第7課多變的形狀教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 第7課 多變的形狀 教學(xué)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)理念本節(jié)課的總體設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生在獲得繪制直線、矩形、圓角矩形和橢圓的知識(shí)準(zhǔn)備的前提下，進(jìn)行漂亮的教學(xué)樓的設(shè)計(jì)任務(wù)。2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1)認(rèn)識(shí)“畫圖”程序中直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具；2)熟悉配合使用shift鍵的技巧；3）認(rèn)識(shí)撤銷和重做菜單，以及保存文件的重要性。5教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】小小設(shè)計(jì)師師導(dǎo)入：一起來看看(演示自己學(xué)校教學(xué)大樓的照片)大家覺得我們學(xué)校的教學(xué)樓造得怎么樣？ 這些都是建筑師們的杰作，他們?yōu)槲覀冊O(shè)計(jì)了這樣整齊、漂亮的教學(xué)樓，真是好樣的。教師操作：出示完整的教學(xué)樓輪廓圖?！驹O(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在觀察直線線條、矩形、橢圓、圓角矩形的時(shí)候有一個(gè)思考，梳理認(rèn)識(shí)：不同的線條和圖形要選擇相應(yīng)的工具來進(jìn)行。練習(xí)反饋，預(yù)設(shè)反饋（廣播）師：請問你在練習(xí)的時(shí)侯，遇到了什么困難？學(xué)生反饋1：我想把線都畫的筆直筆直，可是畫多了，：有沒有同學(xué)知道，這個(gè)問題怎么解決？(預(yù)設(shè)：學(xué)生知道，讓學(xué)生演示操作?！?）師：請同學(xué)們結(jié)合shift鍵來畫一畫矩形、橢圓和圓角矩形，看看圖形和直接畫有什么變化？技巧2：當(dāng)按住shift，再畫橢圓就變成了正圓。學(xué)生練習(xí)。在畫的時(shí)候提示學(xué)生注意板書上的三個(gè)技巧。（討論“撤消”操作與“重復(fù)”操作有什么不同）保存自己的畫引導(dǎo)：完成的作品當(dāng)然要保存下來，這樣我們的心血才不會(huì)白費(fèi)了。在自我展示和相互評價(jià)的過程中，進(jìn)行了思想的交流和碰撞。小朋友們可以在課后來進(jìn)行繪畫。誰能找到它嗎？雖然它看起來長得像矩形，但因?yàn)樗慕鞘菆A的，所以叫圓角矩形。，能告訴大家嗎？ 師重復(fù)：當(dāng)我們要畫一個(gè)正方形的時(shí)侯，按住一個(gè)鍵shift，就能畫出四條邊一模一樣的正方形了。三、動(dòng)手實(shí)踐，畫出窗子，來畫出一個(gè)窗子，如果你愿意，當(dāng)然你可以畫出造型很別致的窗子。大家都明白了嗎？在你的畫圖中也能體現(xiàn)粗細(xì)變化那就更精彩了。，你都會(huì)嗎？你們有信心設(shè)計(jì)出更新穎，更有創(chuàng)意的作品嗎？好，跟老師一起將剛才的練，進(jìn)行清除圖像，再設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)咱們的教學(xué)樓。（其它同學(xué)能來談?wù)剬λ髌返目捶▎幔浚┲x謝你的作品。五、反饋評價(jià)，小結(jié)延伸同學(xué)們，今天我們用直線，橢圓，矩形和圓角矩形，畫了很多漂亮的教學(xué)樓。我們一起來欣賞一下教學(xué)樓。（二）通過學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，嘗試發(fā)現(xiàn)新知；教師引導(dǎo)學(xué)生深入感知。第三部分是設(shè)計(jì)整齊的教學(xué)樓，這一部分是屬于學(xué)生自己的創(chuàng)作的部分，在這一環(huán)節(jié)中讓學(xué)生自己創(chuàng)作，自由想像。、了解和掌握百日維新主要內(nèi)容。史稱“ ”。他們把《萬國公報(bào)》改名為《 》，作為 的機(jī)關(guān)報(bào)發(fā)行。戊戌政變：1898年9月慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，把囚禁在中南海，下令逮捕維新人士。了解戊戌政變的過程。從此，運(yùn)動(dòng)揭開了序幕。年6月到9月，（人物）按照維新派的意圖，發(fā)布了一系列變法令。（二）合作探究有人認(rèn)為戊戌變法中資產(chǎn)階級(jí)所頒布的一系列變法法令，除京師大學(xué)堂外，其余都被廢除，是失敗的。過程與方法①本課通過課前預(yù)習(xí)、小組交流、競爭搶答，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)。情感態(tài)度與價(jià)值觀①認(rèn)識(shí)戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)維新派挽救民族危亡和發(fā)展資本主義的改良運(yùn)動(dòng)，是愛國的、進(jìn)步的。講授新課：學(xué)習(xí)新課，板書：第7課戊戌變法——資產(chǎn)階級(jí)維新派一、再現(xiàn)維新播放《公車上書》視頻，學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容回答下列問題。公車上書由于頑固派的阻撓沒有傳到皇帝手中，但在社會(huì)上產(chǎn)生巨大的反響，公車上書失敗后，康、梁等人還進(jìn)行了哪些維新變法活動(dòng)?這部分知識(shí)要點(diǎn)大家找得非常準(zhǔn)確。這次問話后，光緒帝對康有為極為欣賞，下令康有為籌劃變法。②得到民族資產(chǎn)階級(jí)、開明地主、愛國知識(shí)分子擁護(hù)。②譚嗣同等六人為變法獻(xiàn)身。出示最后一張幻燈片。，并能清楚的知道重命名文件時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。2．讓學(xué)生知道在平時(shí)電腦應(yīng)用當(dāng)中文件整理的重要性。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生熟練的掌握“剪切和粘貼”與“復(fù)制和粘貼”的靈活運(yùn)用，并能明白這兩個(gè)功能在應(yīng)用上的區(qū)別。師：同學(xué)們愿意幫助美羊羊嗎？ 生：愿意活動(dòng)2【講授】二、完成任務(wù)感受新知師：同學(xué)們可惡的灰太狼是不會(huì)這么輕易就讓美羊羊獲得唱歌比賽的第一名的，你看他來了。生：不能重復(fù)生：要于文件類型想附合。師：看來四（）班的同學(xué)的確個(gè)個(gè)是信息小能手，幫助美羊羊獲得了第二輪比賽的勝利，美羊羊也離獎(jiǎng)杯越來越近了，僅一步之遙。講解拖曳（３）利用拖曳的方法完成“經(jīng)典老歌”文件夾的整理 一個(gè)學(xué)生到教師機(jī)演示，其它學(xué)生自主完成，教師巡視（４）選一種自己喜歡的方式完成“兒童歌曲”文件夾的整理 學(xué)生自主完成活動(dòng)3【練習(xí)】三、拓展練習(xí)師：在同學(xué)們的幫助下美羊羊終于獲得了羊村歌唱大賽的冠軍，紅太狼非常的生氣，我們來看看沒有完成任務(wù)的灰太狼會(huì)是什么樣子呢？ 幻燈片播放 師：同學(xué)們已經(jīng)成功的幫美羊羊整理了音樂庫，那么老師這兒也有一個(gè)任務(wù)想同學(xué)們幫助
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