人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 大自然的啟示-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ？自由地讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文仍理解不了的詞語(yǔ)查查字典或向同伴請(qǐng)教。（如：生態(tài)平衡。 小結(jié)：同學(xué)們真會(huì)讀書，真會(huì)思考！剛才咱們通過(guò)讀課文，了解了《“打掃”森林》這篇文章主要講了什么，并通過(guò)提出問(wèn)題，互相交流，得到了關(guān)于大自然的啟示。） （ 3）重點(diǎn)感受“生物真是人類的好老師”：人類從大自然中得到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造的事例還有很多，比如前面的課文──《蝙蝠和雷達(dá)》等，大家還了解哪些事例？ （ 4）這篇文章又帶給你什么啟示？ 五、總結(jié)全文，拓展延伸。
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