【正文】 運(yùn)用講故事的方法與技巧。關(guān)心的范圍逐步擴(kuò)大，從關(guān)心父母到關(guān)心他人、社會(huì)、自然。（你是怎么看待這個(gè)問題的？）從“人”的寫法來分析，“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺相互支撐，彼此扶持。我們應(yīng)尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛他們。2．培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。每人至少一則故事，四人一組，課前交流，每組選一則最能打動(dòng)人的。小為家庭，大為國(guó)家、社會(huì)乃至整個(gè)世界，構(gòu)筑和諧社會(huì)，讓全世界都充滿愛。（２）如果他們不被給予關(guān)愛，這個(gè)世界就會(huì)多了很多不安定因素。２、這個(gè)世界是需要愛的，這個(gè)世界上的許多人也是需要我們?nèi)リP(guān)愛的，他們還在為饑餓、寒冷、健康，這些最基本的生存需求而苦苦掙扎，請(qǐng)大家看看這些圖片:（1）山區(qū)小孩曹會(huì)龍：八歲小孩曹會(huì)龍的每一天都在這樣的重復(fù)著。這些人都在困難的生活中努力掙扎，這就是弱勢(shì)群體?！栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》中的長(zhǎng)媽媽：連姓名都不為人所知，可見地位之低下?！恫杌ㄅ罚河质且粋€(gè)沒有地位的煙花女子?！侗瘧K世界》中的冉。（斯陀夫人的長(zhǎng)篇小說《湯姆叔叔的小屋》，白人奴隸主對(duì)黑人的奴役，尤其是湯姆叔叔的遭遇；高爾基筆下的《童年》：外祖母，孩子們，以及工人；《大堰河，我的保姆》中的大堰河；；孔乙已，阿Ｑ，華老栓，他們也是受封建思想毒害而又無力擺脫的弱者。（選過，要感人的，曲型的，）（2個(gè)故事）學(xué)生：《羅南英的故事》：2005年6月，二十九歲的青海女教師羅南英被診斷為白血病，治療費(fèi)需要60萬元。點(diǎn)評(píng)聶宇威（寧波人被她深沉的母愛打動(dòng)了，一張張陌生的笑臉消融了羅南英絕望中的悲哀，一雙雙真誠(chéng)的手揚(yáng)起了他希望的風(fēng)帆！透過這些寧波人無私、滾燙的善心，我們仿佛觸摸到了這座城市寬容、平和、富有愛心的精神特質(zhì)。（3）200113，彭乾維，鎮(zhèn)海起重機(jī)械公司員工，本是來自四川的打工仔，在舟山出海工作時(shí)，奮勇救起輕生女子后，但由于風(fēng)浪太大，自己卻永遠(yuǎn)地離開了，這位為偉大的人類之愛而獻(xiàn)身的英雄時(shí)年才35。要替他對(duì)83歲的老父盡點(diǎn)孝心，他們紛紛以自己的方式將這種愛心在人世間傳遞。教師：總之，我們要用愛心對(duì)待他人。四、現(xiàn)在我們一起來創(chuàng)建一個(gè)初二（３）班的網(wǎng)站，不妨取名為：愛心小屋吧。（準(zhǔn)備的時(shí)候放《讓世界充滿愛》）（5分鐘）總結(jié)：大家的創(chuàng)意和現(xiàn)場(chǎng)的表演都很棒，希望大家下課以后就開始將這些美好地愛心付儲(chǔ)實(shí)踐吧。第三篇：《讓世界充滿愛》綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)上冊(cè)《讓世界充滿愛》綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛，從而陶冶自己的情操。整理所搜集的資料，每人寫一篇愛心故事。當(dāng)太陽(yáng)升起后，水會(huì)被蒸發(fā)，魚兒只有死路一條。愛是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細(xì)流，流淌在人們的心間，你只有用心去體會(huì)才能在內(nèi)心深處引起震撼。當(dāng)你面臨困難、憂傷的時(shí)候，你是否接受過別人的愛心和幫助？請(qǐng)你談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。例如大國(guó)欺侮小國(guó)、富人欺壓窮人、健全人歧視殘疾人、高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)等等。生活在世界上的人都是互相關(guān)聯(lián)的，因此環(huán)境優(yōu)越的人不該漠視人類生活中存在著的苦難和不幸，尤其不該漠視處于苦難和不幸中的兒童。)六、拓展1．讓每個(gè)同學(xué)在紙片上寫一句話（和愛有關(guān)的），表達(dá)自己上完這節(jié)課的感悟和體會(huì)。通過“愛你就等于愛自己！”、“讓真情永遠(yuǎn)”、“讓世界充滿愛”等主題 的寫作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題（尋找需要關(guān)愛的人）、分析問題（他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣）、解決問題（怎樣幫助他們）的能力。學(xué)會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力。◆活動(dòng)準(zhǔn)備：分好活動(dòng)小組，制定此次小組活動(dòng)的方案，填好活動(dòng)表格，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄填寫?！艋顒?dòng)方法；小組自主合作探究 ◆課時(shí)安排：三課時(shí) ◆教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，故事導(dǎo)入課前放《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍。有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別。這個(gè)故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會(huì)更加美好。