小學農(nóng)遠工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 改革提供新的源源不斷的動力，讓點點“火種”變成熊熊的燎原之火，牢固地樹立 “農(nóng)遠”的“服務(wù)意識”，既為學校提供豐富、優(yōu)秀的教育資源。本學期我校在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作，學期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師利用教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。我校的多媒體教室成為我校的教育教學的堅固的陣地，大多數(shù)時間里師生們在這里從事各科的多媒體教學，她們在這里充分利用“農(nóng)遠工程”接收到的教學資源進行教學，在這里師生們收獲著“農(nóng)遠工程”帶來的知識和教學上的喜悅。一年來我校在教導(dǎo)處的組織下，連續(xù)的、周期性的組織全校各學科教師觀看名師講座、空中課堂、教材分析、教材教法研究等教研活動，努力提高我校的教育、教學水平，使我校的教育教學又上了一個新臺階。隨后她們又參加了電教館與區(qū)教研室組織的語文、數(shù)學、英語等三學科的教學評優(yōu)活動，都被評為區(qū)優(yōu)秀課。每周多媒體教室的授課時20余節(jié)，本學期共150余節(jié)，多媒體教室成為我校的一個新的教學、傳授知識的教育平臺。第三篇：小學農(nóng)遠工作總結(jié)農(nóng)遠工作總結(jié)（20112012學第二學期）自“農(nóng)遠工程”啟動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠程教育工作，并制定了遠程教育具體實施方案，對不同年齡層次的教師在應(yīng)用遠程教育信息資源為教育教學服務(wù)方面提出了具體要求。四、學用結(jié)合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學校管理員及時接收信息資源，作好設(shè)備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。我?！稗r(nóng)遠工程”雖然實施時間不長，但教師使用熱情非常高漲，管理員做了大量資源下載、整理工作。五、加大投入，提供日常運轉(zhuǎn)資金保證。為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。目前，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)，要采取激勵機制，調(diào)動每位教師的積極性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)妥地向前發(fā)展。光盤播放室本學期為多光盤播放室的正常使用，針對出現(xiàn)問題及時解決，不耽誤老師教學之需，并積極為老師們提供一個良好的教學環(huán)境。本學期，積極利用小學英語空中課堂的資源，加強教師的培訓(xùn)和日常教學輔助應(yīng)用，使英語教師空中課堂教學中做到了：（1）小學英語空中課堂教學應(yīng)用培訓(xùn)與理論學習相結(jié)合?！斑h程教育不再遙遠，距離不再是障礙”，它給教育帶來的是精彩、實現(xiàn)的是公平、縮小的是差距、創(chuàng)建的是和諧。在接下來的農(nóng)遠工作中，我們會一如以往，在提高農(nóng)遠應(yīng)用的基礎(chǔ)上尋找創(chuàng)新處、創(chuàng)新點，為農(nóng)村遠程教育事業(yè)做出自己的努力。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。三、學用結(jié)合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學校管理員及時接收信息資源，作好設(shè)備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。通過近一段時間遠程教育活動的開展，使師生都嘗到了甜頭，教學效果明顯提高。五、重視積累，建好遠程教育工程檔案。西湖鎮(zhèn)五里學校2011年12月
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