冀教版三年級上冊科學(xué)教案流動的水(更新版)
【正文】 不開水，那么為什么生命離不開水呢？這普普通通的水究竟有什么神奇的地方呢？讓我們通過實驗，揭開它的奧秘吧！ 2．揭題。 （ 5）教師肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，可將重點詞語板書，并強調(diào)我們是用多種感官和多種方法認(rèn)識水的性質(zhì)。 （ 3）匯報、交流。 （ 1）師演示實驗： 往硬幣上滴水，大家共同數(shù)一數(shù)，直到水溢出時，一共可以滴多少滴水？再從多個角度去觀察水面，你能發(fā)現(xiàn)什么？ （ 2）學(xué)生分組實驗。 三、課后作業(yè) : 找找生活中，還有哪些現(xiàn)象與水有關(guān)的？它對人們的生活有益，還是有害？ 教學(xué)后記： 通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會用多種感官認(rèn)識水、并能在觀察中發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)。
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