冀教版三年級上冊科學(xué)教案 流動(dòng)的水-預(yù)覽頁
【正文】 （ 5）教師肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，可將重點(diǎn)詞語板書，并強(qiáng)調(diào)我們是用多種感官和多種方法認(rèn)識水的性質(zhì)。不認(rèn)識的物體不能隨 便嘗，以防中毒。 （ 3）匯報(bào)、交流。 （ 3）匯報(bào)交流。 （ 1）師演示實(shí)驗(yàn)： 往硬幣上滴水，大家共同數(shù)一數(shù)，直到水溢出時(shí)，一共可以滴多少滴水？再從多個(gè)角度去觀察水面，你能發(fā)現(xiàn)什么？ （ 2）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。得出“水的表面張力”的概念。 三、課后作業(yè) : 找找生活中，還有哪些現(xiàn)象與水有關(guān)的？它對人們的生活有益，還是有害？ 教學(xué)后記： 通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)用多種感官認(rèn)識水、并能在觀察中發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)。做個(gè)小水輪，從中認(rèn)識水有力量。
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