【正文】 泡泡是一首首歌謠，一串串歡笑。）我們一起來朗讀這首詩歌吧！（可跟著背景音樂邊朗誦詩歌邊表演動作）三、啟發(fā)幼兒仿編詩歌引導語：你發(fā)現(xiàn)我們的身邊什么也會吹泡泡，它吹出的泡泡又是什么？現(xiàn)在請你們到后面去找一找，找到之后輕輕的坐回自己的位置。我發(fā)現(xiàn)樹葉是大樹吹出的泡泡。我發(fā)現(xiàn)西瓜是藤兒吹出的泡泡。每三個一組把編出來的詩歌念給客人老師聽。星星是天空吹的泡泡，雨點是烏云吹的泡泡，雞蛋是母雞吹的泡泡，蘋果是果樹吹的泡泡。因此我選取了令幼兒感到十分親切的星星、月亮、雨點、烏云、露珠、小草、蝌蚪、青蛙等形象，讓幼兒在游樂中馳騁想象，將兩組有從屬關系或相關關系的物體用可愛的“泡泡”連接起來，通過建構句式“XX是XX吹出的泡泡”，情景有機交融，勾畫出了一幅五彩繽紛的圖畫。激發(fā)幼兒科學探索的興趣和對大自然的熱愛之情。同上：露珠是小草吹出的泡泡雞蛋是母雞吹出的泡泡蝌蚪是青蛙吹出的泡泡幼兒根據(jù)圖片把四句兒歌連貫起來。幼兒和教師一起朗讀兒歌，并聆聽歌曲。能運用自己的生活經驗積極動腦筋，學習仿編詩歌，初步感知事物間的對應關系。字卡：吹泡泡、泡泡、雞蛋、蘋果、星星、烏云。出示蘋果教師提問：(1)這是什么泡泡?(出示字卡“蘋果”)(2)蘋果又是誰吹的泡泡?(3)為什么說蘋果是果樹吹的泡泡?(教師示范念)幼兒集體學念。我們一起來朗讀這首詩歌吧!三、啟發(fā)幼兒仿編詩歌咦?老師的椅子底下也有一個泡泡，讓我們來看看是什么泡泡?(出示桃子圖片，背面有“泡泡”字卡。這些泡泡是誰吹的呢?請小朋友動腦筋想一想，還可以和你的好朋友討論討論。)請拿同一種“泡泡”的小朋友一起將仿編的詩歌念給大家聽，集體編成一首完整的詩歌。散文講述了“我”尋找泡泡的過程，泡泡雖然飛走不見了，但“我”卻交了許多朋友，“我”的心情也發(fā)生了變化。中班幼兒會把周圍的事物看成是有生命的，并會把自己的感情移向客體，因此，通過欣賞作品能使幼兒想象情感特征充分展現(xiàn)，同時也使語言表達更為生動形象。豐富字詞：吹、晶瑩、高高興興?；顒臃椒ǎ呵榫辰虒W活動過程：一、創(chuàng)設活動情境，初步體驗感知。師：小朋友的小手可真干凈!是什么這么神奇，能把小細菌都趕走呢?老師也想試試。(通過問題創(chuàng)設帶領幼兒身臨其境，理解散文內容。師：小朋友們想自己吹泡泡、找泡泡還和泡泡交朋友嗎?請小朋友來試試吧!(幼兒吹著泡泡，學著主人公，邊做動作邊朗誦對話，記住主要語句，并可大膽創(chuàng)編)(本環(huán)節(jié)結合圖片，提供幼兒看、聽、說、大膽表現(xiàn)的機會，幫助幼兒進一步理解內容，從而解決重點問題，感受友好的語句“咱們做個朋友吧!”、“我和你交個朋友吧!”和動詞“站在”、“飄來”等。抓住幼兒年齡特征，親身體會散文意境)強調：抓完泡泡要講衛(wèi)生，洗手或擦手，小心肥皂濺入眼睛，適時進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。)四、教師小結：小朋友真厲害，能用自己的話編出這么美好句子，連在一起讀一讀，像詩一樣，我們把它叫做散文好嗎? 領讀：散文《吹泡泡》，集體朗誦。一個圓圓的氣球從遠方飄來對我說：“你看我是你丟失的哪個泡泡嗎?我們交個朋友好嗎??；诖耍依枚嗝襟w輔助教學，能更好地表現(xiàn)出“吹”的形象性，而且多媒體操作的畫面反復性和機動性，為幼兒語言的表達提供直觀、形象的視覺效果，符合幼兒思維方式。嘗試仿編詩歌，初步感知事物間的對應關系。師：哪個小朋友告訴老師，剛剛黃老師吹出來的泡泡是什么樣的呀？幼：圓圓的，有大，有小，五顏六色的。）出示圖片，讓幼兒說出星星是天空吹出的泡泡。師：來看看第三個特殊的泡泡了，它可是小朋友早上常常會吃的哦！幼：是雞蛋。師：最后一個泡泡呀，是小朋友很喜歡吃的水果呢。起名字。(1)師朗誦兒歌。師:有沒有哪句兒歌小朋友覺得很難，記不住的呢？（根據(jù)幼兒提出的記不住的兒歌請小朋友幫助他，不會的老師幫助他。師：小朋友念得真棒！小卡片都很開心，所以呀，他們想和小朋友一起來玩捉迷藏的游戲。師：那我們一起來試試吧?。◣熣垉晌恍∨笥焉蟻戆褕D片藏起來，看看其他小朋友能不能讀出兒歌。（分小組討論，并組合成一首新的兒歌）例如：白云是藍天吹出的泡泡貝殼是大海吹出的泡泡樹葉是大樹吹出的泡泡雪人是雪花吹出的泡泡蝌蚪是青蛙吹出的泡泡（三）活動結束。重點感知字詞：吹泡泡、泡泡、雞蛋、蘋果、星星、烏云?；顒舆^程：一、吹泡泡聽著音樂，教師和幼兒一起吹泡泡，玩泡泡，體驗快樂情緒。同時出示星星和烏云教師提問：看一看，它們又是誰吹的泡泡？（出示字卡“星星”和“烏云”）為什么？引導幼兒圍繞兩個問題同時回答，幼兒學念詩歌最后兩句。）桃子泡泡可能是誰吹的呢？我們周圍還有許多泡泡，請你們去找一找，找到之后輕輕的坐回自己的位置。（啟發(fā)幼兒仿編詩歌，如：小蝌蚪是青蛙媽媽吹得泡泡；花朵是土地吹的泡泡；白云是藍天吹的泡泡等