【正文】 樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。問題十三：“你希望與什么樣的上級共事？”思路：通過考生對上級的“希望”可以判斷出考生對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。盡量使解釋的理由為考生個人形象添彩。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對現(xiàn)實，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺。學生證、準考證、身份證、本科成績單(要有學校教務(wù)處公章)、畢業(yè)證、學歷證、四、六級證書等證書、大學期間獲得的獎狀或者工作期間取得的一些成果等這些一定要帶。(2)具體流程：報道→體檢→專業(yè)筆試、聽力考試→專業(yè)面試、英語口試→加試。復試時會不會有內(nèi)幕?有沒有內(nèi)幕自己沒有經(jīng)歷過是不會知道的，在面試復試的時候的確會有一些這樣的現(xiàn)象，但這畢竟是少數(shù)，而導師更多關(guān)心還是這個學生的綜合素質(zhì)，所以這個問題不是你自己目前最應該關(guān)心的問題，你所要做的就是在復試前努力加強自己的綜合實力。考研復試本質(zhì)上是一場面試活動，一場人與人之間的會面交流，作為學生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠懇，甚至注意手機調(diào)至振動等等細節(jié)，往往一個小小的細節(jié)就會對你的成功起到至關(guān)重要的作用。女生不要穿吊帶，高跟鞋，耳環(huán)、首飾，千萬不能涂指甲。19針對當前的國內(nèi)外一些分裂勢力，你認為怎樣做好大學生的思想政治工作？ 20輔導員和學生應該是什么關(guān)系？ 22如何做好畢業(yè)生工作？23學校的學風建設(shè)和黨建工作目前存在哪些問題，應該如何改進？ 24你覺得作為學生工作者，在地震發(fā)生后你應該做些什么？，綜合測評過程中學生干部有弄虛作假現(xiàn)象，作為輔導員，你怎么處理？ ，而是實際操作能力，因此產(chǎn)生厭學情緒，向你遞交“退學申請”，你該如何處理？ 心理壓力過大想要休學，作為輔導員，你怎么看這個現(xiàn)象？你這么勸說他?：學校保衛(wèi)處打電話通知你，你所管的學生在校外打架，造成對方重傷，現(xiàn)未脫離危險，請問輔導員應該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應變能力、責任心)。第四，做好善后工作，避免事情擴大化。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。這項工作可按年級分層次進行：一年級學生主要是適應階段。開展廣泛的社會實踐活動，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的實踐能力。？如何應對?主要存在問題：，曠課 輕視思想政治理論課的學習缺乏互幫互助的學習氛圍對策：學生的天職是學習，輔導員要緊緊圍繞促進學生學習、營造良好學習氛圍的目標，在借鑒別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況創(chuàng)造性地開展學風建設(shè)。在自愿原則的基礎(chǔ)上，成立“一幫一”學習互助小組。鼓勵課外學術(shù)科技活動，并盡可能地提供便利條件。輔導員要調(diào)動學生自身的積極性，培養(yǎng)他們自我教育的能力。學風建設(shè)是加強大學生思想政治教育的重要途徑。？當前現(xiàn)狀：。小群體內(nèi)部團隊意識強，行動統(tǒng)一。宿舍成員之間缺乏聯(lián)系，基本出現(xiàn)沒有溝通，沒有交流的現(xiàn)象，宿舍只成為睡覺的地方，相互關(guān)系緊張，時時處處都是壓抑、煩燥的氣氛?！按蜷_天窗說亮話”，時間一長，隔閡便加深，甚至會到不可彌補的地步?？朔^去簡單的“灌輸式”說教方法，而采取師生之間平等討論的互動式進行，讓學生主動參與到課程教學過程中，不斷提高思想政治理論課的教學效果。利用網(wǎng)絡(luò)可以準確把握受教育者的思想和觀念，因材施教。社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、認識國情、增長才干、增強社會責任感有著不可替代的作用。7.“富?！钡呢毨?，怎樣解決貧困生購買奢侈品等相關(guān)問題？由于受社會上畸形消費觀念的影響，大學生比吃穿、比消費已經(jīng)成為較為普遍的現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象在貧困生中也大量地存在著。