人教新課標一年級下冊數(shù)學教案 左右 5-預覽頁
【正文】 過 程 一、 情境導入 小朋友們，你們喜歡上數(shù)學課嗎？喜歡的同學請舉手。 學生匯報。 3． 擺文具。 通過“找朋友”“聽口令做動作”的游戲，讓學生親身體驗自身的左右，極大的激發(fā)了學生的學習興趣。（ 2）請每一橫排從右數(shù)的第 2 個同學站起來，向左邊 三 、體驗左右的相對性 1. 三名同學上臺，背對大家。 問誰左誰右 ？如果站在老師這個角度看，會是誰左誰右呢？（請錯誤的同學上講臺站在老師的角度親自看一看） 說明：觀察的角度不同，左右也不同。 3. 猜一猜：一共有幾輛車？（出示 61 頁第 4 題） 含義的理解，培養(yǎng)提出問題，解決問題的能力和良好的語言表達能力。
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