人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁

【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第10-12頁的例1、例2有關(guān)內(nèi)容。練習(xí)二1——4題。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓柱體各部分的名稱，掌握圓柱體的特征，認(rèn)識(shí)圓柱體的側(cè)面展開圖。，培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念、動(dòng)手操作能力、觀察能力、歸納能力，體驗(yàn)研究幾何形體的基本方法和策略。同學(xué)們從生活中尋找數(shù)學(xué)的意識(shí)，從而體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣與價(jià)值。教

2024-12-11 14:33

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的體積1-資料下載頁

【摘要】圓柱的體積教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用計(jì)算公式解決簡單的實(shí)際問題。2．讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，滲透數(shù)學(xué)思想，體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究的方法。3．通過圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)、運(yùn)用的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)

2024-12-13 00:33

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積1-資料下載頁

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)：：通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出圓錐體積計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積，解決有關(guān)的實(shí)際問題。：（1）培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。（2）培養(yǎng)良好的合作探究意識(shí)，引導(dǎo)掌握正確的學(xué)習(xí)方法。：進(jìn)一步滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)：圓錐體體積公式的推導(dǎo)。。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積，解決有

2024-12-11 14:33

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義和性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)目的：(一)知識(shí)方面1．使學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生。2．使學(xué)生理解小數(shù)的意義。3．掌握小數(shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。(二)能力方面1．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及觀察力。2．培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案正比例和反比例-資料下載頁

【摘要】正比例和反比例教學(xué)內(nèi)容教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目，練習(xí)二十二的第10、11題。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步理解正、反比例的意義。2．能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)重點(diǎn)能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)難點(diǎn)能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)

2024-12-13 10:54

比例的意義和基本性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)-資料下載頁

【摘要】偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比例關(guān)系的.有一分勞動(dòng)，就會(huì)有一分收獲.日積月累，從少到多.奇跡就可以創(chuàng)造出來.——魯迅仔細(xì)觀察這幾幅圖片有什么相同的地方？你看出了嗎？操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=2

2024-12-11 08:37

新課標(biāo)六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)比的意義和基本性質(zhì)例題-資料下載頁

【摘要】比的意義和性質(zhì) ☆知識(shí)要點(diǎn)： （1）比的意義：兩個(gè)數(shù)相除，又叫兩個(gè)數(shù)的比．例如： 某車間有男工人15人，女工人有11人．求男工是女工的幾倍？可以寫成15÷11，也可以說男工與女工人數(shù)的比是15∶...

2024-12-04 22:25

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):,并會(huì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì),能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題。教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì)。

2024-12-11 14:46

新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思 1、在學(xué)習(xí)比例的意義時(shí)，我先讓學(xué)生根據(jù)要求自學(xué)，在學(xué)生充分感知的基礎(chǔ)上，揭示比例的意義。在此同時(shí)還要使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，理解比...

2024-11-14 20:50

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊比例的意義1-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：理解比例的意義。：能靈活應(yīng)用比例的意義判斷兩個(gè)比是否可以組成比例。：體會(huì)比和比例在生活中的應(yīng)用，滲透變與不變的辯證思想。準(zhǔn)備題：在下面各比中，把相等的比用線連起來。5︰84︰612︰2010︰25

2024-12-11 14:04

六年級(jí)下冊比例的意義和基本性質(zhì)說課稿范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級(jí)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》說課稿范文 六年級(jí)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》說課稿 六年級(jí)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》說課稿 各位評委：大家好，今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)...

2024-11-14 18:06

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊比例的意義和基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例意義及其基本性質(zhì)；?用比例的基本性質(zhì)解題；?會(huì)解關(guān)于比例的應(yīng)用題。復(fù)習(xí)？兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商，叫做比值。復(fù)習(xí)：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝＝

2024-12-13 12:30

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊比例的意義和基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=

2024-12-13 11:57

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊課件比例的意義和基本性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)？兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比．？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。？比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者同時(shí)除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。4：69:36：93:524：40641511

2024-11-30 11:18

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案比例的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：第23至24頁例1、例2以及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)五第1至4題。教學(xué)目的：：讓學(xué)生掌握用比例解應(yīng)用題的方法。：讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué),體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：利用已學(xué)的正比例的意

2024-12-11 14:34

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案比例的意義和基本性質(zhì)1-文庫吧在線文庫

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人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案比例的意義和基本性質(zhì)1(留存版)