過觀察、猜測、試驗等方式感受解決問題策略...
2024-12-07 02:50
【摘要】第一篇:《找次品》評課稿 《找次品》評課稿 各位領導,各位老師: 大家好! 今天,我有幸聽了河西小學張紅艷老師執(zhí)教的五年級數(shù)學《找次品》這節(jié)課,真是受益匪淺。具體說來有五大亮點: 第一、深挖...
2024-10-14 03:34
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 人教版小學數(shù)學五下找次品參賽說課稿 尊敬的各位評委、老師們: 大家好,下面我為大家說課的題目是《找次品》,我將...
2025-04-03 21:10
【摘要】小學數(shù)學《找次品》說課稿范文(通用3篇) 小學數(shù)學《找次品》說課稿1 一、說教材 在現(xiàn)實生活和生產(chǎn)中的“次品”有許多種不同的情況,例如有的是外觀與合格品不同,還有的是所用材料不符...
2024-12-06 22:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版五年級數(shù)學下冊《數(shù)學廣角找次品》教學反思 人教版五年級數(shù)學下冊《數(shù)學廣角找次品》教學反思 作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,對教...
2025-04-05 12:26
【摘要】《找次品》?廣州亞運會就要到了,為了使每個運動員都能打好每場比賽,工廠里對每個體育器材都要進行嚴格的檢查,絕對不能出現(xiàn)次品,否則就會影響運動員的成績,這不有個工人不小心,把一個次品球與2個好球混到了一起,你們愿意幫幫他找出那一個次品球嗎?這里有三個乒乓球,其中一個要輕一些,是次品,你能想辦法把它找出來嗎
2024-11-15 03:06
【摘要】《數(shù)學廣角──找次品》單元練習試題及答案一、填空1.在10個零件里有1個是次品(次品重一些),用天平稱,至少稱(??)次就一定能找出次品。考查目的:主要考查對找次品的方法的掌握情況。答案:3。解析:?可以把10個零件分成三組(3,3,4),把含有3個零件的兩組分別放在天平兩端。若天平平衡,則次品在剩下的一組里,把剩下的一組分為兩組(2,2),
2025-06-24 05:59
【摘要】 第8單元數(shù)學廣角——找次品 本單元以“找次品”這一探索性操作活動為載體,讓學生通過觀察、猜測、試驗等方式探索解決問題的策略。同時,進一步理解隨機事件,感受解決問題策略的多樣性和優(yōu)化思想,...
2025-04-05 06:07