人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案 因數(shù)與倍數(shù) 5-預(yù)覽頁
【正文】 目標(biāo)： 1．知識技能 從操作活動中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義，會判斷一個數(shù)是不是另一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 師：人與人之間存在著許多種關(guān)系，你們和爸爸（媽媽）的關(guān)系是??？ 生：父子（父母、母子、母女）關(guān)系。（板書課題：因數(shù)與倍數(shù)） 二、認(rèn)識因數(shù)與倍數(shù) 師：我們已經(jīng)認(rèn)識了哪幾類數(shù)？ 生：自然數(shù)，小數(shù)，分?jǐn)?shù)。 1=12 12247。 6=2 12247。 師：（指著第②組）像這樣的乘、除法式子中的三個數(shù)之間的關(guān)系還有一種說法，你們想知道嗎？請看課本 P12。 1是 12的因數(shù)， 12是 1的倍數(shù)。 2=5?? 1。 2＝ 20， 40 是 2和 20的倍數(shù)， 2和 20是 40的因數(shù)。 生： 0除以任何數(shù)都等于 0。 師：說的真好。 （ 2）在 13247。 生：因為沒有說明 18是誰的倍數(shù)，所以不對。 3．在 3 1 0這些數(shù)中，誰和誰有因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系。 ③ 想一想，應(yīng)該提什么要求，讓全班同學(xué)都能舉手？ 生：（ ）是 1的倍數(shù)。
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