要鼓勵貧困生正視現(xiàn)實與理想的距離，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，在逆境中奮發(fā)成才。？做工作情況、應做到心到、口到、眼到、腿到。腿到，要全面細致了解學生必須深入到學生中去，哪里有學生，哪里就有輔導員的足跡。，怎么辦？（1）保持冷靜，耐心傾聽；（2）讓學生說出自己內(nèi)心的感受；（3）要無條件的接納學生，不對其做任何評價；（4）不要試圖說服學生改變自己的想法；（5）詢問學生是否有自殺的想法或具體計劃；（6）相信學生所說的話，任何自殺跡象均應認真對待；（7）不答應對學生的自殺想法予以保密；（8）讓學生相信別人是可以幫助的，并鼓勵其尋求他人的幫助支持；（9）要盡量取得他人的幫助，以便與你共同承擔幫助學生的責任；（10）如你認為學生即刻自殺的危險很高，要立即采取措施，不要讓學生獨處，去除自殺的危險物品或?qū)⑵滢D(zhuǎn)移至安全地方，陪其前往精神心理衛(wèi)生機構(gòu)，尋求專業(yè)人員幫助。學生工作無小事，事事連著思想，件件關(guān)系育人。防止事態(tài)擴大。，在考試中作弊，但是這個學生是貧困生，如以作弊論處，就不能申請貸款，該怎么辦？，掌握第一手資料，向主管領(lǐng)導匯報。接下來一段時間密切關(guān)注該生的思想變化。有一名學習成績好的與一名學習較為吃力的學生結(jié)為對子，前者幫助后者，盡快適應大學生活，共同進步。只有在學生中樹立威信，才能更好的輔導學生、感染學生、教育學生、啟迪學生，才能做好學生工作?！霸趯W生中樹立威信”和“與學生大成一片”是輔導員在學生心目中樹立的兩種形象，但是目的只有一個，做好學生工作，為學生的成長成才服務(wù)好。、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；，針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定？班級的有效管理、優(yōu)秀組織的形成、思想教育工作的深入開展都離不開一支素質(zhì)過硬、精誠團結(jié)的學生骨干隊伍。一方面，大學生戀愛是其人格特征的反映，另一方面，戀愛往往促進大學生的人格成熟。一方面加強政治理論學習，增強政治意識，樹立全局觀念，提高政治敏銳性和政治分辨力，以便及時把握和正確處理學生中出現(xiàn)的問題；另一方面，將強業(yè)務(wù)知識學習，不斷更新觀念，拓展業(yè)務(wù)素質(zhì)。學生工作大多涉及到學生的切身利益，處理不好就會直接影響到學生管理工作的成效，因此我會在在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上制定一套科學的規(guī)章制度，做到有章可循，使工作逐步規(guī)范化、制度化、科學化、人性化。班級是一個集體，學生要在這個集體中學習、生活、成長、成才，我將充分利用自身積極向上的個性品質(zhì)、平等相待的工作作風、勇于開拓的創(chuàng)新能力、無私奉獻的大愛精神，通過主題班會、科技創(chuàng)新、社會實踐等多種途徑，充分發(fā)揮黨、團支部和班委會戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力，精心營造一種和諧氛圍，濃厚班風學風，全面促進學生健康成長。激發(fā)他們的主觀能動性。？存在問題：，功利化和多元化。不斷增強黨性修養(yǎng)。作為輔導員，要為畢業(yè)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務(wù)，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念，鼓勵他們到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。對畢業(yè)生加強文明離校的思想政治教育。優(yōu)良的學風催人奮進，不良的學風讓人消沉。？，凸顯輔導員的教師職能。，并且常常由輔導員負責落實，如果作為輔導員，認為這次活動可能會耽誤學生的學習時間，影響學風建設(shè)，你會怎么辦？問題三：最能概括你自己的三個詞是什么？思路： 我經(jīng)常用的三個詞是：適應能力強，有責任心和做事有始終。對于Java工程師崗位而言，具體的項目是用人單位招聘時最看重的參考因素。通過求職者對于該作品的講解，招聘官會判斷求職者的技術(shù)能力到底如何。不管應聘什么程序員崗位，基礎(chǔ)永遠都是最重要的。Java程序員要時刻關(guān)注技術(shù)前沿，將新技術(shù)與自己所從事的工作聯(lián)系到一起，做一些深入思考，面試時談?wù)勥@樣的問題也是向面試官展現(xiàn)自己學習能力