小學農(nóng)遠教學應用工作計劃-預覽頁
【正文】 向功能。一、指導思想按上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。有現(xiàn)代遠程教育模式二配置。要求各學科教師都要使用遠程教育設備及資源，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進行上課。利用農(nóng)遠網(wǎng)絡資源，組織教師參加網(wǎng)絡教研，借助網(wǎng)絡優(yōu)勢，和省市專家溝通交流，推進基地校片域網(wǎng)絡教研工作的深入發(fā)展，引導了教師自主成長。強力提供技術支撐。管好用好常規(guī)電教器材。為學校教育教學的發(fā)展做出自己的貢獻。以校本培訓為基礎，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，利用農(nóng)遠設備推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。四、具體措施嚴格按農(nóng)遠教學計劃要求，每周在光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室至少安排課或活動20節(jié)。本學期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現(xiàn)性的教育理念。每學期都開展一次農(nóng)遠資源優(yōu)質(zhì)課評比活動，更好地發(fā)揮農(nóng)遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。一、指導思想按上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。二、基本情況我?，F(xiàn)有教師11人，學生130人，6個教學班。四、具體措施嚴格按農(nóng)遠教學計劃要求，每周每個教室至少安排課或活動20節(jié)。本學期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現(xiàn)新的教育理念，這樣促進教師在日常教學中積極運用遠程教育網(wǎng)絡。強力提供技術支撐。管好用好常規(guī)電教器材。為學校教育教學的發(fā)展做出自己的貢獻。提煉總結信息技術應用過程中形成的教學方法、教學模式和教學改革；研究教育技術在提高農(nóng)村教師教學能力水平，提高農(nóng)村地區(qū)教育教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力方面的地位和作用；分析農(nóng)遠工程給農(nóng)村教育帶來的新變化、取得的新成果等。題頭有標題（4號黑體）、文摘（200字以內(nèi)，4號楷體）、關鍵詞（34個，4號楷體）。，格式可參照教學方案設計，也可以說課的方式分析和列舉具體的例證。方案前附一份簡單的說明，闡明設計思想、思路、基于哪種農(nóng)遠工程模式、應用哪類農(nóng)遠工程資源（光盤資源、衛(wèi)星IP資源、硬盤資源庫資源和網(wǎng)絡資源等）以及其他需要說明的事項。一般2500字左右，其他具體要求同教學方法創(chuàng)新。②一個標準課時的課堂教學錄像（用DV攝像機或數(shù)碼相機的視頻功能拍攝制作，MPEG格式或AVI格式，片頭有學校、課型、學科、年級、課題、授課教師姓名等內(nèi)容的字幕）一份。（五）典范的多媒體教學課件制作要求：基于農(nóng)遠條件下的應用農(nóng)遠設備與資源的教學課件。要求單獨刻成光盤，能脫離環(huán)境工作；光盤內(nèi)包含課件的源程序。2010年
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