人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案 統(tǒng)計 1-預(yù)覽頁
【正文】 24 頁例題、“練一練”，練習(xí)四第 題 教學(xué)目標： ，知道它的制作方法，學(xué)會在有橫軸、縱軸的方格圖上用折線表示出相應(yīng)數(shù)量的多少和變化情況。簡單的統(tǒng)計 教學(xué)目標： ，進一步明確折線統(tǒng)計圖的特點和作用，經(jīng)歷收集、整理數(shù)據(jù)和用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果過程。 教學(xué)重點： 使學(xué)生會看統(tǒng)計圖表，會制作簡單的統(tǒng)計圖，學(xué)會看圖回答有關(guān)問題。 教學(xué)重點： 使學(xué)生認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，知道它的制作方法，學(xué)會在有橫軸、縱軸的方格圖上用折線表示出相應(yīng)數(shù)量的多少和變化情況。 問：你是怎樣看出同一年份中兩個直條各是哪一個門市部的呢？ 說明：在復(fù)式統(tǒng)計圖上，為了區(qū)分不同的數(shù)量，都要先用圖例來說明每種數(shù)量各是用哪種圖來表示的，才能使人看得清楚。 問：如果在這個統(tǒng)計圖上我們還要表示出第二門市部相同年份的利潤上繳情況，你們有什么辦法來解決呢？怎樣才能在統(tǒng)計圖中分清兩個門市部的利潤上繳情況呢？ 像剛才這樣的問題，就要 用到復(fù)式折線統(tǒng)計圖。 指導(dǎo)學(xué)生看書，書上是怎樣畫的。 三、鞏固練習(xí) 1 題 讓學(xué)生說說統(tǒng)計圖的意思。教師巡視輔導(dǎo)。 教學(xué)難點： 加深對折線統(tǒng)計圖所表示的數(shù)據(jù)的理解，能利用折線統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行分析。 匯報交流，說說從圖里知道了什么。 要求同桌的兩名學(xué)生相互合作，按要求從收集來的數(shù)據(jù)中找出自己和同伴的身高數(shù)據(jù)。 你能與自己的同桌合作，制作出你們兩家的電話費支出的復(fù)式折線統(tǒng)計圖嗎？ 學(xué)生制作復(fù)式折線統(tǒng)計圖，教師巡視指導(dǎo)。 教學(xué)重點： 繪制扇形統(tǒng)計圖的方法與步驟。這種統(tǒng)計圖能清楚地反映出各個部分數(shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系。 指名一生板演。 （ 4）分割成扇形 教師說明畫法：先畫一個圓，說明表示總數(shù)量；再分割成3 個扇形，說明各表示哪個數(shù)量。 集體訂正，讓學(xué)生說說每一個數(shù)量是怎樣計算出來的。 七、我的教學(xué)反思：
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