【正文】 ，都表現(xiàn)出當代大學生思想上的不成熟、做事容易沖動的心態(tài)。而這些都是大學生過于排他，沒有擁有錯誤的愛情觀所照成的。即使破裂了，對彼此的傷害也不是很大。而這種情況在各高校屢屢發(fā)生。由于高中老師錯誤的“誘導”以及大學寬松的學習環(huán)境，令大部分意志不堅的人開始追求所謂的“快樂”。當代的大學生，尤其是男同學，談戀愛有大多數(shù)是為了滿足自己的生理需求，至于應該要怎樣維持這段感情根本就持無所謂的態(tài)度，對另一半完全不負責任。好奇嘗試大學生處于青春期中后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛、渴望交往異性。累積經(jīng)驗有的大學生認為，要想獲得長久的戀愛就要多談，為以后更好的戀愛做準備?？赡艽蠖鄶?shù)與畢業(yè)的學長聊天也會得到相同的“教導”，而這也是錯誤戀愛觀的成因之一。對戀愛富有責任心。性與愛是不同的，大學生的愛情應該是建立在愛的基礎上，而不是只是單獨的追求性。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈旊y的。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預示著即將走到盡頭。美好的愛情是對學業(yè)有幫助的，兩人可以一同去自習、一同探討、一同思索，共同促進。參考文獻[1]、[2] 淺談大學生的戀愛觀 52013/11/25 [3]、[4] 宋錦韜 當代大學生戀愛觀中存在的問題及對策 [5] 孫麗 對當代大學生戀愛觀的探討 《中外企業(yè)家》2009年第8期下中圖分類號： 備注:文獻標志碼：A 文章編號：10008772（2009）16012601第二篇：經(jīng)濟博弈論論文基于博弈論的制度有效性分析 學號：091324109 姓名：管浩摘要：制度可看作 由管理者和被管理者參與的博弈規(guī)則，規(guī)則不同博弈參與者的策略選擇依據(jù)就不同，導致的收益和成本也就不同，最終決定了制度是否被遵守。就目前來看，由于缺乏對制度設計的理論與方法的深入探討，很多制度存在缺陷，不合理的制度設計導致了在制度執(zhí)行過程 中出現(xiàn)大量違規(guī)行為，有的制度存在事實上的虛置，制度如何能被遵循已經(jīng)成為當前一個亟待研究的問題。一、制度中的人性假設任何制度的設計都是建立在對人的行為的假設的基礎上的，每一個制度研究者，都必須首先研究人性。但是現(xiàn)實中所發(fā)生的諸如官員腐敗、企業(yè)偷稅漏稅、制假售假等大量不良行為使我們不得不看到寄希望于人的品德對人的行為的約束，是不現(xiàn)實的。在本文中作者把制度 中的人預設為理性的追求自身效用最大化的經(jīng)濟人。二、博弈視角下的制度有效性分析所謂博弈，是指一些個人、隊組或其他組織，面對一定的環(huán)境條件，在一定規(guī)則下，同時或先后，一次或多次，從各 自允許選擇的行為或策略中進行選擇并加以實施，從中各 自取得相應結果的過程。作為博弈參與者進行博弈的規(guī)則，制度能夠通過對博弈參與者的違規(guī)行為施加懲罰和成本的方式達到對其行為進行規(guī)范和約束的目的，制度約束不同，博弈參與者的策略選擇依據(jù)就不同，導致的收益和成本也就不同，最終決定了制度是否被遵守。一個完整的博弈關系至少應包括三個要素，即局中人、策略與支付。在以管理制度為博弈規(guī)則的博弈中，局中人分別為管理者與被管理者。在管理者采取“查處”策略的情況下，被管理者的違規(guī)行為被查處成功的概率為P。用逆向歸納法來對該動態(tài)博弈分析求解：針對被管理者在第一階段“違反”的策略，在第二階段管理者有兩種策略選擇：查處與不查處。