中班語言教案-我的爸爸-預(yù)覽頁
【正文】 得他是個(gè)“壞爸爸”。(追問:為什么你不會(huì)學(xué)呢,)因?yàn)樾⌒軟]有翅膀，不會(huì)飛。小結(jié):是呀，只有熊爸爸知道小熊喜歡吃什么。追問:你們和爸爸一起出去的時(shí)候，你的爸爸是走得很快很快，要讓你們?cè)诤竺?追的嗎, 預(yù)設(shè):不是的，我們的爸爸跟我們一起走的，就走在我的旁邊。凍得瑟瑟發(fā)抖的小熊問小企鵝:“你們的爸爸會(huì)做些什么呢,”小企鵝搖搖自己胖嘟嘟的身體說:“他會(huì)讓我們暖乎乎的，快快樂樂地長(zhǎng)大。(追問:你覺得企鵝爸爸的身體可不可以蓋住小熊, 你是哪里看出來的,)腳都露出來了。這時(shí)，天漸漸黑了，小熊害怕極了，他想起了自己的爸爸，趕緊往家走，剛走到家門口，就聽見一個(gè)聲音從黑夜中傳來:“寶貝兒，你在外面干什么呢,不是告訴過你該睡覺了嗎,”提問:咦，熊爸爸不是睡覺了嗎,怎么知道小熊在外面呢, 預(yù)設(shè):因?yàn)樾⌒艹鲩T之前對(duì)熊爸爸說了他要出去找好朋友玩?！?小熊開心地說:“耶，我就想要這個(gè)。三、共同討論，突出主題，體會(huì)情感這個(gè)故事講完了，故事的名字就叫《世界上最好的爸爸》。小猴子的爸爸是世界上最好的爸爸，因?yàn)樗麜?huì)保護(hù)小猴的安全。當(dāng)你們不會(huì)自己吃飯時(shí)，是爸爸一勺一勺地喂你?；顒?dòng)延伸:夸夸我的好爸爸。能用簡(jiǎn)短的語言描述畫面。我們每個(gè)人都有爸爸，那么你誰能跟大家說說，你的爸爸在你心里是什么樣的嗎,(3—4人)今天老師給大家?guī)硪槐緯褪顷P(guān)于爸爸的，請(qǐng)大家看一看書的封面，它告訴了我們哪些信息了呢,(說到作者，隨機(jī)介紹)他就是作者安東尼，他是英國(guó)一位非常著名的兒童繪本作家，他的作品曾經(jīng)獲得過國(guó)際安徒生繪本大獎(jiǎng)。它就是狼和小羊當(dāng)中的那只既兇猛又會(huì)故意找碴兒的壞蛋大野狼。板書:跳還有更酷的呢～(在晾衣繩上走鋼絲)板書:走。這是一只什么樣的猩猩,所以，可以說，爸爸像 一樣。小小的安東尼跟在坐的每位孩子一樣，都是美麗的花朵，而爸爸就像那個(gè)擁有巨大威力的太陽，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著花朵，關(guān)愛著花朵，保護(hù)著花朵，這真是一對(duì)幸福得令人羨慕的父子啊～老師相信，每位孩子也都有這么一個(gè)保護(hù)神一樣的爸爸，你能向所有的人自豪地介紹一下你的爸爸嗎，出示樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件圖片(風(fēng)、云)各種白云卡片、白云頭飾，籃子 活動(dòng)過程一、猜謎語教師:我說個(gè)謎語你們猜是什么? 身體輕又輕，空中來旅行。跟錄音一起說一下這段詩文。七、請(qǐng)小朋友再聽下一段詩文。剛才我看見有的小朋友想表演了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友站起來跟老師一起表演一邊。請(qǐng)小朋友先做小白云在空中自由自在的飄的動(dòng)作，在飄的時(shí)候，小朋友想好了，你要變成什么?等老師說風(fēng)兒吹呀吹，云彩變呀變，你就接著變成他的樣子。想通過本次活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能夠了解蜜蜂，通過游戲得到鍛煉和發(fā)展，讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)到新的玩法，感受游戲的快樂。活動(dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。師:小蜜蜂可愛不可愛呀?你們喜不喜歡小蜜蜂呀?(可愛，喜歡)那有沒有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)?(會(huì)飛，會(huì)采蜜等等)師:小蜜蜂是怎么飛的呢? 幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子，教師總結(jié): ?飛的時(shí)候高高的，小腳尖點(diǎn)地，后跟離地，手臂平舉形成飛的樣子。小蜜蜂，嗡嗡嗡。(二)游戲?qū)W小蜜蜂飛，學(xué)蜜蜂采蜜。不怕苦，不怕累。然后在飛回來。通過觀察夸張、變形的圖畫，大膽地表現(xiàn)。二、閱讀理解繪本看封面。[變馬]這張圖你能看懂嗎？誰變成了馬？你怎么知道這是爸爸？為什么要把爸爸畫成馬？我來告訴你一個(gè)秘密：我爸爸吃得像馬一樣多。第三篇：幼兒園中班語言教案《我爸爸》幼兒園中班語言教案《我爸爸》含課件一、活動(dòng)目標(biāo)：，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容?！保ǘ┯^察封面，引發(fā)幼兒觀看課件的興趣。（三）邊放課件，邊講故事，以問題幫助幼兒理解畫面和故事內(nèi)容。他敢跟大力士比賽摔跤，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。教師總結(jié)：我爸爸很勇敢，幼兒講述圖片內(nèi)容，到河馬頁?！拔野职窒穹孔右粯痈叽?，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。教師總結(jié)：我爸爸很高大聰明，有溫柔的時(shí)候，但也有缺點(diǎn)，到踢球頁停，活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT《我爸爸》純音樂鋼琴曲 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入，說說自己的爸爸今天早上是誰送你們來的？爸爸送的請(qǐng)舉手！你喜歡你的爸爸嗎，為什么？小結(jié)：你們的爸爸都很棒，今天呢，老師小朋友們帶來一位外國(guó)小朋友的爸爸，他就是安東尼布朗的爸爸，布朗很愛爸爸，小朋友們也很愛爸爸，安東尼花了很酷的爸爸，小朋友們回家也把爸爸畫出來送給爸爸好不好？回家時(shí)擁抱一下爸爸，對(duì)他說說你想說的話。感受爸爸的愛，萌發(fā)愛爸爸的情感。（2）測(cè)一測(cè)“認(rèn)為自己的爸爸比安東尼爸爸帥的請(qǐng)起立。（2）游戲：配對(duì)游戲老師提供各種動(dòng)物卡片，讓幼兒將自己爸爸圖片與卡片予以配對(duì)，鼓勵(lì)幼兒用“我爸爸像??一樣??”的句式描述自
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