【摘要】對稱素質教學目標：知識教學點：進一步鞏固對稱圖形的有關知識，是學生進一步體會到對稱圖形無處不在，數(shù)學無處不在。能力教學點：培養(yǎng)學生動手能力及審美能力。德育教學點：使學生在學習數(shù)學的同時受到中華文化的熏陶。教學重點：在不同事物中找對稱教學難點：正確找對稱圖形教學準備：鏡子教學過程：一、師生談話
2024-12-11 13:19
【摘要】實際問題整理與復習教學內容：口算、筆算、估算乘法、解決實際問題教學目的：：鞏固舊知識，達到熟練。：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。：向學生滲透因數(shù)的變化能夠引起積的變化的函數(shù)思想。教學重、難點：重點：復習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理和筆算方法。難點：分析兩步應用問題，思路清晰。教學過程：一、復習口算、筆算、估算乘法。
2024-12-11 13:20
【摘要】年、月、日練習教學內容：練習七教學目的：：運用有關年、月、日的知識解決生活中的實際問題。：培養(yǎng)學生思維能力和搜集信息的能力。：在解題過程中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。教學重、難點：重點：學會計算時間教學過程：一、復習舊知識。？哪個月是小月？大月、小月各有幾天？？平年、閏年各有多少
2024-12-12 23:23
【摘要】教案（序號42）課題整百數(shù)乘一位數(shù)的口算課型新授本課題教時數(shù)：10本教時為第1教時備課日期11月10日教學目標使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程，會口算整百數(shù)乘一位數(shù)。教學重難點探索算法，理解算理。教學準備掛圖、想想做做
2024-12-12 21:30
【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案下冊口算乘法教學內容：58頁例1及做一做、練習十四1~4題。教學目標：經(jīng)歷探索口算方法的過程，學會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）教學重點：學會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）教具準備：口算卡片等。教學過程：
2024-12-11 14:58
【摘要】統(tǒng)計的初步知識教學目標：，引導學生根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題，并進行分析、判斷和預測。，讓學生選擇適當?shù)姆椒?，進一步經(jīng)歷和體驗統(tǒng)計的全過程。3選擇適當?shù)姆椒?，解決生活中的實際問題教學重點：根據(jù)統(tǒng)計圖進行分析、判斷和預測。教學難點：選擇適當?shù)姆椒?，解決生活中的實際問題。教學準備：統(tǒng)計圖、實物投影空白統(tǒng)計圖、
2024-12-11 13:18
【摘要】（北京版）三年級數(shù)學下冊教案租車問題教學目標“租車”活動，使學生會設計出一種租車、購買飲料方案，從中使學生知道租車價錢是由多方面因素決定的，引導學生考慮問題從多個角度。，培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力。、小組合作學習活動，課堂各環(huán)節(jié)以學生的實踐活動為主體，從而培養(yǎng)學生的合作意識和優(yōu)化意識。教學難點：理解單程、往返與學校路
2024-12-12 23:22
【摘要】認識面積教學內容：第38頁教學目標：知識目標：通過教學引導學生感知面積的大小，理解面積的意義，通過操作形成“面積”概念；學會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力。情感目標：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣和多角度思考問題的學習習慣。教學重點：形成“面積”概念；會使用重疊法
2024-12-11 13:17
【摘要】面積和面積單位一、教材分析面積和面積單位”是北京市《義務教育課程改革實驗教材》三年級下冊第六單元的內容。本課是在學生學習了長方形、正方形的特征及其周長計算的基礎上進行教學的。從學生知識水平來看，這部分內容是從直線到平面，從長度到面積，由一維空間向二維空間轉化的開始，知識跨度大、難度高。教材把面積和面積單位結合安排，減少了認識、理解上的難度，即初步認識面積意義后，及時地
【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標：：學會小數(shù)比較大小的方法，即先看整數(shù)部分，再看小數(shù)部分。：能應用小數(shù)大小比較方法，正確的比較兩個小數(shù)的大小。：培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力及認真思考的良好習慣。教學重點：理解比較小數(shù)大小時，應從高位比起。教學難點：正確運用大小比較方法，比較兩個數(shù)大小。EPD:培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力。教
【摘要】（北京版）三年級數(shù)學教案下冊條形統(tǒng)計圖教學設計教學目標：1、使學生體驗數(shù)據(jù)地收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中作用，增強學生的統(tǒng)計意識。2、認識條形統(tǒng)計圖的特征（1個單位長代表2個數(shù)量），能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單地問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。3、通過對比讓學生感受條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點。教學重點：
2024-12-13 10:46
【摘要】分數(shù)的初步認識教學目標：（一）知識與技能：通過創(chuàng)設一定的學習情景，初步認識分數(shù)，理解幾分之一、幾分之幾的含義；理解分數(shù)的意義，會讀寫幾分之一、幾分之幾。（二）過程與方法：通過操作、比較、推理、交流等活動經(jīng)歷幾分之一的認識過程，體會幾分之一、幾分之幾的含義。（三）情感態(tài)度與價值觀：體會數(shù)學來自生活實際的需要，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步產(chǎn)
2024-12-13 19:45
【摘要】第一篇：三年級下冊數(shù)學教案 第一單元 位置與方向 一、教材分析：學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并通過第一學年的學習，已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體...
2025-10-19 23:47
【摘要】年、月、日教學內容：年、月、日的認識素質教學目標：知識與能力：使學生認識時間單位——年、月、日，知道每月各有多少天，平年、閏年各有多少天。過程與方法：鼓勵學生借助網(wǎng)絡、書籍，搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀等相關的資料，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力，開闊學生的視野。情感態(tài)度與價值觀：使學生在學習的過程中體會時間的重要性，自覺養(yǎng)
【摘要】年、月、日素質教學目標：知識教學點：運用有關年、月、日的知識解決生活中的實際問題。能力教學點：培養(yǎng)學生思維能力和搜集信息的能力。德育教學點：在解題過程中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。教學重、難點：重點：學會計算時間教學過程：一、復習舊知識1、哪個月是大月？哪個月是小月？大月、小月各有幾天？2、
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