【摘要】課題用數(shù)學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容用數(shù)學(xué)第59頁、例6做一做、練習(xí)十二①-③題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解和掌握用乘法來解決實(shí)際問題的計算方法。2、使學(xué)生會根據(jù)乘法的含義列式計算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情景提問題的意識和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)能根據(jù)乘法的含義
2024-12-11 14:50
【摘要】口算下面各題?7×3=7×5=7×6=?7×4=7×7=7×2=?7×1=3×7=6×7=21354228491472142計算下面各題?1、7
2024-12-13 01:17
【摘要】第九單元總復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法的復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本、107頁。教學(xué)目標(biāo):。熟記1~9的乘法口訣,能熟練地口算9以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):熟記1~9的乘法口訣并能正確計算。根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)知識。:你的同桌1~
2024-12-13 20:16
【摘要】第一篇:二年級上冊數(shù)學(xué)教案9的乘法口訣 9的乘法口訣 桃溪中心小學(xué) 吳亞平 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程,體驗(yàn)9的乘法口訣的來源。2.理解9的乘法口訣的意義,并熟記9的乘法口訣...
2024-11-09 13:22
【摘要】解決問題(2)教學(xué)內(nèi)容:連減(應(yīng)用題)或帶括號的加減兩步(應(yīng)用題)(例[2]及練習(xí)一的第2—4題)教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生自主地收集、理解數(shù)學(xué)信息,提出數(shù)學(xué)問題,并通過交流與合作,學(xué)會用連減兩步計算來解決問題。,使學(xué)生認(rèn)識小括號,體會小括號的作用,初步會用小括號改變運(yùn)算順序。,小組合作能力。教學(xué)重難點(diǎn):體會小括
2024-12-13 00:47
【摘要】銳角和鈍角教學(xué)內(nèi)容:第37--38頁和練習(xí)九第1、2題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能結(jié)合生活情境辯別銳角和鈍角,能用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2.使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力,進(jìn)一步建立空間觀念,豐富學(xué)生的形象思維。3.通過實(shí)踐活動,使學(xué)生
2024-12-11 07:12
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象并會直觀地進(jìn)行區(qū)分。能在方格紙上確定一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的距離。能在方格紙上畫出平移后的圖形。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。2.使學(xué)生通過多媒體教學(xué)資源生動、形象地直觀演示,經(jīng)歷觀察、操作、合作學(xué)習(xí)等活動,感知、了解、區(qū)分、判斷圖形的這兩種變換,在認(rèn)識平移
2024-12-13 00:48
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo):1.通過對主題圖的觀察、抽象概括,使學(xué)生體會計算是伴隨著解決問題而產(chǎn)生的。2.使學(xué)生學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流和分析判斷的能力。教學(xué)重點(diǎn):用7、8、9的乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步掌握用除法計算解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)
【摘要】利用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo):7、8、9的乘法口訣進(jìn)行求商。。。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步掌握關(guān)于除法的基本應(yīng)用題的解答方法,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:主題圖、實(shí)物投影教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知1.口算練習(xí)4&
2024-12-13 20:14
【摘要】用2—6的乘法口訣求商(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第23頁例1,練習(xí)五的第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1.初步學(xué)會用乘法口訣求商。2.經(jīng)歷探索除法計算方法的過程,了解用乘法口訣想商的思路。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:例1情境圖的放大圖,按練習(xí)三的第3題制作“信箱”和“信”(算式卡片);每個學(xué)生準(zhǔn)備12個○卡片。教學(xué)過程設(shè)計:
【摘要】簡單推理教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷簡單推理的過程,初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會數(shù)學(xué)思想在生活中的用途,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷簡單推理的過程。教學(xué)難點(diǎn)推理依據(jù)的敘述。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:師:新學(xué)期開始,班里來了一對雙胞胎兄弟,哥哥叫大壯,弟弟叫小
2024-12-13 00:50
【摘要】課題綜合練習(xí)課時1教學(xué)內(nèi)容練習(xí)十三4-11題學(xué)習(xí)目標(biāo)1-6的乘法口訣和乘法應(yīng)用題。、分析、邏輯思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題、運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師實(shí)物投影。學(xué)生教學(xué)過程
2024-12-13 10:59
【摘要】鏡像對稱教學(xué)目標(biāo)1.知道鏡像對稱圖形的特點(diǎn)。2.通過學(xué)生活動,正確體會鏡像對稱的相對性。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互動。教學(xué)重點(diǎn)知道鏡像對稱圖形的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)正確體會鏡像對稱的相對性。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.引入:小朋友們,今天這節(jié)課我們來玩一玩鏡子,好嗎?你在鏡子里看
2024-12-13 20:15
【摘要】課題練習(xí)課課時1教學(xué)內(nèi)容練習(xí)四3—8題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握求比一個數(shù)多幾的數(shù)的數(shù)學(xué)問題。2、進(jìn)一步提高學(xué)生筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)
【摘要】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道乘法的含義,認(rèn)識乘號“×”,初步掌握乘法算式的讀法和寫法,知道乘法與加法的關(guān)系,使學(xué)生認(rèn)識乘法算式各部分的名稱。2.引導(dǎo)學(xué)生動手?jǐn)[學(xué)具,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。3.初步培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生知道乘法的含義,認(rèn)識乘號“×”,初步掌握乘法算式的讀法和寫法,知
2024-12-13 00:51