冀教版三年級上冊科學教案 節(jié)約用水 1-預覽頁
【正文】 行調(diào)查活動。 2．能介紹一種節(jié)水科技新產(chǎn)品。 教學媒體： 多媒體設(shè)備 課時建議： 2課時 第一課時 教學過程： （一）導課 復習：水是一種什么樣的物體？ 提問：水和我們有什么關(guān)系？ （二）新課教學 ◆活動 1：海水和淡水 1．指導學生認識哪些地方有水。天上年年有下不完的雨水和雪水，江、河、湖、海里有水，地下有水，井里有水，土壤里有水等。請同 學們將海水、冰和可利用的淡水的份數(shù)在 P40圖中用不同的顏色表示出來。） 教師：閱讀科學在線，讀完后你有什么感想呀？ 學生閱讀并回答。我們知道每年 的 3月 22日是“世界水日”。動物也要喝水、用水，離開了水就不能生存。所以，我們應(yīng)該怎樣做呀？ 學生：節(jié)約用水，合理利用水資源。 （ 1）出示圖片。 學生：分組討論，匯報。 教師：讓我們向全社會發(fā)出倡議：節(jié)約用水，從我做起，從每一滴水做起！ 板書設(shè)計： 第十一課 節(jié)約用水 活動 1：海水和淡水 1．指導學生認識哪些地方有水。 2．指導學生認識水的用途及水資源的缺乏。海上運輸離不開水，水力發(fā)電離不開水。②調(diào)查家庭用水情況。（合理利用淡水資源。 學生回答。 教師：通過調(diào)查，大家發(fā)現(xiàn)在家庭用水中，哪些行為是在浪費水，哪些行為是在節(jié)約用水呀？ 學生回答。 3．舉例計算人均用水量。 ②農(nóng)田灌溉問題。 ②農(nóng)田灌溉
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