【摘要】乘法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):乘法交換律、結(jié)合律和分配律的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):乘法交換律、
2024-12-11 14:25
【摘要】除法的簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生懂得一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積。2.使學(xué)生會(huì)用上述規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算,并會(huì)用來解決實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的策略。教學(xué)重點(diǎn):1.使學(xué)生正確理解除法的運(yùn)算性質(zhì)。2.乘、除法計(jì)算的靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):除法運(yùn)算性質(zhì)的推導(dǎo)。教具學(xué)具準(zhǔn)備:
2024-12-11 14:20
【摘要】口算100題?(每天5行20道,每周重復(fù)練一次,計(jì)時(shí)并記錄錯(cuò)題數(shù))380÷19=???40×100=???2020÷20=????75-75÷5=40+360÷90=15×4×8=
2025-08-05 04:14
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《四則運(yùn)算》教學(xué)反思 四個(gè)操作的知識(shí)和技能是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)所需的基本知識(shí)和基本技能。教學(xué)安排與具體情況相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了四個(gè)操作的意義,從而簡化了教學(xué)內(nèi)容,減少了學(xué)習(xí)的難度,改變了以...
2024-10-28 11:25
【摘要】第七單元統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:書P108~109教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系;,會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教具準(zhǔn)備:未完成的統(tǒng)計(jì)圖、教學(xué)課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技發(fā)
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元四則運(yùn)算教案 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元四則運(yùn)算教案 第一單元、四則運(yùn)算 第一課時(shí): 教學(xué)內(nèi)容: P4/例 1、例2 教學(xué)目標(biāo): 。 ,感受解決問題的一些策...
2024-10-25 18:45
【摘要】小數(shù)的加法和減法教材內(nèi)容104頁。上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第5課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)和技能目標(biāo):通過有限個(gè)例證使學(xué)生理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。過程和方法目標(biāo):能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)正確應(yīng)用加法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。情感和態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)
2024-12-11 14:22
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)教案第八單元數(shù)學(xué)廣角備課人:孟云龍第一課時(shí)植樹問題教學(xué)內(nèi)容:課本第117、118頁中例1、例2。教學(xué)目標(biāo):1.通過生活中的事例,初步體會(huì)解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)
2024-12-13 00:21
【摘要】角的分類教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:,使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。過程與方法:通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程,并根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分。情感態(tài)度和價(jià)值觀:體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握比較銳角、鈍角、
2024-12-13 11:55
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案垂直與平行42021年石景山區(qū)教育教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:石景山區(qū)紅旗小學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):四年級(jí)姓名:黃建萍教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)P64-65指導(dǎo)思想和理論依據(jù):《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的
2024-12-13 11:38
【摘要】不含括號(hào)的混合運(yùn)算教材內(nèi)容教材第1011頁例4、例5上課時(shí)間總課時(shí)5主備教師韓科杰第3課時(shí)教學(xué)要求。。。難點(diǎn)重點(diǎn)掌握有括號(hào)的式題的運(yùn)算順序。教學(xué)媒體課件投影設(shè)計(jì)者教學(xué)設(shè)想一、復(fù)習(xí)舊知。
【摘要】加法的運(yùn)算定律年級(jí)四年級(jí)單元三課時(shí)1主備單位主備教師使用教師課題加法的運(yùn)算定律課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合律。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。重、難點(diǎn)理解加法交換律、結(jié)合律。
2024-12-11 14:24
【摘要】連減的簡便運(yùn)算一、教學(xué)內(nèi)容:第39–40頁的例題1例題2,及P41、42頁的練習(xí)七二、教學(xué)目標(biāo):1.初步掌握一個(gè)數(shù)減去兩個(gè)數(shù)的的減法運(yùn)算性質(zhì),掌握從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)的簡便計(jì)算方法。2.通過簡便算法的教學(xué),會(huì)熟練運(yùn)用連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)的簡便計(jì)算方法,初步培養(yǎng)合理選擇算法的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性,靈活性
【摘要】word整理版人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算試卷一、選擇題。(10分)1,在除法里,0不能作(?????)。???B除數(shù)???C商?????2,△+△÷(△×△)計(jì)算時(shí)第一步應(yīng)算(
2025-08-05 02:17
【摘要】第一篇:小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算教學(xué)反思 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算教學(xué)反思 這一單元的目標(biāo)是這樣定的:1.使學(xué)生掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計(jì)算三步式題。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問...
2024-11-04 22:36