【摘要】人教新課標(biāo)五年級品德與社會(huì)上冊當(dāng)我們談到中華兒女時(shí)，自然會(huì)想到那些生活在海外的華人。他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。盡管身在異國他鄉(xiāng)，他們卻有著割舍不斷的中國情緒。《我的中國心》遍布世界的中國城凡是到國外的中國人，都會(huì)去中國城走一走、看一看。看著滿街的漢字、一張張似曾相識(shí)的面孔、一幢幢中國式的房屋建筑，聽著優(yōu)美的中
2024-12-11 14:28
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、了解社會(huì)生活中民主對話的基本形式。2、體驗(yàn)民主對話的情景和氛圍。3、具備初步的民主意識(shí)和民主參與能力?！緦W(xué)情分析】“社會(huì)生活中的民主生活”對于小學(xué)生來說是一個(gè)比較陌生的領(lǐng)域，但五年級學(xué)生求知欲強(qiáng)，他們對社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，有進(jìn)一步了解社會(huì)的迫切需要。本課教學(xué)注重開放性、活動(dòng)性的增強(qiáng)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)
2024-11-19 03:11
【摘要】人教版《品德與社會(huì)》（五.上）第五課社會(huì)生活中的民主教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解社會(huì)生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有發(fā)表自己看法和民主參與、民主監(jiān)督的權(quán)利。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)，關(guān)心國家大事的意識(shí)和積極參與的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)查、訪問2、查找有關(guān)資料教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第一課時(shí)
2024-11-29 03:42
【摘要】品德與社會(huì)《先人的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：“偉大的先人”是第三單元的第二個(gè)主題，本主題體現(xiàn)了中國人自古以來所提倡和傳承的人文精神，啟示學(xué)生要學(xué)習(xí)和繼承先人的這種偉大精神。這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)重點(diǎn)，一是“至圣先師孔子”，二是《孫武與孫子兵法》。通過讓學(xué)生制作歷史名人錄，讓學(xué)生更多地了解我國歷史上不同時(shí)期、不同方面的歷史人物，關(guān)注并學(xué)習(xí)他們的精神
2024-12-09 00:34
【摘要】各族兒女手拉手教學(xué)目標(biāo)：1、知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2、了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同維護(hù)著國家的安定和民族的團(tuán)結(jié)。3、知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措施。教學(xué)重點(diǎn)：（1）知道各族兒
2024-11-19 10:14
【摘要】人教新課標(biāo)五年級品德與社會(huì)上冊當(dāng)我們談到中華兒女時(shí)，自然會(huì)想到那些生活在海外的華人。他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。盡管身在異國他鄉(xiāng)，他們卻有著割舍不斷的中國情緒?！段业闹袊摹繁椴际澜绲闹袊欠彩堑絿獾闹袊?，都會(huì)去中國城走一走、看一看?？粗鴿M街的漢字、一張張似曾相識(shí)的面孔、一幢幢中國式的房屋建筑，聽著優(yōu)美的
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、了解社會(huì)生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有發(fā)表自己看法和民主參與、民主監(jiān)督的權(quán)利。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)，關(guān)心國家大事的意識(shí)和積極參與的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：每個(gè)中國公民都有行使自己民主權(quán)利義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：1、讀懂學(xué)問能力的提高。2、對學(xué)生法律意識(shí)的滲透，為國家的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的責(zé)任與義務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、
2024-12-09 10:30
【摘要】在我們的生活中,處處可以感受到快樂。當(dāng)我們聽到好消息、取得好成績時(shí)，當(dāng)我們盡情地玩耍、唱歌時(shí)，快樂都伴隨著我們。快樂是好心情，快樂是一種感受?；顒?dòng)一：多變的情緒1.上個(gè)星期，老師讓同學(xué)們記錄一周之內(nèi)自己的心情變化，大家舉起手來，讓我看看；大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說說自己的心情故事，把這星期里快樂和不快樂的事情告訴小伙伴們。（小組交
2024-12-08 09:57
【摘要】教材分析：《漢字和書的故事》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會(huì)》第二單元的第4課。旨在通過多樣的活動(dòng)讓學(xué)生探尋和研究漢字的起源和特點(diǎn)，體驗(yàn)和感受祖先的智慧，增強(qiáng)對祖國文化的認(rèn)同感和自豪感。學(xué)情分析：在許多學(xué)生眼中，“漢字”只是一種工具，一種符號(hào)，會(huì)寫、會(huì)用足矣!學(xué)生對漢字缺乏整體的了解。因此，本課沒計(jì)立足于高遠(yuǎn)和開闊的背景，從
2024-11-19 05:42
【摘要】祖國江山的保衛(wèi)者7號(hào)團(tuán)隊(duì)南崗區(qū)復(fù)華小學(xué)吳長紅教學(xué)內(nèi)容：五年級品社上冊第三單元第4課第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生知道人民解放軍是祖國江山的保衛(wèi)者，了解他們的革命斗志和奉獻(xiàn)精神；2.知道人民解放軍是人民的子弟兵，熱愛解放軍；3.了解國防的重要性，從小樹立國防意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解中國人民解放軍邊防戰(zhàn)士的
【摘要】人教新課標(biāo)五年級品德與社會(huì)下冊課件第一單元成長的快樂與煩惱科學(xué)家曾對非洲的絕對貧困人口、發(fā)展中國家的普通老百姓和發(fā)達(dá)國家的富翁、大人物，做過一個(gè)調(diào)查。問題是：你們認(rèn)為自己的生活快樂嗎？結(jié)果大家的回答差不多。那些事業(yè)有成、生活富裕的人，并不比非洲的窮人擁有更多的快樂。請你來當(dāng)小醫(yī)生診斷書
2024-12-13 20:08
【摘要】《各族兒女手拉手----共同創(chuàng)建我們的祖國》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2．了解在中華民族大家庭中，各族兒女相互理解和尊重，共同維護(hù)著國家的安定團(tuán)結(jié)。3．知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)少數(shù)民族的發(fā)展和繁榮采取了積極的措施。教學(xué)重點(diǎn)：從吃、穿、用及文學(xué)作品等幾個(gè)方面,了解各民族為中華文化的發(fā)展做
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進(jìn)貢。2、了解在中華民族小家庭中，各族百姓相互理解與尊重，合伙維護(hù)著國度的安適和民族的團(tuán)結(jié)。3、知道我國政府為了掩護(hù)民族文明，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多主動(dòng)的措施。學(xué)習(xí)手拉手。教學(xué)重點(diǎn)：（1）知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進(jìn)貢。（2）了解在中華民族小家庭中，各族百姓相互理解與尊重
2024-12-03 11:09
【摘要】品德與社會(huì)》五年級上冊第四單元第2課教學(xué)設(shè)計(jì)各族兒女手拉手【教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：。，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措施。情感目標(biāo)：樹立各族人民共同維護(hù)國家安定團(tuán)結(jié)的美好愿望。能力目標(biāo)：為維護(hù)國家安定和民族團(tuán)結(jié)做自己力所能
2024-11-29 12:01
【摘要】課時(shí)名稱：各族兒女手拉手學(xué)校：市二十五小撰寫人：李紹發(fā)教研組審核：一、課時(shí)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)人教版品德與社會(huì)5年級上冊第4單元第2課《各族兒女手拉手》。教學(xué)目標(biāo)：1、知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2、了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同維護(hù)著國家
2024-11-19 03:12
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