這時均衡結果為：違反，不查處。如果 Bw—Co X pB，則被管理者在第一階段仍會選擇“違反”策略。筆者認為，在制度設計時，可采取以下方法來提高制度的有效性：(一)增大違規(guī)行為的成本。(二)提高違規(guī)行為的查處概率。如果處于制度中的人的行為是不可觀測的，那么就會加大查處難度，降低查處成功的概率。為此，管理者采取“早上進廠時由工人自己在掛牌箱掛牌，過時間鎖掛牌箱”的辦法，這樣就使每天遲到者無法把自己的牌子掛上，從而使“上班遲到”行為的可觀測性大為提高。所謂可信性是指動態(tài)博弈中先行為的博弈方是否該相信后行為的博弈方會采取對自己有利的或不利的行為。②懲罰的措施不具體，制度條文空泛。有的制度設計得很好，但違規(guī)行為發(fā)生后，管理者出于人情等各方面的原因，不做懲處，長此以往制度的可信性威脅就降低了。另外，再好的制度設計也得靠認真執(zhí)行，特別是對 “特殊人物”違規(guī)行為的查處，往往可起到殺一儆百的作用，從而大大提高制度威脅的可信性。作為被管理者其違規(guī)的主觀動機類似 ：都是實現(xiàn)自身效用最大化。比如，對于企業(yè)員工來說，可能的違規(guī)行為有：遲到早退、出工不出力、浪費、偷工具與材料；對公司采購人員來說，可能的違規(guī)行為有：在采購時吃回扣或報假賬；對于財會人員可能的違規(guī)行為有：造假(包括造假賬、不如實反映情況)；對于企業(yè)負責人，可能的違規(guī)行為有：短期行為、化企業(yè)財產(chǎn)為個人的、工程發(fā)包時收受賄賂，等等。適時地給予合作方回報是鞏固合作的有效途徑，僅依靠懲罰使制度得以實施的不是好制度，應建立倡導人們遵守制度的激勵機制，使制度被自覺自愿地執(zhí)行。有些制度過于傾向于管理者的利益而忽略了被管理者的利益，導致被管理者只能采取違反制度的方式為 自己謀取利益，這是違規(guī)行為發(fā)生的一個很重要的原因。制度完善的過程也是制度逐漸接近“納什均衡”的過程。參考文獻：[1]張運成，瑪莎，栽倒的美國政經(jīng)解讀 [J]，世界知識，2004(10)．[2]謝識予，經(jīng)濟博弈論[M]，上海：復旦大學出版社，1997．[3]孫紹榮，管理原理探索[M]，北京：中國科學技術出版社，1999，96—105．[4]張維迎，博弈論與信息經(jīng)濟學[M]，上海：上海人民出版社，1996．[5]張文健，孫紹榮，淺談機會主義行為預測與制度設計[J]，工業(yè)技術經(jīng)濟，2006，25(2)．第三篇：《經(jīng)濟博弈論》課程論文《經(jīng)濟博弈論》課程論文寫作一、課程論文寫作的具體要求：（1）題目：自擬（2）選題：要求對用經(jīng)濟博弈模型或理論對社會經(jīng)濟生活中的各種現(xiàn)象進行一定程度的分析。一篇好的經(jīng)濟學論文，一定是用最少的篇幅，提供了最有價值的，最有說服力的信息的。（2）中英文摘要（中文在前，英文在后），“摘要”、“關鍵字”、“參考文獻”等字樣，黑體五號；摘要、關鍵字、參考文獻等正文，宋五號。（6）使用圖或表時，一定要注明出處。：表中數(shù)碼文字一律使用5號字。公式：文中的公式應居中編排，有編號的公式略靠左排，公式編號排在右側，編號形式為“⑴”。（7）要求目錄單獨列一頁，目錄要自動生成，而且目錄的頁碼與正文的頁碼標注必須不一致，正文頁碼用阿拉伯數(shù)字，目錄頁碼用羅馬數(shù)字。不加詮釋和評論，不包括研究意義、背景等內(nèi)容。international petitiveness 撰寫英文時應注意的問題（1）與中文題名相吻合的漢譯英，詞首字母大寫；（2）與中文姓名相吻合的漢譯英或漢語拼音，姓全部大寫，名字首字母大寫，名之間加“－”，多作者間加“，”；（3）與中文關鍵詞相吻合的漢譯英，并用全角的“；”隔開，最后不加標點符號。