用愛點(diǎn)亮后進(jìn)生的心靈之燈蘇（5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 下來他的成績有了很大幅度的提高，這個(gè)孩子也變得越來越自信、越來越優(yōu)秀。愛得深、誠，才能喚起他奮發(fā)向上的勇氣，對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿信心，春雨潤無聲，愛在不言中。她在日記中寫道：“老師像媽媽一樣關(guān)心我、鼓勵(lì)我，我多么想喊你一聲媽媽。眼看就要進(jìn)行升學(xué)考試了，可她卻在日記中寫道：“老師你說我能考上中學(xué)么？我是不是真得很笨？如果是這樣我就不考了。冬天到了，自己洗衣服還不讓用熱水??她就不像我的親媽,我真希望有人用藥毒死她。作為老師，你的每一次動(dòng)怒，都會(huì)讓孩子對(duì)你望而卻步。有人說，一個(gè)學(xué)生就是一首詩，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。它更是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。我心中暗暗的想。”平時(shí)，他不乖，我罵他，他以為我不愛他，這天底下哪一個(gè)媽不愛自子孩子的呀！”看著阿姨的感嘆，我的眼不由自主地看向了她的眼，她的眼中似乎泛著淚水，在微暗的街頭，顯得特別閃耀。晚飯后，坐在窗前，明月高懸，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我借著燈光看去，似乎又看見一個(gè)母親在那昏暗的燈光下，等待著一個(gè)孩子??母親對(duì)我的愛點(diǎn)亮了我那顆塵蒙已久的心，使我又重新走上了陽光大道，使我不再害怕在這黑夜中前行，因?yàn)槲业男撵`之燈已被點(diǎn)亮！第四篇：用愛心點(diǎn)亮心靈的燈用 愛 心 點(diǎn) 亮 心 靈 的 燈時(shí)間的車輪飛速的旋轉(zhuǎn)，驀然回首，我在教育這片沃土上已經(jīng)辛勤地耕耘了23個(gè)春夏秋冬。我所做的一切都源于心底汩汩流淌的愛的溪水。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。首先，我要豐富我的知識(shí)，對(duì)所傳授的知識(shí)負(fù)責(zé)。作為教師不能用照本宣科滿堂灌的方法來教學(xué)生。其次，我虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷反思改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使之更有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭很足，并且學(xué)生很喜歡是我的課，氣氛活躍，方式靈活，內(nèi)容豐富，課堂教學(xué)質(zhì)量很好。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。所以這些年，我收獲了許多榮譽(yù)，2012年在咸陽市教育科技之春青年教師綜合素質(zhì)和教學(xué)技能大賽中，榮獲三等獎(jiǎng)；2012年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀執(zhí)教者；2011——2012學(xué)第二學(xué)期被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手；歷年來教學(xué)成績一直位居全縣前三名，多次受到嘉獎(jiǎng)。我絕不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生。不僅如此，我經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間找這樣的同學(xué)到辦公室單獨(dú)的補(bǔ)課，談心，和他們交朋友，關(guān)心他們的生活，使之感受到我的溫暖，知道我沒有嫌棄他們，知道我是愛他們的。經(jīng)過我他的談心交朋友，他喜歡我了，愛跟我說話了。期末時(shí)考試得了84分的好成績。我不僅僅是他們的老師，我還是他們最知心的朋友，他們有事都愿意和我分享，我也愿意聆聽他們心靈的聲音，這樣能更好了解他們的情況，更好的開展我的工作。每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。讓他們背誦關(guān)于理想的名人名言，讓他們意識(shí)到天下興亡是自己的責(zé)任。我們只有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信，自尊自愛自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。近年來，我校高度重視生命教育，從關(guān)愛學(xué)生的生命入手，將生命教育滲透到學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中。2．構(gòu)建詩化人文環(huán)境 提升學(xué)生人文素養(yǎng)詩歌不僅具有審美價(jià)值，而且具有獨(dú)特的生命教育功能。我校生命教育網(wǎng)頁在市中小學(xué)生命教育專題網(wǎng)頁評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。圍繞校本課程，學(xué)校制訂了教學(xué)計(jì)劃，安排了課時(shí)，用教師講授與學(xué)生自學(xué)的方式實(shí)施教學(xué)。學(xué)生們?cè)谧x書中也增長了知識(shí)，啟迪了智慧，健全了人格。為了讓教師的關(guān)愛落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)施“陽光工程”，由陽光教育小組組長把問題學(xué)生分給每個(gè)陽光小組成員，小組成員和這些學(xué)生牽手，通過面談、筆談、網(wǎng)上交流等形式，和同學(xué)以及家長進(jìn)行交流，讓師愛撒滿每個(gè)學(xué)生的心田。1．關(guān)愛自己，做生命的守護(hù)者2007年3月，我校開展了“拒闖紅燈，爭做文明交通人”的活動(dòng)，拍成的DV作品《讓生命的綠燈常亮》獲得市生命教育大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。3．關(guān)愛自然，做生命的感悟者近幾年的植樹節(jié)，我校組織團(tuán)隊(duì)員開展“我和小樹一起成長”的種綠、護(hù)綠活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)橹驳男鋻焐仙醒?，有一則是這樣寫的：“生命是一個(gè)奇跡，更是一份希望，每一個(gè)生命均有其獨(dú)特的意義，需要我們的細(xì)心呵護(hù)。全體師生明確保持健康心靈，擁有健康人格的重要性。四．創(chuàng)新方式，承載生命責(zé)任個(gè)體生命只有融合于社會(huì)之中，生命才會(huì)有意義。2008年區(qū)教育局在我校召開了公民教育實(shí)踐活動(dòng)觀摩研討會(huì)?，F(xiàn)在我們的公民教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)全面鋪開，做到班班有課題，人人齊參與，把研究的目光投向生活的方方面面，今年我校向市報(bào)送的公民教育實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目全部獲
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