人教新課標六年級下冊數(shù)學教案 比例的意義和基本性質 1-預覽頁
【正文】 ： 3為什么不能組成比例 ?要判斷兩個比能不能組成比例， 可以看它們的什么 ?指出：要判斷兩個比是不是相等，可以看比值是不是相等；也可以把兩個比化簡后看是不是相同的兩個比。提問：能不能組成比例 ?(板書比例式 )為什么 ?強調：只有兩個比值相等的比才能組成比例。 向學生說明比例各部分的名稱。提問：從上面的計算里，你發(fā)現(xiàn)了什么，出示比例的基本性質，并讓學生說一說。讓學生自己根據(jù)比例的基本性質判斷，如果能組成比例就寫出這個比例式。 ：什么叫做比 ?什么叫做比例？比和比例有什么不同的地方？怎樣判斷兩個比能不能組成比例 ? “練一練”。 讓學生做在練習本上。 讓學生判斷，在練習本上寫出來。 這堂課學習 了什么內(nèi)容 ?什么叫做比例 ?比例的基本性質是什么 ?可以怎樣判斷兩個比能不能組成比例
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