約300～500字，不分段，不加段落標題，不編序號。（2）80~89：文章結構較為合理、完整，層次較清晰、材料詳實、論證有力并能有充分的案例說明自己的觀點、詳略較為得當、重點較為突出。封面樣本：公選課《經(jīng)濟博弈論》課程論文題目：學生：指導老師：馮祥錦專業(yè)：班級：學號：第四篇：博弈論論文博弈論相關論文今天下午我們班班級活動里面有做游戲的環(huán)節(jié)，每個人閉上眼睛，根據(jù)主持人的描述對一張紙進行折疊。信息不對稱不得不讓我想到中國的股市。那么作為理財公司呢？理財公司其中一部分的盈利來自于顧客理財盈利中抽成，理財公司站在非常公正的立場上嚴格地按照客戶的實際情況來幫客戶分析自身財務狀況和理財?shù)男枨?，通過科學的方式在個人理財方案里配備各種金融工具。信息對稱性的程度會影響我們決策。如果市場是半強式有效的，那么僅僅以公開資料為基礎的分析將不能提供任何幫助，因為針對當前已公開的資料信息，目前的價格是合適的，未來的價格變化依賴于新的公開信息。在這種市場中，任何企圖尋找內(nèi)部資料信息來打擊市場的做法都是不明智的。關于信息不對稱在生活的應用是有很多的，比如說我們在買二手車是最典型的信息不對稱的例子，賣主對車子的性能和相關指數(shù)很了解，一般人在賣車之前都會對車進行修飾一番。如果我們能夠帶有理性的認識選擇食品這樣就會減少我們吃到劣質有毒的食品，如果沒有消費者的需求的存在，那么供求市場也不會存在。）第五篇：博弈論論文中國社會熱點問題透視畢業(yè)論文—胡鑫對“愛情的羅森塞爾蜈蚣博弈”的幾點個人思考愛情就是一種男女雙方通過多次接觸、交流信息達到信任而最終結合的過程。這種利不僅僅指地位、金錢，還因包括個人情感的滿足，甚至還包括應付父母之命，輿論之驅的需要。他們的博弈展開式如下： 阿花 —阿肥－??－阿花－阿肥—阿花－阿肥－(10,10)| | | | | |(1,1)(0,3)(8,8)(7,10)(9,9)(8,10)在圖中，博弈從左到右進行，橫向連桿代表繼續(xù)交往戰(zhàn)略，向下的連桿代表甩掉她（他）戰(zhàn)略。顯然，甩戰(zhàn)略對于被甩的一方來說是一種欺騙行為。遺憾的是這個圓滿結局很難達到！大家注意，當阿肥到達甩了阿花可得收益是10的時候，他很難有動力繼續(xù)交往下去，繼續(xù)下去不但收益不會增長，而且有被阿花甩掉反而減少收益的風險。（《博弈論的詭計》——哈爾濱出版社）”從以上分析可以看出，在臨近成功【10，10】時，男方為了利益最大化而選擇分手?？墒菑膶乙姴货r的戀愛失敗先例中我們可以發(fā)現(xiàn)這種信任是多么脆弱！個人享受主義影響下成長的一代更多表現(xiàn)出是自負與見異思遷。既然大學生選擇戀愛是一種嚴格劣策略，那么為什么所謂“高智商、高理智”之人屢試不爽？孔子說“食色，性也。難道就沒有一種方法改變這種劣勢嗎？也就是說沒有一種方法使男方選擇背叛則使自己損失大于女方？縱觀戀愛過程，也可以看作男方不斷投入的過程。而從另一角度看行為的結果增加男方戀愛投資，增加男方因背叛而付出的浸沒成本。依次遞增，男方將血本無歸。從實際可以看出這種投入具有剛性，投入的減少會使女方產(chǎn)生不滿與懷疑，使信任機制出現(xiàn)裂痕，促使蜈蚣博弈中先下手為強般的背叛出現(xiàn)。一旦其中一個成功，投資就得到回報。但結果是女方要求男方加大投資而男方極力減少投資，雙方經(jīng)過多次討價還價，最終達到納什均衡點。”難道愛情馬拉松不也可以看成“烹小鮮”的過程嗎？其實現(xiàn)實戀愛過程中雙方并非完全理智。數(shù)學模型解釋感性認識的問題時只會取其一部而