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人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)1(完整版)

2025-01-28 14:21上一頁面

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【正文】 怎樣想的。 指導(dǎo)學(xué)生看清圖例,在方格圖里描點(diǎn)連線,畫折線統(tǒng)計(jì)圖。 學(xué)生在課本上畫出折線統(tǒng)計(jì)圖,教師巡視指導(dǎo)。 問:你認(rèn)為復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么作用?在日常生活中哪些地方還可以用折線統(tǒng)計(jì)圖來表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),幫助我們進(jìn)行分析? 讓學(xué)生拿出事先收集的家庭電話費(fèi)支出情況,要求學(xué)生看一看每月的支 出的金額。 二、教學(xué) 新課 說明:從上面的扇形統(tǒng)計(jì)圖可以看出:它是用一個(gè)圓表示各個(gè)部分的總數(shù)量,在圓里用大小不同的扇形表示出各個(gè)部分的數(shù)量占總數(shù)量的百分之幾。 學(xué)生口答,教師板書算式和結(jié)果。 問:每一部分所占扇形是圓的 20 等份里的幾份? 四、課堂小結(jié) 扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?怎樣根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來制作扇形統(tǒng)計(jì)圖? 五、課內(nèi)作業(yè) 練習(xí)五第 13 題 六、板書設(shè)計(jì) 扇形統(tǒng)計(jì)圖 繪制步驟: ; ; ; 。 ( 5)標(biāo)明各部分?jǐn)?shù)量名稱和百分?jǐn)?shù) 說明要用陰影或不同顏色區(qū)分不同的扇形,寫出統(tǒng)計(jì)圖名稱,讓學(xué)生自己完成。 ( 1)出示例題,根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的表示形式,討論制成扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟。 現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察自己制作的統(tǒng)計(jì)圖,看看你們家的電話費(fèi)支出情況怎樣,比比兩家去年下半年的電話費(fèi)支出有什么不同。 問:你從這里可以看出折線統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)據(jù)比統(tǒng)計(jì)表有哪些好處? 說明:復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以直接看出數(shù)量的增減變化情況,而且還可以對這兩位同學(xué)的成績及變化情況作出比較。 集體訂正,相互檢查:年、月有沒有寫?折線與圖例是不是一樣?數(shù)據(jù)有沒有表示? 問:你從圖中知道了哪些信息?有哪些想法? 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什
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