另外同學(xué)可進(jìn)行小品或啞劇表演來配合，以增加對(duì)關(guān)愛的理解。讓我們更好地去關(guān)愛他人吧。下面我們有請(qǐng)第一組代表?? ☆祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó) ☆你別問這是為什么 ☆父親的愛☆母愛給了我力量主持人：看來同學(xué)們課后下了不少功夫，朗誦中流露著愛的真情。〔評(píng)委打分〕四、愛心傾訴，生活交流。從不同角度不同側(cè)面進(jìn)行，要說真話，訴真情。〔評(píng)委打分〕五、愛心主題，寫作提升。下面請(qǐng)同學(xué)們放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)自己的感受進(jìn)行創(chuàng)作?？梢灾粚懸患?，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“人生關(guān)愛”的主旨?！边@句話太妙了。是啊，不管時(shí)代怎樣變遷，人類愛的主題是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。）②寫一篇以“愛”為話題的作文，題目自擬，文體、字?jǐn)?shù)不限。④課外聽《讓愛住我家》《神奇的九寨》《愛的奉獻(xiàn)》等歌曲，讓學(xué)生更深地感受充滿愛的世界是多么美好，從而激發(fā)他們愛的情感。他一邊做一邊對(duì)旁邊驚異的男子說：“這條魚在乎!這條也在乎!還有這一條這一條??”是的，靠一個(gè)孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運(yùn)，但是，他挽救了自己身邊的小魚的生命。它碧綠地沉重地墜在我的胸口，澄清中透出云霧狀的“棉”，水色迷蒙。③我把平安扣摘下來說：“既然是假的，那還有什么意思呢？我看著平安扣，倒是很像一枚銅錢的。內(nèi)圈也是圓的，祈愿著我們內(nèi)心的平寧安遠(yuǎn)。然而，外界雖不能把握，內(nèi)心卻可以調(diào)適。它的美好像股清泉流進(jìn)我們每一個(gè)人心中。她做的大大小小的好事舉不勝舉。她不僅幫助了夏杰，還幫助過許多貧困生。讓這個(gè)因貧困而失學(xué)的兒童又重返校園，重新拿起了課本。在我們身邊就有許多關(guān)愛別人的表現(xiàn)：公交車上的禮貌讓座，節(jié)假日的加班加點(diǎn)，街道上的義務(wù)勞動(dòng)??這樣的事真是數(shù)不勝數(shù)。（1）知識(shí)積累：搜集一些關(guān)于“愛”的名言、格言、歌詞、詩(shī)句，寫出兩句。（意對(duì)即可）綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》練習(xí)及答案親愛的同學(xué)們，在《讓世界充滿愛》這次綜合性學(xué)習(xí)中，你們一定會(huì)感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會(huì)又一次得到升華。【綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》練習(xí)及答案】綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》練習(xí)及答案。（2）愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。答案示例：情系四川災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)一片愛心。是什么使愛的光華撒遍每一個(gè)角落? 是人。今天，伴隨著這首《讓世界充滿愛》的優(yōu)美的主旋律，我們將進(jìn)行一次愛的洗禮，接受一次愛的教育，希望這節(jié)課能喚起你心靈深處愛的感動(dòng)，栽下愛的種子，傳播愛的信息，做一個(gè)有愛心的人！為了搞好這次綜合性學(xué)習(xí)，我們大家都做了很多，積累本上我看到多了一顆紅心，多了一個(gè)愛心故事，多了一句愛的名言，課間我聽見有人在輕聲低唱愛的歌曲。⒉能感情朗讀一篇“愛”的詩(shī)歌或短文?！皭邸钡膬?nèi)涵。下面，請(qǐng)每組的1號(hào)同學(xué)講述。”上周我因?yàn)檎也坏胶⒆佣鴳n心忡忡，劉彥坤、張志強(qiáng)等同學(xué)馬上打電話問詢，孟小暄、李魯坤到辦公室打聽情況，馮金濤、李志遠(yuǎn)等同學(xué)在寫檢討的時(shí)候總忘不了以他們特有的男孩的幽默讓我開心。太多太多了，和學(xué)生之間的故事，講上三天三夜也講不完。我們來一次接龍，暢談對(duì)“愛”的理解，我先來，愛是風(fēng)雨同舟，同甘共苦；愛是慷慨解囊，無私幫助；愛是見義勇為，舍生忘死；愛是相敬如賓，相濡以沫；愛是有福同享，有難同當(dāng)；愛是關(guān)心照顧，無微不至；愛是苦口婆心，諄諄教誨；愛是只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)…… 愛是不計(jì)索取的奉獻(xiàn),，愛的最大境界是愛天下。六．師：在我們的生活中，還有很多得不到關(guān)愛的不幸者，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕：看了這些圖片，你的心靈是不是受到了震撼，大家共同生活在同一片藍(lán)天下，有些人生活的幸福安康,而有些人卻遭遇種種不幸。另外，可以號(hào)召一些有勞動(dòng)能力的不幸者自食其力，給他們謀生的手段。截止目前，青島市紅十字會(huì)收到的上千筆捐款中，很多捐助者都署名“微塵”。語(yǔ)言貴在精煉，感情貴在真誠(chéng)。(可以用多種形式展示，如朗讀、投影。例如大國(guó)欺侮小國(guó)、富人欺壓窮人、健全人歧視殘疾人、高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)等等。(當(dāng)有困難的人需要幫助甚至是需要捐款的時(shí)候，你持什么樣的態(tài)度?)4．我們不能對(duì)他人的苦難持無動(dòng)于衷的冷漠態(tài)度或居高臨下的憐憫