班級教室布置標語（合集五篇）-預覽頁
【正文】 ，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育內容，充滿片面追求升學率的色彩，等等。選擇內容要有個總的主題，體現(xiàn)正確的奮斗方向，對全班同學起到激勵作用。②課堂常規(guī)：工整抄寫，貼在黑板的一側，字體不宜過大也不宜大小。⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。（4）布置教室要充分發(fā)揮學生的主體積極性。布置教室的過程，也是一個教育過程。前黑板的左邊： 專門搞一個“心靈信箱”，因為中考到了，同學會有壓力和負擔，把自己的心里話說出來。右邊的第一面墻：公布欄:將每天的注意事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列于上。一幅幅同學的優(yōu)秀字畫作品成為班內一道靚麗的風景。和供學生把當天所學的心得與感想或針對時勢新聞所發(fā)表的意見寫出來和同學分享與討論。（若有人流鼻血.......）在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環(huán)境，如此一來，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調、枯燥乏味。因此，應力求墻白地平，幾凈窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。但數(shù)量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象?！鹑瞬砰_創(chuàng)事業(yè)，事業(yè)造就人才?！鹱繁褪菢吮?，對手就是老師?！鹬苏咧?，自知者明；勝人者有力，自勝者強?！鹕钯x予追求者無窮的樂趣，事業(yè)帶給拼搏者永恒的青春?！鸲Y貌待人，見面問好?！鹪谌穗H關系中永遠不考慮從中撈取什么?！鹇曌u逃離追求它的人，追趕無視它的人?！鹑绻约河绣e，能誠實地承認，往往可以換取人們的好感。○樂觀主義者就是相信西紅柿里有金戒指的人。噓！小聲點！我怕鬧敏而好學，不恥下問——孔子生活不是享受，而是很辛苦的工作——列后來居上者，也能獨領風騷1沒有自信，便沒有成功，一分自信，一分成功，十分自信，十分成功1信任無價，請珍惜別人對你的信任，勿失于人1文明社會是：心靈與心靈的呵護，生命與生命的延續(xù)，精神與精神的共鳴，高尚與高尚的暢行不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海2能在小事上把小事做好的人，一定也能完成真正的大事2從生活中發(fā)現(xiàn)美，美就在你身邊2陽光、大地、小草——和諧校園2無限風光在險峰——毛澤東2好學不倦者必成人才——林肯2頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰——狄更斯2天生我才必有用 ——李白2人不能走獸那樣活著，應該追求知識和美德 ——但丁2書籍是全人類的營養(yǎng)品 ——莎士比亞少年好學，將成大器——林肯3不要不懂裝懂，要老老實實地學，學到老，做到老，改造到老——周恩來3勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才——華羅庚3頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰3沒有某些發(fā)狂的勁頭，就沒有天才——塞濕夫3唯有專心致志，把心力集中在學問上，才能事半功倍——蔡元培3人的一切都應該是美麗的：衣裳、面貌、心靈、思想——契訶夫3把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，因為奮斗，我們成功一．教學樓(一)北樓梯口二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深三樓：出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！n嬰三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！腋梗ㄒ唬┠蠘翘菘诙牵呵Ю锸甲阆拢呱狡鹞m。二．實驗樓三．辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）一樓：美是到處都有的。——馬卡連柯四樓：上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。養(yǎng)生主》）四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰七．車棚露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車小賣部前立柱：停時規(guī)范，取時方便（*2）八．學校大門北門廳：優(yōu)質教育、多元模式、一流人生九．露天宣傳牌千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。校是學習之所，文明是成功之本。1陽光為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢？1跟老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。草坪2水為恥，以節(jié)約水為榮。綠色的生命需要我們的共同呵護。做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。衣冠整潔是你的自尊。藝術只承認一流，時間只記住精品。流動的詩,運動的畫。
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